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法律六進年度方案一個好的活動需要好的方案,我們看看下面的法律六進年度方案,歡迎借鑒!法律六進年度方案1為提高企業(yè)經(jīng)營管理人員、職工的法律素質(zhì),促進企業(yè)依法經(jīng)營、依法管理、依法參與市場競爭、依法維護自身合法權(quán)益,為社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展營造良好的法制環(huán)境,現(xiàn)制定我鎮(zhèn)“法律進企業(yè)”工作實施方案如下:以黨的十八大、十八屆四中全會重要思想為指導全面落實科學發(fā)展觀,緊緊圍繞企業(yè)改革與發(fā)展,堅持理論聯(lián)系實際,學用結(jié)合,堅持學法用法與建設高素質(zhì)的企業(yè)經(jīng)營管理隊伍、職工隊伍相結(jié)合,堅持學法用法與建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度相結(jié)合,堅持學法用法與加強企業(yè)科學管理、提高企業(yè)管理水平相結(jié)合,努力提高企業(yè)經(jīng)營管理人員、職工的法律意識和法律素質(zhì),推進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理法治化,為社會主義市場經(jīng)濟健康發(fā)展提供法治保障。通過學法用法,使企業(yè)經(jīng)營管理人員、職工深刻理解實施依法治國基本方略、建設社會主義法治國家的重要意義,全面了解憲法及國家基本法律知識,熟悉掌握與社會主義市場經(jīng)濟相關(guān)的法律知識,熟練運用與本職工作相關(guān)的法律知識;進一步增強企業(yè)經(jīng)營管理人員的法律意識和法律素質(zhì),樹立誠信守法、依法經(jīng)營、依法辦事的觀念,嚴格遵守國家法律法規(guī),提高依法經(jīng)營管理的水平和依法維護企業(yè)及職工合法權(quán)益的能力;進一步加強企業(yè)法律風險防范機制建設,杜絕重大違法事件的發(fā)生;積極探索企業(yè)法治文化建設,進一步推進依法治企工作的開展為建立和完善現(xiàn)代企業(yè)制度提供法治保障。企業(yè)經(jīng)營管理人員在加強對黨和國家關(guān)于民主法制建設的理論、方針和政策,憲法及國家基本法律制度學習的同時,重點要加強以下法律知識的學習:與整頓和規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟秩序相關(guān)的基本法律制度;與企業(yè)經(jīng)營相關(guān)的合同、招投標、產(chǎn)品質(zhì)量、消費者權(quán)益保護等法律制度;與企業(yè)內(nèi)部管理相關(guān)的用工、安全生產(chǎn)、勞動保障、養(yǎng)老、法律顧問等法律制度;與企業(yè)外部環(huán)境相關(guān)的銀行、保險、環(huán)保、資源、世貿(mào)規(guī)則和物權(quán)等法律制度;與企業(yè)同行政主體關(guān)系相關(guān)的行政許可法、行政處罰法、行政復議法及行政訴訟法等法律制度;與企業(yè)糾紛處理相關(guān)的復議、仲裁、訴訟等法律制度;以及根據(jù)不同階段企業(yè)改革發(fā)展的工作重點和企業(yè)經(jīng)營管理的實際需要,各相關(guān)部門及時組織開展各項新頒布實施法律和新修訂法律的宣傳教育。主要學習參考資料企業(yè)經(jīng)營管理人員法律知識讀本作為統(tǒng)一讀本。(一)企業(yè)經(jīng)營管理人員學習法律知識采取自學與集中培訓相結(jié)合的辦法,堅持從實際出發(fā),因地制宜。根據(jù)企業(yè)的自身條件,通過舉辦培訓班、專題輔導、講座、交流研討會等為企業(yè)經(jīng)營管理人員學法提供廣泛的學習途徑。(二)圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和改革發(fā)展,加強對企業(yè)經(jīng)營管理人員和職工的法制宣傳教育。充分利用職工喜聞樂見的形式,以及充分利用車間班組、班前(后)會,開展每周法律一題,每月一次講你身邊或你知道的法律故事交流活動,從而真正提高職工的法律素質(zhì),把法律進企業(yè)工作目標落實到最基層。(三)加強企業(yè)法制宣傳教育的陣地和園地建設,努力拓寬企業(yè)法制宣傳教育的渠道。通過建立職工法制學校,設置法制宣傳欄(櫥窗)、標語,印制法制宣傳手冊、掛圖、法律知識匯編等法律宣傳資料,加強對與企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理等有關(guān)的法律法規(guī)的宣傳教育,(四)堅持學法與用法相結(jié)合,圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的各個環(huán)節(jié),積極組織開展依法治企活動,努力加強企業(yè)規(guī)章制度建設,完善和規(guī)范企業(yè)運行機制,促進企業(yè)法治化管理水平的不斷提高。