安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟技術學院2014屆畢業(yè)論文實施方案.doc

安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟技術學院（經(jīng)開區(qū)）2014屆畢業(yè)論文（設計）實施方案畢業(yè)論文（設計）是提高學生科學實驗和實踐動手能力以及獨立完成課題的能力和協(xié)作配合能力的重要實踐教學環(huán)節(jié)，更是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和檢驗教學質(zhì)量的標志性環(huán)節(jié)。根據(jù)教學計劃安排，為確保2014屆學生畢業(yè)論文（設計）工作的順利進行，特擬定如下工作實施方案：一、2014屆本科畢業(yè)論文（設計）領導小組：1、 領導小組 何如海、錢清、馮云、王國勤2、 工作小組 武月鋒、姚興平、王廣林、吳亞麗、劉蓓、許玲、馬竹娟3、各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）負責人（待定）二、工作步驟 1、組織動員，第七學期第8-12周 2、論文分組，第七學期第13周 3、開題指導，第七學期第14-16周 4、中期檢查（期末），第七學期第17周 5、中期檢查（期初），第八學期第1-2周 6、撰寫論文，第八學期第3-11周 7、論文答辯，第八學期5月下旬 8、總結(jié)評議，第八學期6月中旬三、教務處工作職責 1、通過討論，做好2014屆畢業(yè)論文（設計）整體實施方案。 2、成立畢業(yè)論文（設計）工作領導小組，指導系部做好指導教師的選聘，并審核各系部指導教師資格。 3、指導、監(jiān)督各系部畢業(yè)論文（設計）的中期檢查工作，并對中期檢查結(jié)果匯總、備案。 4、組織畢業(yè)論文領導小組會議，完成畢業(yè)論文答辯工作方案，同時做好畢業(yè)論文二次答辯的組織與實施工作。5、組織畢業(yè)論文(設計)抽查小組，對2014屆畢業(yè)論文（設計）格式的規(guī)范性、內(nèi)容的完整性、邏輯的科學性等方面進行抽查，對于不合格者將視情況予以更改或推遲答辯等。6、在2014屆畢業(yè)論文（設計）圓滿完成后，完成畢業(yè)論文的歸檔工作，包括各系部的畢業(yè)論文（設計）工作情況的匯總和優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）的備案等。7、做好學位論文不端行為檢測工作，為防范本科生畢業(yè)設計（論文）抄襲、剽竊等學術不端行為，學校今年將抽查40%的學生，采用中國知網(wǎng)（CNKI）”大學生論文抄襲檢測系統(tǒng)”進行檢測.8、做好畢業(yè)論文（設計）工作量的核算、統(tǒng)計、酬金發(fā)放工作。9、做好年度畢業(yè)論文（設計）的最終總結(jié)工作。四、系部及輔導員的工作職責1、各系部根據(jù)2014屆畢業(yè)論文（設計）實施方案，選聘碩士以上學位并且講師以上職稱教師組成論文指導小組。指導小組組長必須為副教授以上職稱，成員必須具有一定量的副教授以上職稱或者博士以上學位人員。2、根據(jù)教務處的畢業(yè)論文（設計）工作安排下組織畢業(yè)論文（設計）動員大會，系部教務員指導、幫助輔導員主持召開師生開題動員會。3、各專業(yè)輔導員成立畢業(yè)論文（設計）工作小組，對論文指導老師及學生進行畢業(yè)論文（設計）的分組活動。4、做好指導老師、學生和實踐教學科三方的協(xié)調(diào)工作，督促學生主動聯(lián)系指導老師。5、配合學院畢業(yè)論文的統(tǒng)一安排，定期以書面形式匯報各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）工作的進展情況（中期檢查兩次，畢業(yè)論文答辯前一次），以便學院整體把握畢業(yè)論文進展情況，確保學生順利畢業(yè)。