大洲與大洋教學(xué)設(shè)計(jì).doc

第二章 第一節(jié)大洲和大洋（第一課時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：要求學(xué)生掌握七大洲和四大洋的分布，理解大陸、大洲、半島、島嶼、海、洋、海峽等概念，并能判別。2.過(guò)程與方法：要求學(xué)生學(xué)會(huì)在地球上確定地理事物的方法，培養(yǎng)學(xué)生閱讀圖文和空間想象能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的熱情，學(xué)習(xí)生活中的地理和終身發(fā)展有用的地理，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)人類(lèi)家園地球的感情。教學(xué)重點(diǎn)：七大洲四大洋的名稱(chēng)及分布。教學(xué)難點(diǎn)：七大洲、四大洋的位置確定。教學(xué)方法： 教法：講授法、讀圖分析法、多媒體輔助教學(xué)法等。學(xué)法：動(dòng)手實(shí)踐、合作探究法、對(duì)比歸納法等。教具準(zhǔn)備：地球儀、地理圖冊(cè)、多媒體課件等教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)與內(nèi)容師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課導(dǎo)入看地球儀和衛(wèi)星拍攝的地球照片通過(guò)衛(wèi)星照片形象分析出地球是由陸地和海洋組成的地理特征講授新課一；地球？水球？二；七大洲四大洋分析世界海陸分布圖分析世界海陸面積比較圖閱讀人類(lèi)探索地球面貌的歷程分析圖片地球？水球？分析大陸、半島、島嶼與海洋圖分析大洲和大洋分布圖閱讀大洲的命名閱讀亞洲與歐洲、非洲的分界圖讀四大洋分布圖使學(xué)生知道地球表面71%是海洋29%是陸地。三分陸地七分海洋知道陸地主要分布在北半球，海洋大多分布在南半球了解不同時(shí)期人類(lèi)對(duì)地球的認(rèn)識(shí)使學(xué)生知道無(wú)論是在北半球還是在南半球，無(wú)論是在東半球還是在西半球,都是海洋面積大于陸地面積。 知道什么是大陸，什么是島嶼，什么是海峽知道什么是大洲知道陸地上的七大洲分別是亞洲、歐洲、北美洲、非洲、南美洲、大洋洲和南極洲知道亞洲面積最大，大洋洲面積最小，北美洲的格陵蘭島是世界上面積最大的島嶼知道七大洲的命名知道亞歐分界是烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈。亞非分界是蘇伊士運(yùn)河知道地球上的海洋，被陸地穿插分割，形成彼此相連的四大洋分別是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋鞏固練習(xí)填圖：填出七大洲和四大洋的名稱(chēng)。（見(jiàn)課件）課堂小結(jié)本節(jié)課重點(diǎn)了解地球上海陸的面積，知道海洋占的比例大，陸地占的比例小。了解了七大洲四大洋的分布與輪廓特征。布置作業(yè)完成配套練習(xí)30頁(yè)和32頁(yè)。課后