鋼鐵是怎樣煉成的習(xí)題.doc

一、 知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo)（一）整體感知鋼鐵是怎樣煉成的是一部描寫新人成長歷程和揭示新人優(yōu)秀品質(zhì)的優(yōu)秀小說。通過保爾.柯察金的成長道路，小說告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長為鋼鐵戰(zhàn)士。（二）復(fù)習(xí)引導(dǎo)課內(nèi)外結(jié)合，讀完整本書。了解全書內(nèi)容，熟悉、掌握其中的精彩片斷。在自主、合作、探究的各種語文綜合實(shí)踐活動(dòng)中，加深對作品的理解，提高語文能力。（三）審美鑒賞鋼鐵是怎樣煉成的是一部自傳體的小說，小說中的許多故事都來自于作者的親身經(jīng)歷，因此讀來更加真實(shí)可信，親切感人。但作者又不拘泥于生活事實(shí)，對人物和情節(jié)作了大量典型化處理。鋼鐵是怎樣煉成的和高爾基的“自傳體三部曲”一樣，對自傳體小說的革新做出了重要的貢獻(xiàn)。小說的全部描寫都圍繞著主人公的成長來展開,結(jié)構(gòu)緊湊自然.在刻畫主人公性格的時(shí)候,又從不同的側(cè)面來表現(xiàn)他的優(yōu)秀品質(zhì)。通過描寫保爾怎樣對待監(jiān)獄、戰(zhàn)爭、工作、友誼、愛情、疾病、挫折，亦即怎樣對待革命與個(gè)人、公與私、生與死等重大問題的態(tài)度，把保爾這一鋼鐵戰(zhàn)士的形象塑造得格外豐滿生動(dòng)，光彩照人。（四）重點(diǎn)難點(diǎn)突破1、你知道鋼鐵是怎樣煉成的題目的含義嗎？奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。”2、我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神？保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。3、談?wù)勀銓ι睦斫狻Ｈ嘶钪?，不?yīng)該追求生命的長度，而應(yīng)該追求生命的質(zhì)量。人活著的最高境界就是把他的整個(gè)生命奉獻(xiàn)給全人類。生命的價(jià)值在于不斷超越自我。生命中可能會(huì)刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光。天并不都是藍(lán)的，云也并不都是白的，但生命的花朵卻永遠(yuǎn)都是鮮艷的二、復(fù)習(xí)階梯評估4默寫。人最寶貴的是生命。_。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他_，_；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“_為人類的解放而斗爭?！?填空。（1）鋼鐵是怎樣煉成的的主人公是_（2）主人公是在_的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士。（3）在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：_精神，_的意志，_的高貴品質(zhì)。（4）這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題，這個(gè)問題是：_？（5）筑路和生命的意義均選自_（人名）的_（篇名），作者用此做書名是因?yàn)開。小說的主人公是_。（6）保爾是在_的情況下，對生命的價(jià)值進(jìn)行思考的。保爾對生命的意義想得那樣深刻，是因?yàn)開。6仿例造句。例：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。仿句：_（二）綜合題1結(jié)合理解作者生平和作品內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)“生命的意義”。2思考生命的意義應(yīng)多為議論，文中為何濃墨重筆寫環(huán)境？參考答案（一）基礎(chǔ)題1du（）（2）zh（）（3）sng（）（4）zhi（）2（1）wi因?yàn)椋?）wi作為，作出成績（3）wi為了3D（“虛渡”應(yīng)為“虛度”）4生命每個(gè)人只有一次不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)5（1）保爾柯察金（2）朱赫來（3）為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。（4）人的一生應(yīng)該怎樣度過（5）奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的鋼鐵是在旺火和驟冷中煉成的，堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的保爾柯察金（6）病愈之后在烈士墓前面對新生和緬懷烈士自己曾經(jīng)多次經(jīng)歷過生與死的考驗(yàn)。6略（二）綜合題1這是一部作家用鮮血和生命寫成的長篇小說，小說的主題是歌頌蘇聯(lián)青年在保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)和建設(shè)社會(huì)主義斗爭中的英雄業(yè)績和獻(xiàn)身精神。小說的主人公保爾柯察金就是青年的杰出代表。他具有了崇高的革命品德，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮不顧身地戰(zhàn)斗和勞動(dòng)。當(dāng)他臥病不起的時(shí)候，仍然以堅(jiān)忍不拔的意志堅(jiān)持寫作，把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給人類最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。保爾成為蘇聯(lián)文學(xué)中最年輕的英雄形象之一，激勵(lì)著蘇聯(lián)和我國一代又一代青年讀者，成為幾代共產(chǎn)主義信仰者心目中光輝的楷模。所以只有結(jié)合作家人生經(jīng)歷和保爾的一生奉獻(xiàn)，才能深入理解保爾精神，理解保爾關(guān)于生命意義的深刻思考，理解共產(chǎn)主義者愿為人類的解放事業(yè)貢獻(xiàn)全部精力和整個(gè)生命的崇高理想。這樣，才能主動(dòng)地自覺地把文中的“人最寶貴的是生命”這段名言奉為座右銘，才能在榜樣面前思考自己的人生價(jià)值，一步一步走向崇高。2選文的重點(diǎn)是抒情言志，表達(dá)保爾革命的人生觀。保爾在什么場合思考這種人生的哲理的呢？作者把他安排在憑吊烈士公墓這個(gè)場合。在保爾走向烈士公墓和在烈士公墓的過程中，展開了出色而含蓄的環(huán)境描寫。作者渲染了兩種不同的氣氛。一種是肅殺的；另一種是欣欣向榮、充滿生機(jī)的。這種氣氛是用自然景物表現(xiàn)出來的。這樣的環(huán)境描寫，一方面寫出了“昨天”的遺跡，一方面寫出了今天的“新景”；烈士犧牲在“昨天”那樣的環(huán)境里，但是他們贏得了“今天”這樣的環(huán)境。這樣雙重的環(huán)境描寫，既表現(xiàn)了對烈士的沉痛悼念和對烈士的崇高敬意，又暗示了烈士用自己的生命迎來了蘇維埃的新春，從而顯示了烈士生命的意義，這就自然地激發(fā)了保爾關(guān)于人生的深沉思考。