




已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2012高三數(shù)學一輪復習單元練習題:集合與簡易邏輯()一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題5分)1.設合集U=R,集合,則下列關系中正確的是( )AM=PBM PC P MDMP2如果集合,那么()等于( )(A) (B) (C) (D) 3設P、Q為兩個非空實數(shù)集合,定義集合P+Q=,則P+Q中元素的個數(shù)是( )(A) 6(B) 7(C) 8(D) 94. 設集合,若,則的取值范圍是(A) (B) (C) (D) ( )5 集合Ax|0,Bx | x b|a,若“a1”是“AB”的充分條件, 則b的取值范圍是( )(A)2b0(B)0b2(C)3b1(D)1b26設集合Ax|0,Bx | x 1|a,若“a1”是“AB ”的( )(A)充分不必要條件(B)必要不充分條件(C)充要條件(D)既不充分又不必要條件7. 已知,則下列判斷中,錯誤的是 ( )(A)p或q為真,非q為假 (B) p或q為真,非p為真(C)p且q為假,非p為假 (D) p且q為假,p或q為真8a1、b1、c1、a2、b2、c2均為非零實數(shù),不等式a1x2b1xc10和a2x2b2xc2b”是“a2b2”的充分條件; “a5”是“a3”的必要條件.其中為真命題的是 12若集合,且,則 13兩個三角形面積相等且兩邊對應相等,是兩個三角形全等的 條件14若,則或的否命題是 15已知集合Mx|1x10,xN,對它的非空子集A,將A中每個元素k,都乘以(1)k再求和(如A=1,3,6,可求得和為(1)1(1)33(1)662,則對M的所有非空子集,這些和的總和是 二、 解答題(本大題共6小題,共74分,解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)16(本小題滿分12分)用列舉法寫出集合17(本小題滿分12分)已知p:方程x2mx10有兩個不等的負實根,q:方程4x24(m2)x10無實根。若p或q 為真,p且q為假。求實數(shù)m的取值范圍。18(本小題滿分12分)設,函數(shù)若的解集為A,求實數(shù)的取值范圍。19(本小題滿分12分)解關于x的不等式:20(本小題滿分13分)已知集合A=x| x|, 集合B=y| y= cos2x2asinx+, xA, 其中a, 設全集U=R, 欲使BA, 求實數(shù)a的取值范圍.21(本小題滿分14分)已知函數(shù)的定義域為集合,函數(shù)的定義域為集合,若,求實數(shù)的值及實數(shù)的取值范圍.荊門市實驗高中集合與簡易邏輯單元測試題 參考答案一、選擇題:1、C;2、D;3、C;4、C;5、D;6、A;7、C;8、D;9、B;10、B;5.答案:D 評述:本題考查了分式不等式,絕對值不等式的解法,及充分必要條件相關內(nèi)容。 解:由題意得:A:1x1,B:baxa+b 由”a=1”是“”的充分條件。則A:1x1與B: b1x1+b交集不為空。所以2b2 檢驗知:能使。故選D。6.答案:A 評述:本題考查分式不等式,絕對值不等式的解法,充分必要條件等知識. 解:由題意得A:1x1.B;1axa+1(1)由a=1.A:1x1.B:0x2,q真01m3,若p假q真,則1m2;若p真q假,則m3;綜上所述:m(1,23,+)18、解:,令f(x)0解得其兩根為由此可知(i)當時,的充要條件是,即解得(ii)當時,的充要條件是,即解得綜上,使成立的a的取值范圍為19、20、解: 集合A=x|-x, y=sin2x-2asinx+1=(sinx-a)2+1-a2. xA, sinx,1.若a1, 則ymin=1-a2, ymax=(-a)2+1-a2=a+.又a1, B非空(B). B=y|1-a2ya+.欲使BA, 則聯(lián)立1-a2-和a+,解得a1. 若1a, 則ymin=2-2a, ymax= a+. 1a, B. B=y|2-2aya+.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 超聲胸水腹水定位技術規(guī)范
- 幼兒心理健康案例與分析
- 好看的版式設計核心要素
- 小學生法制教育主題班會課件
- 高血壓超聲心動圖表現(xiàn)
- 培訓系統(tǒng)軟件的應用與優(yōu)化
- 企業(yè)級碳中和能源數(shù)字化解決方案
- 2025年昌寧縣職業(yè)技術學校招聘考試筆試試題(含答案)
- 2025年安徽馬鞍山市公共交通集團有限責任公司公考招聘筆試試題(含答案)
- 【武漢】2025年湖北武漢海關所屬事業(yè)單位公開招聘事業(yè)人員9人筆試歷年典型考題及考點剖析附帶答案詳解
- 軟件系統(tǒng)運行維護流程及的方案
- 一年級數(shù)學下冊100以內(nèi)加減法口算練習題一
- 國開(安徽)2024年《內(nèi)部控制》形考任務1-2答案終考答案
- 100以內(nèi)加減法豎式計算300道及答案
- 兒科有關疾病課件
- 2024年海南省海口市小升初數(shù)學試卷(含答案)
- 臺球俱樂部股東合同范本
- 個人沙石購銷合同協(xié)議書
- 人工智能教學設計《圖像識別教學設計》
- 租賃保證金保證書樣式
- 2024-2030年中國氯化聚醚行業(yè)市場運行狀況及前景趨勢分析報告
評論
0/150
提交評論