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二次根式的除法導(dǎo)學(xué)案班別: 課型: 時(shí)間:【教學(xué)目標(biāo)】:1、使學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固 二次根式的除法運(yùn)算法則以及將分母有理化的方法,會(huì)用它熟練地進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次根式的乘.除法運(yùn)算。2、使學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固算術(shù)平方根,二次根式的概念,以及積與商的算術(shù)平方根的性質(zhì)。3、使學(xué)生會(huì)將分母中含有一個(gè) 二次根式的式子進(jìn)行分母有理化,培養(yǎng) 學(xué)生的運(yùn)算能力?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:二次根式的除法運(yùn)算法則的運(yùn)算以及將分母有理化的方法?!咀詫W(xué)指導(dǎo)】:學(xué)生看P9-P10思考以下問題:n 二次根式的除法與乘法運(yùn)算的法則分別是什么?怎樣用文字語言分別表達(dá)它們?對(duì)于運(yùn)算結(jié)果有什么要求?n 二次根式的除法運(yùn)算,除了運(yùn)用除法法則外,還可用什么方法?在將分母有理化時(shí),關(guān)鍵是什么?n 積與商的算術(shù)平方根分別有什么性質(zhì)?怎樣用文字語言分別表達(dá)它們?它們的主要用途是什么?它們與二次根式的乘.除法運(yùn)算的關(guān)系是什么?使用這兩個(gè)公式時(shí)要注意什么?【自學(xué)檢測(cè)】:1、計(jì)算:( 1 ) ; ( 2 ) 2、把下列各式的分母有理化:( 1 ) ; ( 2 ) ; ( 3 ) 3、利用分母有理化計(jì)算:( 1 ); ( 2 ) 【師生共同探究,總結(jié)】:n 最簡(jiǎn)二次根式;(1)被開方數(shù)中的因數(shù)是整數(shù),因式是整式;(2)被開方數(shù)中不含有能開得盡方的因數(shù)或因式;(3)分母不能含根號(hào).n 二次根式的化簡(jiǎn)步驟:(1)一分:分解因數(shù)(因式)、平方數(shù)(式);(2)二移:根據(jù)算術(shù)平方根的概念,把根號(hào)內(nèi)的平方數(shù)或者平方式移到根號(hào)外面;(3)三化:化去被開方數(shù)中的分母n 在進(jìn)行二次根式的除法時(shí)時(shí),把分母中的根號(hào)化去,叫做分母有理化分母有理化的一般方法是:先將分母的二次根式化簡(jiǎn),再選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)拇鷶?shù)式同時(shí)乘以分子與分母,把分母的根號(hào)化去;特殊情況可用特殊的方法化去分母的根號(hào),如約分n 二次根式的除法法則:由商的算術(shù)平方根的性質(zhì)由此得二次根式的除法法則即兩個(gè)二次根式相除,把被開方數(shù)相除,根指數(shù)不變n 二次根式的運(yùn)算中,最后結(jié)果中的二次根式要化為最簡(jiǎn)二次根式或整式最二簡(jiǎn)二次根式必須滿足兩個(gè)條件:(1)被開方數(shù)不含分母;(2)被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式化簡(jiǎn)方法有多樣,但都要化簡(jiǎn)如化簡(jiǎn)【提高練習(xí)】:, , , , , , , , ; , ; , ; , , , , , ( a0,b0) , , , , , 2 ,23, , , 【作業(yè)與教學(xué)反思】:1.a0時(shí),、-,比較它們的結(jié)果,下面四個(gè)選項(xiàng)中正確的是( )A=- B- C=2.如果(y0)是二次根式,那么,化為最簡(jiǎn)二次根式是( ) A(y0) B(y0) C(y0) D以上都不對(duì)3. a化簡(jiǎn)二次根式號(hào)后的結(jié)果是_4.選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ò严铝懈魇降姆帜赣欣砘海?);(2);(3);(4);(5);(6)5.計(jì)算(1)(-)(m0,n0)(2)-3() (a0)6.下列二次根式屬于最簡(jiǎn)二次根式是( )(A) ; (B);(C) ; (D) .7.下列二次根式是最簡(jiǎn)二次根式的為( )BCD8.式子成立時(shí),滿足的條件為() 9.下列根式中最簡(jiǎn)二次根式的個(gè)數(shù)有( ),A2個(gè)B3個(gè)C4個(gè)D5個(gè)10. 已知,求的值。11. 化簡(jiǎn):; ; 12.計(jì)算的結(jié)果是( )
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