



全文預覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
.犟龜導讀課教學設計 李淑萍設計理念:犟龜是真正屬于孩子的童話,本次閱讀課,我通過配樂讀繪本,讓學生通過聽、看、猜、演融入故事,多方位觸摸犟龜?shù)男蜗?,了解故事?nèi)容,達到閱讀課的教學效果。學習目標:1師生共讀一本書,了解故事內(nèi)容,培養(yǎng)孩子的想象能力。2通過聽、看、猜、演的方法,讓學生感受閱讀帶來的快樂。3培養(yǎng)學生樹立目標,不達目的誓不罷休的精神。 教學過程:一、談話設疑。1同學們!大家都聽過龜兔賽跑的故事吧?誰能簡單的評價一下故事中的烏龜?2今天老師也要給大家講一個關于烏龜?shù)墓适?。二、欣賞封面1(出示封面)從封面中,你看到了什么?師:你看到了一只怎樣的烏龜?師:微笑著的小烏龜是因為什么才有了這樣的表情呢?想知道嗎?2知道故事的名字嗎?犟龜,(出示書名)這只烏龜,人們稱她為“犟龜”。師:“犟”是脾氣固執(zhí)的意思,犟龜就是脾氣固執(zhí)的烏龜。看來這是一只固執(zhí)的烏龜,到底怎樣固執(zhí),聽完故事,我們就明白了。三、師生共讀。1讀圖導入。(師讀,配樂感染地讀繪本。)提出要求:在聽故事的同時,還要會看圖,觀察圖畫與故事的聯(lián)系。咱們先試著來看三幅圖畫。(依次出示圖畫書的前三幅圖畫。)請你仔細觀察圖畫,注意他們發(fā)生了什么變化,三幅圖畫之間有聯(lián)系嗎?(師生交流)師總結(jié):同學觀察到了時間發(fā)生了變化,樹上的鳥的數(shù)量也發(fā)生了變化。到底是怎么回事呢?還是讓故事來告訴我們吧!大聲讀三幅畫的文字。唱烏龜進行曲一。“她一步一步向前爬去,雖然很慢,卻一直沒有停下?!迸乐乐诼飞嫌龅搅耍ǔ鍪九c蜘蛛相遇的圖畫)誰?2大聲讀與蜘蛛相遇的板塊。師問:蜘蛛在笑什么?“但是,陶陶仍然堅定地往前趕路,越過種種障礙,穿過樹林和沙地,日夜不停地趕路?!迸姥脚溃蝗唬ǔ鍪鞠轮笥甑膱D畫。)怎么了?這個時候其他的動物們是怎么做的?烏龜陶陶呢?唱烏龜進行曲二。爬著爬著,她在路上又遇到了(出示與蝸牛相遇的圖畫)誰?(師生交流)3猜猜對話。“越過種種障礙,穿過了樹林和沙地,日夜不停地趕路。”爬著爬著,陶陶爬到了(出示烈日下的沙漠的圖畫)哪里?在這樣的天氣里,如果是你在趕路,你最想做什么?但是我們的烏龜陶陶呢?誰來帶著這些問題采訪一下陶陶?(師生共同采訪)生1:這么熱的天,你為什么不停下來歇一歇呀?生2:這么熱的天,你為什么不找一棵大樹去乘乘涼,喝一口水呢? 生3:陶陶,太陽曬得這么猛,你趕路為什么不戴帽子呀,那樣會涼快很多?師:是什么讓你不顧天氣的炎熱,一直往前爬呀?小結(jié):不管狂風暴雨,還是烈日炎炎,我們的小陶陶為了自己的決定,不停步,努力前行。4續(xù)編故事。爬著爬著,陶陶在路上又遇到了壁虎茨茨和烏鴉阿嚏。(出示壁虎和烏鴉的圖片。)她們之間又會發(fā)生什么故事呢?請你當回小作家,說說烏龜陶陶與壁虎和烏鴉相遇后發(fā)生的故事。師追問:(1)為什么陶陶會選擇回去或繼續(xù)趕路?故事里面是怎么說的呢?讓我們繼續(xù)來聽故事。師:“就這樣,陶又走了許多天,越過種種障礙,穿過了樹林和沙地,日夜不停地趕路。”同學們,你們覺得烏龜陶陶這樣日夜不停地趕路,最終會趕上獅王二十八世的婚禮嗎?為什么?(2)如果你是烏龜陶陶,最終趕到獅子洞時,并沒有趕上婚禮,你會怎么想?(師生交流)5聆聽結(jié)局,感悟哲理。(1)當遇到烏鴉時得知獅王二十八世已死,陶陶是該回家呢,還是該繼續(xù)前行?