6、系部教務員指導輔導員做好本系畢業(yè)論文（設計）答辯分組工作，系部教務員應對論文答辯秘書進行業(yè)務指導培訓，確保答辯的順利進行和論文材料歸檔的規(guī)范性、及時性。 7、輔導員做好“開題報告”、“畢業(yè)論文”、“評閱意見”、“答辯記錄”等各項情況的整理工作，根據(jù)學院要求檢查畢業(yè)論文（設計）的格式規(guī)范，并按裝訂順序(見附件5)整理成冊，以確保資料的完整性、齊全性、規(guī)范性及科學性，同時做好成績的匯總工作。8、系教務員抽查畢業(yè)論文（設計）的格式規(guī)范性，全面審核學生歸檔材料的規(guī)范性、科學性和材料內(nèi)容的完整性，做好成績的歸檔工作。五、畢業(yè)論文（設計） 指導教師職責1、畢業(yè)論文實行指導教師負責制，指導教師對學生的畢業(yè)論文全面負責，指導教師必須盡職盡責，因材施教，誨人不倦。2、嚴格遵守畢業(yè)論文(設計)工作流程表，如果因指導老師原因?qū)е聦W生不能按時完成畢業(yè)論文參加答辯，由指導老師承擔責任。3、指導老師與學生磋商確定論文題目，必須確保論文選題恰當（符合本專業(yè)培養(yǎng)目標、選題大小和難易適度、一人一題）。4、指導老師親自填寫并向?qū)W生下達畢業(yè)論文任務書。任務書內(nèi)容要充實，結(jié)合學院制定的畢業(yè)論文工作時間表，確定學生畢業(yè)論文的寫作進度。5、審定學生的總體方案和工作計劃，并定期檢查學生的工作進度，及時解答和處理學生提出的有關問題，嚴把畢業(yè)論文（包括中英文摘要）質(zhì)量關，對論文質(zhì)量負責，指導學生規(guī)范化的撰寫論文。指導老師有權評定論文質(zhì)量不合格，不同意答辯。指導老師應對畢業(yè)論文認真修改，論文質(zhì)量包括：論文選題、論文切入角度和論據(jù)、資料選用、段落結(jié)構(gòu)、語句通順、標點正確、格式符合要求等。6、督促學生進行畢業(yè)答辯準備，答辯前對學生的畢業(yè)論文進行全面審查，并提出修改意見，對修改后能參加畢業(yè)答辯的設計或論文材料簽署意見，指導學生順利完成畢業(yè)論文答辯。7、認真負責、實事求是地向答辯委員會寫出對學生工作態(tài)度、能力、畢業(yè)論文水平、應用價值等評語、意見和建議。8、將學生畢業(yè)論文材料整理交系存檔。六、學生的注意事項1.論文選題在指導老師提供的選題范圍內(nèi)選擇，也可自選題目，但需經(jīng)指導老師審核同意方可確定。論文選題必須一人一題，畢業(yè)論文開題報告的內(nèi)容要充實。2.嚴格遵守畢業(yè)論文工作的間安排，按時完成每個階段的任務。應積極主動和指導教師聯(lián)系，可通過電話、電子郵件、拜訪等方式。不能按時提交合格畢業(yè)論文的學生，不能參加正常的畢業(yè)論文答辯。因畢業(yè)論文不合格而不能畢業(yè)或者不能取得學位，不利后果由學生自行承擔。3. 學生應在教師的指導下積極、主動且獨立地完成畢業(yè)論文(設計)所確定的全部任務，努力創(chuàng)新，要有嚴謹和實事求是的科學態(tài)度。凡抄襲他人畢業(yè)論文(設計)或下載別人文章（含拼湊）者，視情節(jié)輕重按違紀或作弊處理，畢業(yè)論文(設計)成績以零分計，且不能順利畢業(yè)。畢業(yè)論文沒有單獨補做安排，隨下一屆學生重修。4.指導老師或交叉評閱老師評定為質(zhì)量或格式不合格的論文不能參加答辯。嚴格按照畢業(yè)論文格式要求排版，統(tǒng)一封面。格式審查不合格的論文不能答辯。附件：1、畢業(yè)論文（設計）格式及內(nèi)容的統(tǒng)一要求2、畢業(yè)論文（設計）工作流程3、畢業(yè)論文（設計）選題要求4、畢業(yè)論文（設計）成績評定參考標準5、畢業(yè)論文（設計）裝訂順序6、畢業(yè)論文（設計）學生選題分組匯總表7、畢業(yè)論文（設計）指導教師基本情況表8、畢業(yè)論文（設計）裝訂實施辦法 教務處 2013年10月12日附件1：畢業(yè)論文（設計）格式和內(nèi)容的統(tǒng)一要求及相關參考格式一、學位論文版式、格式1、 論文開本及版芯論文開本大?。?10mm297mm（A4紙）版芯要求：左邊距：30mm，右邊距：25mm，上邊距：30mm，下邊距：25mm，頁眉邊距：23mm，頁腳邊距：18mm2、 用中文撰寫。