全場“法律進企業(yè)”工作共分三個階段:第一階段:開展調(diào)查研究。摸清“法律進企業(yè)”工作底數(shù),研究制定規(guī)劃,抓好試點、骨干培訓等工作。第二階段:結(jié)合實際,制定“法律進企業(yè)”工作推進表,并積極采取各種有效的措施和手段,認真抓好各項工作的落實。第三階段:按照細則確定的目標和任務,認真開展自檢自查工作,對“法律進企業(yè)”工作進行全面考核,并將其作為“六五”普法的重要內(nèi)容記入考核檔案。法律六進年度方案2為進一步貫徹落實依法治院方略,切實加強醫(yī)院普法工作,落實“六五”普法規(guī)劃,扎實開展“法律進單位”活動,根據(jù)上級指示精神,結(jié)合醫(yī)院實際,特制定法律進單位實施方案。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實科學發(fā)展觀,深入貫徹黨的十八大精神,落實“六五”普法規(guī)劃,以“弘揚法治精神,普及法律知識,共建和諧社會”為主題,大力開展“法律進單位”活動,教育全院醫(yī)護人員自覺學法律、講權(quán)利、講義務、講責任,進一步增強醫(yī)護人員的憲法和法律意識,權(quán)利與義務、責任相一致意識;全面提高醫(yī)院依法管理、依法治醫(yī),依法辦院的水平?!胺蛇M單位”是對各級醫(yī)療單位所有醫(yī)療衛(wèi)生人員進行法律知識教育的活動。我院法制教育學習的主要內(nèi)容:積極開展“六五”普法宣傳教育工作,做到“五有”,即有組織、有計劃、有教材、有陣地、有考核,實現(xiàn)法制宣傳教育工作制度化、規(guī)范化、科學化。健全領導干部學法制度,提高依法決策、依法管理能力;積極開展職工學法用法活動。積極組織職工認真學習憲法、勞動法、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法、醫(yī)療事故處理條例、護士管理辦法、中華人民共和國消防法、醫(yī)院感染、傳染病防治法、醫(yī)療廢棄物管理、職業(yè)衛(wèi)生、血液管理、等法律法規(guī)和一系列部門規(guī)章,做到學法、知法、懂法、守法。1、堅持法制教育與道德教育相結(jié)合,結(jié)合公民基本道德規(guī)范和以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育活動,引導廣大醫(yī)護人員學法律,知榮辱,明是非,愛國守法,明理誠信,懂得應該遵守的基本行為準則,養(yǎng)成學法守法的良好行為習慣。2、堅持發(fā)揮實際運用為主陣地作用,繼續(xù)推進本院法制教育計劃、醫(yī)療、醫(yī)患溝通、知情溝通、檢查考核“五落實”。要把基本法律知識、基本行為規(guī)范和現(xiàn)代法治觀念作為學生法制教育的重點內(nèi)容。3、加強對醫(yī)院法制教育師資的培訓,充分發(fā)揮法律教研室的作用。4、建立法制教育基地,通過基地開展生動活潑的用法實踐活動。5、加強家庭、醫(yī)院、社會“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡建設,依托家庭、社區(qū)和黨政機關(guān)、司法機關(guān)及有關(guān)工委、團委等組織,開展法制職業(yè),營造有利于廣大人民群眾良好的就醫(yī)環(huán)境。6、加強行政后勤人員的法制教育,增強后勤人員的法律、道德素質(zhì),提高依自身素質(zhì)。7、進一步推進醫(yī)院依法管理,民主管理,規(guī)范管理,科學管理,依法維護患者、醫(yī)護人員、廣大公眾的合法權(quán)益,為醫(yī)院醫(yī)療和廣大患者就診創(chuàng)造良好的診療環(huán)境。第一階段:準備階段重點工作:一是制定方案;二是做好宣傳動員,提高廣大醫(yī)護人員對“法律進單位”活動重要性認識。第二階段:組織實施階段重點工作:按照計劃一步一步抓好實施,使“法律單位”活動不走過場,真正落到實處。一是在全院開展法制教育專題講座、培訓;二是制作交通標志宣傳板,組織醫(yī)護人員學習;三是邀請各專家來院進行知識專題講座。第三階段:總結(jié)階段重點工作:一是根據(jù)本方案確定的目標、任務和要求,對本院“法律進單位”活動進行自查,做好總結(jié)驗收工作;二是向市衛(wèi)生局上報總結(jié)材料。 五、工作要求1、切實加強組織領導工作。各單位要充分認識開展“法律進單位”活動的重要性與必要性,將其擺上重要日程,積極做好“法律進單位”的組織工作。組織部門要認真組織,積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門加強整體推進落實工作?!胺蛇M單位”的具體實施部門,要建立責任機制,做到組織、計劃、制度、教材、陣地和考核“六落實”,確保學法用法效果。2、營造聲勢,加強宣傳報道工作。要結(jié)合“法律進單位”活動,開展輿論宣傳活動,通過各種形式,大張旗鼓地展示“法律進單位”工作成就,進一步形成重視、支持、積極參與普法和依法治理的輿論氛圍。3、加強檢查考核和工作交流。要

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