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“體積單位間的進率”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:體積單位間的進率、例3和例4。教學(xué)目的:探究體積單位間的進率是多少,能正確地進行單位互化。教學(xué)重難點:體積單位間的進率是怎么來的。教學(xué)過程:一、 復(fù)習(xí)1、口算題。 一個體,它的長是5分米,寬是4分米,高是3分米,這個長方體的體積是多少? 一個正方體,它的棱長是2厘米,這個正方體的體積是多少?2、常用的長度單位、面積單位、體積單位有哪些?相鄰的兩個單位間的進率是多少?體積單位的進率又是多少呢?(板書課題:體積單位間的進率)二、新課 (一)、游戲規(guī)則:十張紙上分別畫了1個正方體,要求學(xué)生任意從里面拿出兩張,不通過計算,看一看誰拿出的兩個正方體的體積相等。分別請幾個同學(xué)上臺來抽。老師設(shè)問:是不是這些正方體的體積就沒有相等的呢?學(xué)生再一次在這些正方體中找一找。(二)、為什么說邊長是1分米的正方體和邊長是10厘米的這兩個正方體的體積相等呢?學(xué)生在練習(xí)本上用正方體的體積公式算一算邊長是1分米的正方體的體積是多少?(教師出示課件:1分米的正方體)學(xué)生匯報。師板書:1dm 1dm 1dm =1dm3學(xué)生在練習(xí)本上用正方體的體積公式算一算邊長是10厘米的正方體的體積是多少?學(xué)生匯報。師板書:10cm 10cm 10cm =1000cm3用體積是1立方厘米的小正方體來擺:一排多少個?十排多少個?有十層一共是多少個?它們的體積是多少?體積是1立方分米的正方體和體積是1000立方厘米的正方體作大小比較:體積相等。由此你能想到1立方分米和1000立方厘米體積大小有什么關(guān)系呢?教師板書:1立方分米=1000立方厘米試想一想:1立方米等于多少立方分米呢?板書:1立方米=1000立方分米每相鄰兩個體積單位之間的進率是多少呢?(1000)(三)、運用知識解決
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