3、 標題：論文原則上只分至三級標題。一級標題：黑體，三號或16pt，段前、段后間距為1行，居中二級標題：黑體，四號或14pt，左對齊，行距25磅三級標題：黑體，小四號或12pt，左對齊，行距20磅為便于控制正文合適的換頁位置或特殊的排版需要，段前、段后及字間距可適當調(diào)節(jié)， 4、 正文字體：正文采用小四號宋體，行間距為20磅；圖、表標題采用小五號黑體；表格中文字、圖例說明采用小五號宋體；表注采用六號宋體。5、 文中表格均采用標準表格形式（如三線表，可參照正式出版物中的表格形式）。6、 文中所列圖形應有所選擇，照片不得直接粘貼，須經(jīng)掃描后以圖片形式插入。7、 文中英文、羅馬字符一般采用Time New Roman正體，按規(guī)定應采用斜體的要采用斜體。二、學位論文的各組成部分與排列順序?qū)W位論文，一般由封面、中文摘要、英文摘要、目錄、插圖和附表清單、引言、正文、結(jié)論、參考文獻、附錄、致謝，并嚴格按上述順序排列。1、封面：封面（見附件1）要求如下：2、中文摘要（見附件1）：論文摘要的字數(shù)一般為300500左右，內(nèi)容包括研究工作目的、研究方法、所取得的結(jié)果和結(jié)論，應突出本論文的創(chuàng)造性成果或新見解，語言精煉。摘要應當具有獨立性，即不閱讀論文的全文，就能獲得論文所能提供的主要信息。為便于文獻檢索，應在論文摘要后另起一行注明本文的關鍵詞（35）個，20字以內(nèi)。3、英文摘要（見附件1）：與中文摘要對應。4、目錄（見附件1）：應是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題。目錄一般列至三級標題，以阿拉伯數(shù)字分級標出。5、插圖和附表清單：論文中如果圖、表較多，可以分別列出清單列于目錄頁之后。圖表的清單應有序號、圖表名稱和頁碼。6、引言：在論文正文前。內(nèi)容包括：該研究工作的實用價值和理論意義，本研究要解決的問題等。7、正文：是學位論文的主體。寫作內(nèi)容可因研究課題的性質(zhì)而不同，一般包括：理論分析、計算方法、實驗裝置和測試方法或調(diào)研方法、對實驗結(jié)果或調(diào)研結(jié)果的分析與討論，本研究方法與已有研究方法的比較等方面。內(nèi)容應簡練、重點突出，不要敘述專業(yè)方面的常識性內(nèi)容。各章節(jié)之間應密切聯(lián)系，形成一個整體，切忌條塊分割。8、結(jié)論：結(jié)論應明確、簡練、完整、準確，要認真闡述自己的研究工作在本領域中的地位、作用以及自己新見解的意義。應當嚴格區(qū)分研究生的成果與導師的科研成果的界限。如果是探索性而不可能得出明確結(jié)論的研究課題，也可以沒有結(jié)論而進行必要的討論。9、參考文獻：引用他人的成果必須標明出處。所有引用過的文獻，應按引用的順序在文中編號排列。參考文獻一律放在結(jié)論之后。參考文獻應實事求是標注。10、附錄：凡不宜放在論文正文中，但又與論文有關的研究過程或資料，如較為冗長的公式推導、重復性或者輔助性數(shù)據(jù)圖表、計算程序及有關說明、調(diào)查材料等，均應放入附錄。附錄以“附錄A，附錄B”形式標注。11、致謝：致謝對象僅限于對課題研究、學位論文完成等方面有較重要幫助的人員，切忌客套。三、書寫要求1、 語言表述論文應層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字簡煉、說明透徹、推理嚴謹、立論正確，避免使用文學性質(zhì)的帶感情色彩的非學術性詞語。論文中如出現(xiàn)非通用性的新名詞、新術語、新概念，應作相應解釋。2、 層次和標題層次應清楚，標題應簡明扼要，重點突出。具體格式如下：1 （一級標題，居中，單列一行）1.1 （二級標題，左對齊，單列一行）1.1.1 （三級標題，左對齊，單列一行）其它小標題或需突出的重點，可用小四號黑體（或小四宋體加粗）書寫，可單列一行，也可放在段首。