2019年山西中考優(yōu)秀作文范文.doc

.2019年山西中考優(yōu)秀作文范文 那天，如果我沒(méi)出錯(cuò) 考試出錯(cuò)，慢慢分析錯(cuò)因掌握了就好；打字出錯(cuò)，刪了重打就好；說(shuō)話出錯(cuò)，說(shuō)句“對(duì)不起”就好了。不過(guò)，那天如果我沒(méi)有出錯(cuò)該多好。 初一的時(shí)候，學(xué)校組織過(guò)一場(chǎng)“詩(shī)朗誦”的文藝活動(dòng)，要求每個(gè)班有十幾個(gè)人演出的節(jié)目表演，能夠加主持詞，能夠加歌曲，也能夠加舞蹈。我是負(fù)責(zé)舞蹈部分，兩段舞蹈都有我，所以我不能夠出錯(cuò)，心里滿是擔(dān)心與緊張。還好，我們過(guò)了初賽成功晉級(jí)到復(fù)賽。 那天，下午的太陽(yáng)不算太烈，照在身上暖烘烘的。三班同學(xué)的家長(zhǎng)主動(dòng)到學(xué)校幫忙給我們化妝。當(dāng)時(shí)分兩撥，一撥先化妝，一撥先換衣服。我換完衣服，默默地給自己鼓勵(lì)、加油。我一邊兒小幅度的做著動(dòng)作，一邊兒回想著流程：什么時(shí)候進(jìn)場(chǎng)，什么時(shí)候跳，什么時(shí)候后退 時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，馬上輪到我們表演了。“呼氣”“呼氣”，小班兒知道我緊張，教我調(diào)節(jié)心情。“請(qǐng)初一4班到臺(tái)下準(zhǔn)備?！钡轿覀兞?！糟糕，我放松下來(lái)的心一下子像是懸在懸崖上跳個(gè)不停，“撲通、撲通”一點(diǎn)都不像是正常人的心跳，可能與剛從槍口下逃命的感覺(jué)差不多吧！“一二一，一二一”很好，沒(méi)有出錯(cuò)，接著來(lái)，往前走，停下，轉(zhuǎn)到主席臺(tái)面前，先后退，詩(shī)歌吟唱，一切都很好。到我們跳舞了，心里默念著拍子旋轉(zhuǎn)跳躍，緊張的心情有一些釋懷了，可就在這兒，我出錯(cuò)了。應(yīng)該一步到達(dá)位置，我跳成了一開(kāi)始定的舞步，心中要抓狂似的一直在抿嘴，企圖忽略我個(gè)人錯(cuò)誤的存有。怎么可能呢？臺(tái)下那么多人，總有人在看著我們，錯(cuò)誤都已經(jīng)發(fā)生了。我們沒(méi)有成為前三名，我將一切責(zé)任歸于我身上了。 如果我沒(méi)有出錯(cuò)，我們整個(gè)組可能就很完美，如果我沒(méi)有出錯(cuò)，我們可能就是前三名了，如果我沒(méi)有出錯(cuò)，那該多好。 那天，如果我沒(méi)有翻開(kāi)這本書 一直以為孔子是離自己很遙遠(yuǎn)的古代圣賢，論語(yǔ)是屬于學(xué)術(shù)家們研究的歷史文化遺產(chǎn)，所以，雖然從小我的書架上就擺放著這部儒家經(jīng)典，但卻從沒(méi)有翻開(kāi)過(guò)，沒(méi)覺(jué)得自己會(huì)與它結(jié)緣。 是自己初二時(shí)期的學(xué)業(yè)經(jīng)歷，使它親近地來(lái)到我身邊，成為我每日必讀的枕邊書。 那段時(shí)間，雖然我像從前一樣地努力，但幾次月考成績(jī)卻止不住地滑坡，我感到前所未有的迷茫與困惑?？荚囁鶐?lái)的焦慮與現(xiàn)實(shí)中的種種不如意，好像一張巨大無(wú)形的網(wǎng)，困住了我的思維與靈氣，令我窒息。 那天晚上，我無(wú)心寫作業(yè)，從書架上拿下幾本精裝書，撣拭上面的灰塵。偶然翻開(kāi)論語(yǔ)。其中述而篇講到：子曰：三人行，必有我?guī)熝?；擇其善者而從之，其不善者而改之。我忽然想到，我向?lái)僅僅聽(tīng)老師講課，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)與班里的尖子生探討問(wèn)題。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)庥銎款i，是否與我“閉關(guān)自守”的學(xué)習(xí)方式相關(guān)？