2015安徽教師教師招聘考試面試指導之面試評分表.docx

2015安徽教師教師招聘考試面試指導之面試評分表面試評分表2014年合肥市中、小學教師考評賦分表（面試）組別：編號：項 目評 分 標 準賦分標準得分上課(80分)教材處理1教學目標明確，體現(xiàn)新課改理念。優(yōu)秀：80分71分；良好：70分61分；一般：60分51分；差：50分以下。2能發(fā)掘教材的能力因素和非智力因素。3教學重、難點處理得當。4教材處理符合學科特點。教學安排1教學思路清楚，面向全體學生，注重師生互動。2重視調(diào)動學生的學習積極性，注重學法指導。3教法符合內(nèi)容需要和學生的認知規(guī)律。4注重“雙基”和情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。教學素養(yǎng)1語言生動流暢，教態(tài)親切自然。2注意信息反饋，應變能力強。3使用普通話教學，板書規(guī)范、清晰、工整。4注重教學媒體的運用。答辯（20分）1緊扣論題，進行答辯。優(yōu)秀：20分-16分；良好：15分11分；一般：10分6分；差：5分0分；2回答問題表述清晰，條理性強。3善于創(chuàng)設語境，富有表現(xiàn)力，體現(xiàn)教師親和力。4答辯內(nèi)容、密度、語速適中。評委簽名總分賦分說明1、 此表供評委記分用，各評委記分后，由考核小組負責人將各評委評定表粘貼在一起2、 此表使用后，由評委（專家）簽名后方可生效。3、如有改動，請評委在改動處簽名。2014年安徽中小學教師招聘考試專業(yè)測試評分表組號： 序號：面試項目評價項目評 價 要 求得 分說課(80分)說教材15分1、教材分析正確透徹，能說清課標對教材的要求及任務，能正確理解教材的地位作用。2、教學目標明確全面，符合課標、教材要求和學生認知規(guī)律，對達到目標的條件及可能存在的困難分析合理、清晰。3、確定的重、難點符合課標、教材和學生實際，對確定重、難點的依據(jù)分析處理得當。說教法20分1、選擇教法恰當，有利于信息素養(yǎng)的培養(yǎng)，富有啟發(fā)性、靈活性和開放性。2、恰當運用多種教學手段創(chuàng)設教學情境；注重激發(fā)興趣培養(yǎng)能力；注重學生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，面向全體學生。3、能結合信息技術學科的課程目標、學科特點、教育教學及心理學原理，合理分析選擇教法的理論依據(jù)，有創(chuàng)新。4、能運用新的教學理念，教學方法有創(chuàng)新，教師引導與學生活動協(xié)調(diào)結合。說學法15分1、能從學情出發(fā)，選定科學的學習方法；體現(xiàn)教法服務于學法；體現(xiàn)師生互動共同進步。2、注重學生學習興趣的激發(fā)，學生積極主動參與學習，探究新知。3、學法指導的理論依據(jù)正確，學生能獲得一定的終身學習能力。說教學程序20分1、教學主次分明，層次清晰，各環(huán)節(jié)安排周密，連貫緊湊、過渡自然；時間分配合理。2、有駕馭教材的能力，能抓住教學重點，難點突破合理。3、教學有特色，能充分體現(xiàn)教法、學法在教學中的運用。4、各環(huán)節(jié)教學設計的理論依據(jù)科學合理。教師素養(yǎng)10分1、說課整個環(huán)節(jié)設計體現(xiàn)教師具有良好的信息素養(yǎng)。2、教態(tài)自然大方、親切。語言簡練、流暢、準確，普通話規(guī)范，趣味性強，具感染力。答辯(20分)10分知識準確，切合實際，中心突出，內(nèi)容充實，觀點鮮明，體現(xiàn)新理念。5分思路清晰，語言簡練、流暢，感情真摯，應變能力強。5分普通話規(guī)范，儀表端莊，態(tài)度自然、大方?？偡?評委簽字：注意：往年教學設計是單獨作為一門進行考查，并計入筆試成績，所以面試中的教學設計大部分地區(qū)不再計入面試成績，但是今年由于筆試不單獨考查教學