3、 頁碼頁碼從引言開始按阿拉伯數(shù)字連續(xù)編排。引言之前的頁碼用羅馬數(shù)字單獨編排。4、 圖、表、公式等圖形要精選，要具有自明性，切忌與表及文字表述重復。圖中術語、符號、單位等應與正文中表述一致。圖序、標題、圖例說明居中置于圖的下方（圖例說明可視版面情況置于圖右側(cè)）。表中參數(shù)應標明量和單位。表標題（中英文對照）居中置于表的正上方。表注置于表的下方。圖、表應與說明文字相配合，圖形不能跨頁顯示，表格原則上要放在同一頁內(nèi)顯示。公式一般居中對齊，公式編號用小括號括起，右對齊，其間不加線條。文中的圖、表、公式、附注等一律用阿拉伯數(shù)字按章節(jié)編號，如圖1-1，表2-2，公式（3-10），也可全文按流水號編排，如表(圖，公式)1-1，1-2，1-N。5、 參考文獻參考文獻按文中引用順序編碼，建議根據(jù)中國高校自然科學學報編排規(guī)范的要求書寫參考文獻。作者姓名寫至第三位，余者寫“，等”或“，et al.”。幾種主要參考文獻著錄參考格式：學 術 期 刊：序號 作者. 文題. 刊名，年，卷號（期號）：起止頁碼專（譯）著：序號 作者. 書名（，譯者）. 出版地：出版者，出版年，起止頁碼論 文 集：序號 作者. 文題.編者. 文集名. 出版地：出版者，出版年，起止頁碼學 位 論 文：序號 作者. 文題：XX學位論文. 授予單位所在地：授予單位，授予年專 利：序號 申請者. 專利名. 國名，專利號，出版日期技 術 標 準：序號 發(fā)布單位. 技術標準代號. 技術標準名稱. 出版地：出版者，出版日期舉例如下：1 張三，李四，王五，等. 禽流感快速檢測及防治方法. 安徽農(nóng)業(yè)大學學報，2004，2（5）：10142 張三. 糧食干燥原理及品質(zhì)分析. 北京：高等教育出版社，2001，571083 陳忠和. 中國股市的風險投資研究：碩士學位論文. 合肥：安徽農(nóng)業(yè)大學，20024 劉三全，夏太初. 一種保健有機茶飲料制備方法. 中國專利，991057077，1994-07-205 中華人民共和國國家技術監(jiān)督局. GB24002402. 中華人民共和國國家標準量與單位. 北京：中國標準出版社，1995-10-016、 量和單位 全文應統(tǒng)一，不要兩種混用。四、打印文檔與電子文檔要求提交學位論文打印文稿一式三份（雙面打?。?，其中一份檔案館保存，要求完整，包括開題報告、四份評閱意見表（導師意見、兩位評閱人意見、答辯委員會意見）。提交電子版（word電子文檔）學位論文（與完整的打印稿對應）。封面參考格式安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟技術學院畢 業(yè) 論 文（設計）論文題目 （最多25字，可分兩行） 姓 名 _ 學 號 _ 院 系 經(jīng)管系 專 業(yè) 指導教師 職 稱 中國合肥二o 年六月中 文 摘 要 參 考 格 式三號黑體居中摘要正文：300500字(小四號宋體字)關鍵詞：35個，中間用“，” 分開或空兩個字符英 文 摘 要 參 考 格 式15pt, BoldAbstractContent (與中文摘要統(tǒng)一，Times New Roman 字體，12pt )Key words: 與中文關鍵詞統(tǒng)一，中間用“，”號分開或空兩個字符二號黑體，段前、段后間距為1行目錄參考格式小四號宋體，下同四號宋體，下同目 錄1引言11.1 研究目的和意義11.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀31.3 研究內(nèi)容和方法62理論分析102.1 證券投資方程102.2 證券投資模型123證券投資的試驗分析153.1 試驗設計17 3.2 試驗分析204結(jié)論與建議28參考文獻30附錄35致謝33個人簡介38 安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟技術學院學士學位論文（設計）開題報告課題名稱課題來源學生姓名專業(yè)學號指導教師姓名職稱研究內(nèi)容研究計劃特色與創(chuàng)新指導教師意見教研室意見院系意見 