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文檔簡介

幼兒園托班親子活動教案快樂的小魚兒 孩子是活潑好動的，靈動的小動物對這個年齡段的孩子有著無限的誘惑更是他們很好的玩伴。下面是由出guo的“幼兒園托班親子活動教案：快樂的小魚兒”，歡迎閱讀。 孩子與小動物接觸玩耍是即培養(yǎng)了熱愛自然的情感又發(fā)展了各種感官的能力。在這組活動中利用孩子喜歡的、生活中常見的“魚”做為載體來引導(dǎo)孩子認(rèn)識顏色和區(qū)分大小，讓孩子在游戲中輕松的完成。 1.通過游戲促進(jìn)寶寶身體的平衡感覺，讓寶寶初步感知方位。 2.感知紅黃藍(lán)顏色和魚的大小，初步培養(yǎng)寶寶專注參與活動的能力。 3.引導(dǎo)寶寶感受歌曲的韻律節(jié)奏，體驗和家長一起游戲的快樂。 一、你好點點名 老師和孩子一起圍坐成一圈，家長坐在孩子后面。老師一邊拍手一邊問：“*，*在哪里？”寶寶揮手回答：“我在這里！”走上來和老師抱一抱。 對家長的指導(dǎo)要點：家長要用自己的語言來感染孩子，要注意表達(dá)時語言的完整性。如果寶寶不愿意回答，家長可以帶著寶寶一起來，讓寶寶心里有一個適應(yīng)和模仿的過程。在生活中家長要鼓勵孩子與他人進(jìn)行交流，可以幫著寶寶一起說話，讓寶寶知道應(yīng)該如何與人進(jìn)行交流。而且平時也要多給寶寶一些說話的機會。 二、歡樂蹦蹦跳 （一）網(wǎng)小魚 請家長和孩子手拉手搭成“魚網(wǎng)”，其他家長和幼兒排成一隊，跟著音樂挨個做“小魚”鉆進(jìn)魚網(wǎng)。當(dāng)唱到“快快抓住”時，“魚網(wǎng)”放下，抓住“小魚”。 對家長的指導(dǎo)要求：家長可以積極地帶動寶寶一起唱歌曲做動作，家長積極的情緒和主動的行為對寶寶有著很大的影響，家長表現(xiàn)的主動，孩子也會跟著積極。同時，家長帶著寶寶有序地游戲，鼓勵寶寶自己單獨鉆“魚網(wǎng)”。 （二）小魚的一家 準(zhǔn)備：顏色、大小不同的魚若干、紅黃藍(lán)色的籃筐各一只。 1.吳老師今天帶來了三只“魚缸”，手邊指邊說，有紅色的魚缸、黃色的魚缸、藍(lán)色的魚缸。 2.教師“還有三條魚寶寶們看看是什么顏色的魚?！边呎f邊出示紅黃藍(lán)三種顏色的魚。 3.教師“紅色的魚要回到什么顏色的魚缸“里？”寶寶說：“紅色的魚”要送到紅色的“魚缸”里去。” 4.教師“看看這兩條魚有什么不一樣？”寶寶，“一條是大魚，一條是小魚?！?5.現(xiàn)在請寶寶把籃筐里的“魚”送回到它的“家”。 對家長的指導(dǎo)要點：活動中老師講述時家長

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