數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)長(zhǎng)方體和正方體的整理與復(fù)習(xí).doc

長(zhǎng)方體和正方體的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)下冊(cè)第三單元長(zhǎng)方體和正方體的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)整理、復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，表面積、體積的概念以及相鄰單位間的進(jìn)率；能進(jìn)一步掌握長(zhǎng)方體、正方體的表面積和體積及其計(jì)算方法，并能正確地計(jì)算。理解它們的內(nèi)在聯(lián)系，能靈活運(yùn)用。2、學(xué)會(huì)應(yīng)用列表法對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。3、讓學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值，從而培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感與解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難：學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行自我梳理，靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備：香皂盒、魔方、課件、投影等。教學(xué)過(guò)程：一、聯(lián)系生活，導(dǎo)入復(fù)習(xí)師：同學(xué)們，老師帶來(lái)了一盒香皂和一個(gè)魔方，假如工人要制作這兩件產(chǎn)品的時(shí)候要考慮哪些方面的數(shù)學(xué)問(wèn)題哪？生：自由發(fā)言（表面積、體積等）。 師：這節(jié)課我們就來(lái)整理和復(fù)習(xí)有關(guān)長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)。（板書(shū)題目） 二、梳理知識(shí)，建構(gòu)體系（一）回憶整理（1）請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛想一想學(xué)習(xí)過(guò)哪些長(zhǎng)方體與正方體的知識(shí)？（2）學(xué)生口答知識(shí)，教師適時(shí)板書(shū)。 生：長(zhǎng)方體有六個(gè)面、十二條棱、八個(gè)頂點(diǎn)。 生：正方體有六個(gè)面、十二條棱、八個(gè)頂點(diǎn)。 生：長(zhǎng)方體的表面積=長(zhǎng)x寬x2+高x寬x2+長(zhǎng)x高x2 生：.小結(jié)：同學(xué)們關(guān)于長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)掌握的又多又扎實(shí) 。 （二）自主梳理 師：同學(xué)們關(guān)于長(zhǎng)方體和正方體的知識(shí)很多，一會(huì)長(zhǎng)方體，一會(huì)正方體，顯得有點(diǎn)亂。老師建議用列表的方法來(lái)整理與復(fù)習(xí)。 （1）出示表格。 （2） 要求：四人小組合作整理，并記錄下來(lái)。（3）教師巡視，指導(dǎo)。（4）指名匯報(bào)。說(shuō)說(shuō)你是怎們整理的？用投影展示。（三）小組內(nèi)相互提問(wèn)，加深對(duì)知識(shí)的記憶。小結(jié)：用列表的方法把知識(shí)歸納與整理顯得很清晰，希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中會(huì)應(yīng)用列表法。三、實(shí)踐與應(yīng)用，鞏固知識(shí)。師：學(xué)習(xí)了關(guān)于正方體和長(zhǎng)方體的知識(shí)目的是為了解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。（一）綜合練習(xí)。（1）學(xué)生自主完成。（2）集體匯報(bào)交流。 師：強(qiáng)調(diào)做題時(shí)要依據(jù)要求選擇合適的條件解決問(wèn)題。（1）學(xué)生自主完成。（2）集體匯報(bào)交流。 小結(jié)：在野外活動(dòng)時(shí)，希望同學(xué)們像烏鴉一樣聰明，用學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。（二）數(shù)學(xué)診斷師：長(zhǎng)方體和正方體的有些知識(shí)是容易混淆的，下面我們就一起幫它們?cè)\斷診斷。 四、課終回顧，深化認(rèn)識(shí)。