主要領導簽名： 年 月 日安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟技術學院畢 業(yè) 論文（設 計）任 務 書論文（設計）題目 專 業(yè) 名 稱 學 生 姓 名 學 號 指 導 教 師 下發(fā)任務書日期 20 年 月 日一、畢業(yè)論文（設計）的主要內(nèi)容二、畢業(yè)論文（設計）的基本要求三、應收集的資料及主要參考文獻四、畢業(yè)論文（設計）進度計劃起訖日期工 作 內(nèi) 容備 注經(jīng)濟技術學院畢業(yè)論文（設計）評閱教師意見學生姓名 年級 專業(yè) 評閱人姓名 職稱 學歷 評閱意見建議成績： 評閱人 _年_月_日經(jīng)濟技術學院畢業(yè)論文（設計）指導教師評閱意見學生姓名 年級 專業(yè) 評閱意見（論文選題意見，研究內(nèi)容，實驗設計，數(shù)據(jù)結(jié)果分析及論文協(xié)作等進行評閱）評閱意見建議成績： 評閱人 _年_月_日畢 業(yè) 論 文 成 績 評 定 表1評語：畢業(yè)論文（設計）答辯委員會于 年 月 日審查了該生畢業(yè)論文（設計），并參考指導教師和評閱人的意見，認為： 2成績?yōu)椋?3其他建議： 畢業(yè)論文（設計）答辯領導小組組長（簽字） 年 月 日附件2：安徽農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟技術學院（經(jīng)開區(qū)）2014屆畢業(yè)論文（設計） 工作日程安排表日 期內(nèi) 容具體工作及提示具體經(jīng)辦單位第七學期第8-12周 (10.21-11.24) 組織準備學院成立畢業(yè)論文（設計）工作領導小組，制訂學院工作計劃和安排，明確相關管理規(guī)章制度；各系部成立畢業(yè)論文（設計）工作指導小組，制定系工作計劃和安排，進行指導老師分配工作，對指導教師、學生及教學人員進行動員。實踐教學科/各系部第七學期第13周 (11.25-12.01)導師組活動成立各專業(yè)畢業(yè)論文（設計）工作小組，召開工作小組專題工作會議、指導教師專題工作會議。各系部第七學期第14周(12.02-12.08)下達任務、論文選題指導教師向?qū)W生下達任務書，明確課題研究內(nèi)容、任務、進程安排及基本要求等指導教師、學生雙向選擇，在指導教師指導下開展選題工作；各系部教學秘書將選題情況匯總后報送教務處實踐教學科備案。各系部/指導教師第七學期15-16周 (12.09-12.22)開 題指導教師指導學生廣泛查閱文獻資料，撰寫文獻研究綜述；組織學生開題，填寫開題報告書。開題報告書完成后，經(jīng)指導教師簽字后由學生自行妥存。各系部/指導教師第七學期第17周 (12.23-12.29)中期檢查（期末）檢查內(nèi)容包括：指導教師到位情況、畢業(yè)論文(設計)工作安排落實及組織管理情況、動員會召開情況、師生見面情況等。各系部根據(jù)檢查情況進行記錄。各系部 第八學期 1-2周 (02.17-03.02) 中期檢查 （期初）檢查內(nèi)容包括：文獻綜述、開題完成情況及完成質(zhì)量、學生畢業(yè)論文（設計）工作進展、學生在畢業(yè)論文（設計）期間的學習紀律情況。學院組織專家指導專項檢查；各系組織指導教師、學生開展自查；各系在中期檢查（期初）結(jié)束后，結(jié)合中期檢查（期末）情況，完成畢業(yè)論文（設計）中期檢查工作總結(jié)并交至教務處實踐教學科匯總。 各系部/實踐教學科第八學期 第3-11周(03.03-05.04)畢業(yè)實習及論文撰寫各系結(jié)合專業(yè)特點開展畢業(yè)論文寫作專題講座，指導學生規(guī)范撰寫論文；學生按相關規(guī)范撰寫論文 (設計)初稿，由指導教師提出指導、修改意見，指導次數(shù)不少于3次；學生根據(jù)指導教師提出的指導、修改意見，完成畢業(yè)論文定稿；按規(guī)范裝訂成冊后，提交指導教師及專家評閱。