《冰雪進(jìn)校園-助力冬奧會(huì)》活動(dòng)方案.doc

“冰雪進(jìn)校園 助力冬奧會(huì)”“推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園”被正式列入“教育部2018年工作要點(diǎn)”；遴選一批全國(guó)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校。前不久，國(guó)家體育總局、教育部等七部委聯(lián)合印發(fā)了青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃，計(jì)劃提出，各級(jí)教育、體育部門應(yīng)積極配合，共同推進(jìn)“校園冰雪計(jì)劃”。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)田學(xué)軍表示，2018年是學(xué)校體育工作“頂層設(shè)計(jì)”的“落實(shí)年”；將會(huì)同北京冬奧組委出臺(tái)推進(jìn)“冰雪運(yùn)動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃”，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和重點(diǎn)任務(wù)。近日，教育部在正式印發(fā)的“教政法2018年1號(hào)文件”教育部2018年工作要點(diǎn)中明確提出，推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園，遴選一批全國(guó)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)特色學(xué)校。教育部2018年工作要點(diǎn)同時(shí)指出，推進(jìn)體育教學(xué)改革。推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)館向社會(huì)開放。出臺(tái)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見，助力健康中國(guó)建設(shè)。學(xué)校的需求：“冰雪進(jìn)校園”其意義在于增加青少年對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，培養(yǎng)新的興趣愛好，掌握多種技能，冰雪運(yùn)動(dòng)的開展為學(xué)校體育事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展提供了空間。圍繞普及青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)，教育部呼吁學(xué)校參與到冰雪運(yùn)動(dòng)開展當(dāng)中，推進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園，而冰雪運(yùn)動(dòng)可塑造青少年的高度的專注力、克服困難的勇氣、頑強(qiáng)的意志力等品格，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展。學(xué)生的需求：目前，冰雪運(yùn)動(dòng)在青少年群體被廣泛接受，學(xué)生對(duì)于冰雪運(yùn)動(dòng)的喜愛程度日漸高漲，冰雪運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)綜合性運(yùn)動(dòng)，不僅可以提升青少年的心肺功能、平衡能力以及身體協(xié)調(diào)能力，更能有效地改善青少年注意力不集中、過于安靜、膽小、沒有表現(xiàn)欲等情況。加之冰雪運(yùn)動(dòng)是新興的運(yùn)動(dòng)方式，有新鮮感和吸引力，享受運(yùn)動(dòng)的過程也極大地提升自信心?；顒?dòng)內(nèi)容：2022年北京冬奧會(huì)的成功申辦助力我國(guó)冬季項(xiàng)目加快發(fā)展，青少年是參與冰雪運(yùn)動(dòng)的重要群體，各地都把冰雪進(jìn)校園作為開展青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的方式。“冰雪進(jìn)校園 助力冬奧會(huì)”系列主題活動(dòng)將會(huì)打造一場(chǎng)以冬奧知識(shí)為主，體驗(yàn)為輔的冰雪課堂，讓同學(xué)們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)、冬奧會(huì)有深入的了解。具體安排如下：1、互動(dòng)問答：通過互動(dòng)問答的形式，如：“2014年的冬奧會(huì)在哪里舉辦的？2022年冬奧會(huì)在哪里舉辦、由哪兩個(gè)城市舉辦？你喜歡什么冬季項(xiàng)目？”讓同學(xué)們通過積極踴躍的發(fā)言、互動(dòng)讓同學(xué)們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)、冬奧會(huì)相關(guān)常識(shí)、知識(shí)有深入的了解。2、專業(yè)教練講解冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力、冬奧會(huì)的參賽項(xiàng)目等內(nèi)容，結(jié)合視頻、圖片等內(nèi)容，讓同學(xué)們對(duì)冬奧會(huì)各參賽項(xiàng)目深入了解。3、體驗(yàn)：同學(xué)們可通過觀摩、體驗(yàn)，對(duì)運(yùn)動(dòng)裝備深入了解，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的濃厚興趣。4、建立興趣小組或運(yùn)動(dòng)隊(duì)，定期走進(jìn)合作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館，實(shí)地體驗(yàn)、訓(xùn)練相應(yīng)冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。冰雪文化進(jìn)校園對(duì)于同學(xué)們來說更是一次難得的學(xué)習(xí)。是奧林匹克精神傳播與德育工作相結(jié)合的典范