于是，從那天以后，我拋開(kāi)羞怯，主動(dòng)與優(yōu)等生接近，借閱人家的課堂筆記，與他們討論問(wèn)題，逐漸對(duì)照出了自己的差別。那個(gè)學(xué)期末的成績(jī)又趕上來(lái)了。 由此，我逐步走上了自我主動(dòng)學(xué)習(xí)的道路，也喜歡上論語(yǔ)這部經(jīng)典。由此體會(huì)到，論語(yǔ)里那些看似平平常常的話，確實(shí)是做學(xué)問(wèn)的大智慧。關(guān)鍵在于學(xué)而習(xí)之，習(xí)而用之，并且保持“知之為知之，不知為不知，是知也”的求真心態(tài)。 抱著這樣的心態(tài)再讀論語(yǔ)，中華圣賢的光澤，時(shí)常警醒著我，似水可臨，如鏡可鑒。自己平時(shí)一些習(xí)慣上的斑點(diǎn)，也使我羞愧，“知恥而后勇”，我開(kāi)始從各方面增強(qiáng)自省，而后，找到了更美的自己。 現(xiàn)在“國(guó)學(xué)”風(fēng)盛行，有的是為了自我修養(yǎng)，有的是為了附庸風(fēng)雅，也有的人是為了興趣愛(ài)好，或者說(shuō)為了文化消遣，這些當(dāng)然無(wú)可厚非，但我自己的切身體會(huì)是，要學(xué)經(jīng)典，就要“學(xué)以致用，知行合一”。要達(dá)到學(xué)以致用，就得長(zhǎng)期積累，不急不徐，火候要恰恰好，火太小不足以撥開(kāi)迷霧，火太大就不能結(jié)合自身實(shí)踐。只有“不憤不啟，不悱不發(fā)”才剛剛好。不懂的地方，不要裝懂，能夠留白，慢慢領(lǐng)悟，等到“舉一隅以三隅反”，則“不能復(fù)也”。依憑著悟而得，會(huì)有根深葉茂的深度，會(huì)有別開(kāi)洞天的廣度。 中華圣賢創(chuàng)作經(jīng)典，目的是教化天下學(xué)成以后經(jīng)世致用，是用來(lái)建功立業(yè)、修身齊家治國(guó)平天下的，所以，經(jīng)典的學(xué)習(xí)，還是要回歸經(jīng)典教育的本真，而不是為了拿文化給自己刷點(diǎn)漆，讓自己的庸俗能夠看起來(lái)更精致些。 這個(gè)點(diǎn)，孔子做到了。他不但做到了，兩千多年后，他的告誡依然那么栩栩如生、熠熠生輝。 迷茫時(shí)，它告訴你“不恥下問(wèn)”、“如切如磋、如琢如磨”；懈怠時(shí)，它提醒你“逝者如斯夫，不舍晝夜?！鄙倌耆瞬怀墒斓男闹巧希傆幸桓涯娴奶?，也總有一些坑坑洼洼，在消磨你的耐力，考驗(yàn)?zāi)愕囊懔?。時(shí)常有那么一瞬，你撐不住了，你任性了，這時(shí)，孔子站出來(lái)了，穿著長(zhǎng)衫，背著手，以哲人的姿態(tài)立于文字中，慈祥地看著你，認(rèn)真地說(shuō)：“慎終追遠(yuǎn)，慎終追遠(yuǎn)??！” 一部論語(yǔ)，讓智的、愚的，慢的、快的，都把自己埋在深處的潛能，挖掘、開(kāi)墾出來(lái)，讓其放出光來(lái)。耐心，再耐心！智慧，再智慧！逐步地，浮躁之氣沉下去了，眼前各門功課堆起的大山也不那么高不可攀了。你的視野忽然開(kāi)闊明亮起來(lái)。 “吾日三省吾身”，多么實(shí)在而又中肯的忠告啊！一個(gè)常常自省的人，會(huì)持續(xù)檢點(diǎn)，會(huì)遇事?lián)Q位思考，會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)更強(qiáng)大，有磁場(chǎng)，讓自己影響環(huán)境。 自從愛(ài)上論語(yǔ)，每當(dāng)我懈怠、困惑、苦惱的時(shí)候，孔子，總是手持燈盞，照亮我前行的路。 我甚至突發(fā)奇想：兩千年來(lái)注解論語(yǔ)，基本上都把“不亦說(shuō)乎”的“說(shuō)”通假為“悅”，其實(shí)未必準(zhǔn)確。也許本來(lái)就應(yīng)該理解為“說(shuō)shu”或“說(shuō)shu”，意