學生4月中旬必須返校第一次交紙質(zhì)論文請指導老師初審，5月10日第二次交論文修改稿，5月15日第三次交論文修改稿，5月20日論文終審，準備答辯。各系部/指導教師第八學期五月上、中旬評 閱1、各系提前擬定評閱、答辯工作具體安排，并將工作安排報送教務處備查；指導教師對畢業(yè)論文（設計）進行評閱，寫出評語及建議論文評定等級； 專家對畢業(yè)論文（設計）進行評閱，寫出專家評閱意見及建議論文評定等級。 2、學院成立學院畢業(yè)論文（設計）工作領導小組，各系部成立畢業(yè)論文答辯工作小組和各專業(yè)答辯小組。各系部/指導教師第八學期5月下旬答 辯1. 學生將畢業(yè)論文 (設計)定稿提交給所在答辯小組；答辯教師應提前審閱學生的畢業(yè)論文（設計），擬訂答辯提綱，作好答辯準備；學生參加小組答辯，并采取公開形式進行；答辯小組復查學生答辯資格，寫出對畢業(yè)論文（設計）的評價意見，并根據(jù)量化評分參考標準評定論文（設計）成績及等級；答辯原始記錄本由學院保存?zhèn)洳椋?.各系部做好畢業(yè)論文（設計）答辯時間、答辯地點、答辯學生分組、答辯專家人員組成等工作；學院做好全校畢業(yè)論文（設計）答辯時間、答辯地點、答辯相關人員組成分配等監(jiān)督統(tǒng)籌工作。各系部/實踐教學科第八學期5月底6月初復議及二次答辯各系對畢業(yè)論文（設計）成績進行審查，對成績?yōu)閮?yōu)秀及評閱答辯中有爭議的畢業(yè)論文（設計）進行復議，確定最終成績及等級；各系部第八學期6月初檔案管理學生根據(jù)規(guī)范要求將畢業(yè)論文（設計）定稿文本及電子版交學院存檔；各系整理畢業(yè)論文 (設計)相關材料，規(guī)范檔案管理，相關材料至少保存5年。各系部第八學期6月中旬總結(jié)評優(yōu)1各系總結(jié)畢業(yè)論文（設計）工作，提交總結(jié)報告和相關分析材料；向教務處推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）。2教務處組織開展優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計)評估與審定。實踐教學科/各系部幾個需要強調(diào)時間點1、第七學期第16周之前在指導教師指導下必須完成論文選題，各專業(yè)完成選題統(tǒng)計匯總工作。2、第8學期第2周前學生必須返校將開題報告和任務書交至各系部，由各系部交至教務處備案。3、第8學期5月中下旬進行論文答辯。其中英語專業(yè)部分指導教師需參加高考命題和閱卷工作，在5月中旬進行畢業(yè)論文答辯。附件3：畢業(yè)論文選題要求1論文選題提倡學生根據(jù)自己學習體會、研究興趣等自主選題。2選題原則上不跨專業(yè)選題，不跨學科選指導教師。原則上每名教師指導畢業(yè)學生不超過15人。3選題必須符合本科教學培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)所學專業(yè)基本訓練內(nèi)容，有益于綜合運用多學科的理論知識與技能，以培養(yǎng)鍛煉學生的綜合能力、自學能力、探索與鉆研能力。4選題應盡可能結(jié)合當前社會、學校教育教學改革、學科發(fā)展、科研和實驗室建設等任務提出具有現(xiàn)實意義的理論問題和實際問題。堅持為教育教學改革和社會發(fā)展服務。5選題要針對本學科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，選擇有學術價值，對學科的豐富和發(fā)展有意義的問題進行研究。6選題類型要多樣化，應貫徹因材施教的原則，根據(jù)學生對基本知識和技能掌握的情況，每個人的研究能力、特長、興趣以及可投入的時間等，有針對性地分配課題，難易程度要適當，既要使學生在規(guī)定的時間內(nèi)通過積極努力能夠按時完成任務，又要保證學生有適宜的工作量，有時間對研究結(jié)果作充分的分析與撰寫論文。7選題要有獨立性與完整性，堅持一人一題的原則，即學生論文題目不能相同，需要幾位學生共同參加的項目，每個學生應有完整的本人獨立完成的部分，以保證每位學生都能受到全面的訓練，又具有各自的特點，原則上不能把幾人合作的課題寫成一篇論文，又同時作為幾位學生的畢業(yè)論文。