(2)究竟陶陶做了怎樣的決定,讓我們繼續(xù)走進故事。(3)看看我們的小陶陶,與動身前往獅子洞的陶陶有了怎樣的變化呢?小結(jié):觀賞了旅途的無限風景,一路風塵,我們的陶陶增長了見識,鍛煉了能力,有了更好的生存的本領。(4)參加慶典的動物中,你們看到“蜘蛛發(fā)發(fā)”和“蝸牛師師”了嗎?為什么看不到他們?小結(jié):不上路,就不會看到旅途中美麗的風景,不上路,就一直過著重復而單調(diào)的生活,不上路,就永遠遇不到隆重的慶典。(5)大聲讀故事結(jié)局。(仔細觀察最后兩幅圖畫,說說圖畫的特別之處?(一、獅王和王后面前有一份禮物;二、這么多動物中沒有蜘蛛、蝸牛、壁虎和烏鴉。)師:喜歡這個結(jié)局嗎?為什么?(學生交流,教師點撥)師:講到這里,你知道大家為什么叫烏龜陶陶為“犟龜”嗎?她真的脾氣固執(zhí)不聽人家的勸告嗎?(她聽了蝸牛師師的話,掉頭往回走。)這也就是說,犟龜?shù)摹瓣瘛辈⒉皇枪虉?zhí)己見,而且當自己犯了錯誤時能虛心接受別人的正確意見。四、走進主題1齊讀:不上路,就不會看到旅途中美麗的風景,不上路,就一直過著重復而單調(diào)的生活,不上路,就永遠遇不到隆重的慶典。2師激情總結(jié):親愛的同學們,當我們有了愿望,還遠遠不夠。只有上路,才有實現(xiàn)愿望的可能。只要不停地走,雖然難免還是實現(xiàn)不了這一個愿望,可是另外一個更隆重的慶典卻是意外地開始了!記住啊:上了路,就天天走,總會遇見隆重的慶典。五、簡介作者和他的繪本故事米切爾恩德(德
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 攝影工作室設備采購與攝影技術培訓、推廣、后期制作、服務及版權(quán)交易合同
- 新能源汽車充電站建設與電力設施改造合同
- 生物樣本庫建設與科研合作項目合作合同
- 海外留學行李安全檢查門租賃與安全評估服務協(xié)議
- 工業(yè)環(huán)保設備采購與環(huán)保設施建設監(jiān)理服務合同
- 高校與企業(yè)產(chǎn)學研合作人才輸送合同
- 抖音與“一帶一路”沿線國家短視頻平臺聯(lián)合舉辦國際賽事合作協(xié)議
- 國際貿(mào)易博覽會參展商展品運輸保險責任補充協(xié)議
- 物業(yè)收費管理實務培訓
- 大數(shù)據(jù)企業(yè)核心團隊股權(quán)綁定與數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理協(xié)議
- 虎符銅砭刮痧課件
- 數(shù)字媒體對人際親密關系的影響機制研究
- 稅務審計理論試題及答案解析
- 智能海洋牧場裝備行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 麻醉鎮(zhèn)靜藥與阿片類
- 中考化學第一輪復習 物質(zhì)的性質(zhì)與應用(常見的酸堿鹽)測試題(解析版)
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖網(wǎng)箱租賃與飼料供應合作協(xié)議
- 病理學課件-炎癥的機制
- 2025年全國保密教育線上培訓考試試題庫含答案(新)附答案詳解
- 2025世界高血壓日控住血壓穩(wěn)住幸福高血壓健康講座
- 安徽卓越縣中聯(lián)盟2024-2025學年高三下學期5月份檢測政治試卷+答案
評論
0/150
提交評論