二、 關(guān)于鋼鐵是怎樣煉成的習(xí)題答案鋼鐵是怎樣煉成的練習(xí)題作者: 加入日期：09-12-05關(guān)于鋼鐵是怎樣煉成的習(xí)題答案1在_的啟發(fā)和教育下，保爾懂得了許多關(guān)于革命工人階級和階級斗爭的道理。2保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子_出賣，被白匪關(guān)押起來。3紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友_參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書記。4保爾最愛讀英國小說_，敬佩主人公的斗爭精神。5“這些人是無價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是_到修鐵路的工地視察視察時(shí)說的。6“難道你不能在政府里搞一個(gè)比挖土強(qiáng)一點(diǎn)的差事嗎?我還以為你當(dāng)上了委員或委員一類的首長呢”這是_對保爾說的。7“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對_說的。8在鐵路就要修完時(shí)，無情的_和_最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。9鋼鐵是怎樣煉成的是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一本名副其實(shí)的_，保爾是_的“良師益友”，他的_對廣大讀者有極深的教育意義。10保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的老水手_，正是在這位老水手的教育下，他才走上了革命的道路。11保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人_，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識(shí)的_，以及他的妻子_。12保爾因_而被校長開除。13保爾最后的著作是_。14保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠_回到隊(duì)伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但_，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。15鋼鐵是怎樣煉成的通過保爾的成長經(jīng)歷，描繪了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)_國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期廣闊的社會(huì)畫面，被譽(yù)為“生活教科書”。16人們提出“在新時(shí)代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基_中的主人公_，他受等人影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。17保爾以自己的畢生精力，實(shí)踐了自己的生活原則：人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：_，_，；在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部的精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)_為人類的解放而斗爭。”這是保爾戰(zhàn)斗一生的真實(shí)寫照，也是他革命樂觀主義的深刻概括。18你知道鋼鐵是怎樣煉成的這一題目的含義嗎?19我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?20奧斯特洛夫斯基一生中寫了幾部文學(xué)作品?其主題的共同點(diǎn)是什么?21鋼鐵是怎樣煉成的是在什么情況下創(chuàng)作出來的?22鋼鐵是怎樣煉成的是奧斯特洛夫斯基的自傳嗎?23用一句話評價(jià)鋼鐵是怎樣煉成的這部小說。24鋼鐵是怎樣煉成的這部小說給你印象最深的故事是哪一個(gè)?用簡短的語言概括出來。25鋼鐵是怎樣煉成的這部小說給你印象最深的人物是誰?他們有怎樣的性格特點(diǎn)?1朱赫來2維克托3謝廖沙4牛虻5朱赫來6冬妮婭7冬妮婭8傷寒；大葉性肺炎9生活教科書；鼓舞人們戰(zhàn)勝困難、不斷革命；崇高形象和革命品質(zhì)10朱赫來ll冬妮婭；麗達(dá)；達(dá)雅l2在神父家補(bǔ)課時(shí)，把一撮煙末撒在神父家的做復(fù)活節(jié)糕用的面團(tuán)上13暴風(fēng)雨所誕生的l4文學(xué)創(chuàng)作；書稿在途中丟失15十月革命16鋼鐵是怎樣煉成的；保爾柯察金；朱赫來l7當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。18“鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標(biāo)題時(shí)說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣?！?9保爾身上體現(xiàn)出他敢于p-命運(yùn)挑戰(zhàn)，自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭意志、樂觀的生活態(tài)度及明確的人生目標(biāo)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。20鋼鐵是怎樣煉成的、暴風(fēng)雨所誕生的等；這些作品的主題都是以國內(nèi)戰(zhàn)爭為背景，歌頌在無產(chǎn)階級事業(yè)中成長起來的英雄人物。21在作者全身癱瘓，雙目失明后創(chuàng)作出來的。22這本書是以作家自己的生活經(jīng)歷和真情實(shí)感為基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的，因此帶有明顯的自傳性質(zhì)。但是并不能因此就把這部小說看成作家的自傳，因?yàn)椋鹤骷业膭?chuàng)作意圖不在為自己作傳，而在于塑造一個(gè)共青團(tuán)員的典型形象；作家并不拘泥于生活事實(shí)，對人物和情節(jié)做了大量典型化處理。奧斯特洛夫斯基說過：“我的小說，首先是藝術(shù)作品，其中我利用了假想的權(quán)利。我堅(jiān)決反對把我的小說鋼鐵是怎樣煉成的的作者和這本書的人物之一保爾柯察金等同起來。這是小說，而不是傳記?！?3鋼鐵是怎樣煉成的是一部描寫蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)，鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，同國內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭的優(yōu)秀小說。24在修筑鐵路中，保爾所在的潘克拉托夫小隊(duì)“拼命走在前頭”，以“瘋狂的速度”進(jìn)行工作；保爾全身癱瘓、雙目失明后，非常