對綜合訓練不夠的課題，指導教師應做適當增補，使其符合要求。82014屆本科生畢業(yè)論文課題與往屆畢業(yè)論文課題的重復率不超過20%。指導教師指導多屆畢業(yè)生論文，在課題題目的選定上不能舊題新用；本屆畢業(yè)生可以自選往屆畢業(yè)生相同的研究課題，但不能用同樣論文題目。附件4：畢業(yè)論文的成績評定參考標準1選題是否符合標準。2是否按期圓滿完成任務書中規(guī)定的項目。3綜合運用知識的能力，基本概念與基本技能掌握情況如何，能否將所學理論和專業(yè)知識與技能正確運用于畢業(yè)論文中。4立論是否正確，結(jié)論是否合理。5實驗是否正確、嚴謹，計算、分析能力是否符合專業(yè)要求，理論依據(jù)及數(shù)據(jù)處理方法和結(jié)果是否正確。6獨立工作能力、科學態(tài)度和工作作風如何。7畢業(yè)論文有無獨到之處。8文字材料是否條理清楚、通順，論述是否充分，是否符合學術用語的規(guī)范要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。相關圖表完備、整潔、正確。9答辯時思路是否清晰，論點是否正確，回答問題的基本概念是否清楚，對主要問題回答的正確情況和深入程度。10運用外文閱讀、翻譯規(guī)定的本專業(yè)的外文資料的能力；應用外語獨立檢索國外有關資料能力；畢業(yè)論文中外文使用情況。11畢業(yè)論文字數(shù)不得少于規(guī)定的字數(shù)。以上各項很好的畢業(yè)論文可評定為“優(yōu)”。有3項以上很好，且沒有錯誤的畢業(yè)論文，可評為“良”。各項一般，但沒有什么錯誤的畢業(yè)論文可評定為“中”。主要內(nèi)容有欠缺和不足，論述有個別錯誤或表達不甚清楚，其它方面有小的缺陷的畢業(yè)論文可評定為“及格”。各項較差，選題偏離本專業(yè)方向，任務書規(guī)定的項目未能按期完成，出現(xiàn)不應有的原則性錯誤的畢業(yè)論文應評定為不合格。附件5：論文裝訂順序1. 中文封面 （固定格式）2. 開題報告（固定格式）3. 中英文摘要（小四宋體）3. Abstract (含Key Words) 4. 目錄（固定格式）5. 引言（固定格式）6. 論文正文（小四宋體）7. 指導教師意見表（固定格式）8. 評閱教師意見表（從選題、結(jié)構(gòu)、語言、創(chuàng)新性及態(tài)度等方面）（固定格式）9. 答辯記錄（固定格式）10. 成績評定表 （固定格式）11. 任務書附件六：2014屆學生畢業(yè)論文（設計）選題分組匯總表姓名學號專業(yè)班級題目指導老師聯(lián)系方式備注附件七：2014屆 專業(yè)畢業(yè)論文（設計）指導教師基本情況簡表姓名學位職稱來源專業(yè)畢業(yè)院校聯(lián)系方式備注附件八： 2014屆本科畢業(yè)論文材料歸檔具體實施辦法2014屆畢業(yè)生即將離校，學院對畢業(yè)論文歸檔工作也隨之展開。為收集齊全、規(guī)范整理2014年本科畢業(yè)論文材料，現(xiàn)將有關事項通知如下：1、 畢業(yè)論文材料范圍：1. 電子版。包括：開題報告、任務書、畢業(yè)論文完成稿。2.紙質(zhì)版。包括：畢業(yè)論文完成稿（論文封面、目錄、正文）、開題報告、指導教師意見、評閱教師意見、答辯會議記錄、成績評定表、任務書。二、歸檔時間請各系（部）、有關單位于2014年5月歸檔完畢。3、 歸檔要求1.本科畢業(yè)生論文電子版需使用word格式，以“系+屆別+專業(yè)+學號+姓名”格式進行命名，原則上一個學生的論文材料為一個文件夾。文件夾中包含的開題報告、任務書、畢業(yè)論文完成稿三個內(nèi)容均遵從上述格式。2.本科畢業(yè)論文紙質(zhì)版歸檔裝訂順序依次從上到下為畢業(yè)論文完成稿（論文封面、開題報告、中英文摘要、目錄、引言、正文、參考文獻、致謝詞）、指導教師意見、評閱教師意見、答辯會議記錄、成績評定表、任務書。所有材料均不得使用