初三化學(xué)個(gè)人研修計(jì)劃.doc

個(gè)人研修計(jì)劃通過研修學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，反思個(gè)人教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用的問題，針對(duì)已確定的擬解決的問題,制定并提交一份個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容包括研修目標(biāo)、研修主題、實(shí)施步驟、預(yù)期研修成果等。要求：1.按照附件中的工具模板來完成個(gè)人研修計(jì)劃。2.研修計(jì)劃要結(jié)合個(gè)人實(shí)際，設(shè)計(jì)合理、可行的個(gè)人研修計(jì)劃；字?jǐn)?shù)不少于300字。3.內(nèi)容必須原創(chuàng)，如出現(xiàn)雷同，視為無效。4.溫馨提示：本作業(yè)計(jì)入考核。附件：個(gè)人研修計(jì)劃模板個(gè)人研修計(jì)劃姓名羅鎮(zhèn)庚教齡6年學(xué)校岳池縣保華小學(xué)校任教學(xué)科年級(jí)九年級(jí)化學(xué)此次培訓(xùn)過程中您想要解決的一個(gè)信息技術(shù)應(yīng)用的問題如何制作一個(gè)合格的多媒體課件計(jì)劃在教學(xué)實(shí)踐中上的一節(jié)課的名稱 二氧化碳?xì)怏w的制取研修目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時(shí)期的教育觀念保持一致。2、提高自己對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用在初中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對(duì)化學(xué)教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。研修主題多媒體課件在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)施步驟1、努力學(xué)習(xí)珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會(huì)，認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項(xiàng)要求，每天擠出2小時(shí)上網(wǎng)學(xué)習(xí)，專心聽講，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。無論專家報(bào)告何種風(fēng)格，都堅(jiān)持在最快的是時(shí)間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識(shí)，彌補(bǔ)自己專業(yè)知識(shí)的不足。2、及時(shí)請(qǐng)教對(duì)講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請(qǐng)教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動(dòng)，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請(qǐng)教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。3、反思提升每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志，發(fā)表在班級(jí)培訓(xùn)平臺(tái)上，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用能力。4、敢于實(shí)踐 及時(shí)把所學(xué)習(xí)到的教育技術(shù)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際的課堂教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后再學(xué)習(xí)中逐漸解決自己存在的問題，鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。預(yù)期研修成果 爭(zhēng)取通過學(xué)習(xí)，在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會(huì)和收獲。在化學(xué)課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)