《創(chuàng)業(yè)投資》教學(xué)大綱.doc

.執(zhí)筆人（課程負(fù)責(zé)人）執(zhí)筆時間審閱人（專業(yè)負(fù)責(zé)人）審閱時間審定人（系負(fù)責(zé)人）審定時間龔旭云2013.5.10鄧新杰2013.5.29樓曉靖2013.5.30創(chuàng)業(yè)投資課程教學(xué)大綱課程代碼 3101209 適用專業(yè) 工商企業(yè)管理 課程類型 職業(yè)選修課 學(xué) 分 數(shù) 2 總學(xué)時數(shù) 32 第一部分 總 綱一、課程的性質(zhì)和任務(wù) 1課程的性質(zhì)創(chuàng)業(yè)投資是一門培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力的專業(yè)選修課。 2課程的任務(wù)順應(yīng)新時代發(fā)展的要求，以市場變化及其趨勢為背景，從企業(yè)微觀角度出發(fā)，運用企業(yè)管理新觀念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力，讓學(xué)生掌握企業(yè)開辦與管理全過程的理論和實務(wù)的一門課程。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的能力，為其就業(yè)開拓廣闊的空間。 3前導(dǎo)課程與后續(xù)課程 前導(dǎo)課程：管理學(xué)原理、會計學(xué)基礎(chǔ)、證劵投資學(xué)、現(xiàn)代推銷技術(shù)、人力資源管理概論二、考核方式與成績評定 考核方式：考試 成績評定：期末成績（50%）+平時成績（20%）+實訓(xùn)考核成績（30%）三、推薦教材及主要參考資料1.教材（1）葛建新編，創(chuàng)業(yè)學(xué)，清華大學(xué)出版社，2004年，第1版（2）羅天虎編，創(chuàng)業(yè)學(xué)教程，西北工業(yè)大學(xué)出版社，2004年，第1版（3）劉平編，創(chuàng)業(yè)學(xué)原理與應(yīng)用（高職精品實踐），東北財經(jīng)大學(xué)出版社，2008年（4）國際勞工局創(chuàng)辦你的企業(yè)中國勞動社會保障出版社，2003年5月；2.參考書（1）（美）羅伯特赫里斯，邁克爾彼得斯著.編，創(chuàng)業(yè)學(xué)，清華大學(xué)出版社，2004年（2）郁義鴻，李志能，羅博特D希斯瑞克編著，創(chuàng)業(yè)學(xué)，復(fù)旦大學(xué)出版社，2000年 （3）杰弗里蒂蒙斯：創(chuàng)業(yè)者，華夏出版社，2002年1月版 （4）杰弗里蒂蒙斯：戰(zhàn)略與商業(yè)機會，華夏出版社，2002年1月版（5）杰弗里蒂蒙斯：創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資，華夏出版社，2002年1月版（6）杰弗里蒂蒙斯，小斯蒂芬斯皮內(nèi)利著，周偉民，呂長春譯. 創(chuàng)業(yè)學(xué)案例(第6版) , 人民郵電出版社，2005年（7）羅博特.D.希斯瑞克（美）：創(chuàng)業(yè)學(xué)，復(fù)旦大學(xué)出版社 ，2000年3月版 四、大綱執(zhí)行說明1.本大綱為教學(xué)指導(dǎo)性文件，所列內(nèi)容只是基本內(nèi)容，只表明教學(xué)的范圍及深度，具體教學(xué)安排應(yīng)按具體教學(xué)計劃執(zhí)行。2.實施過程中可以根據(jù)具體情況在順序上作部分調(diào)整。第二部分 理論教學(xué)一、教學(xué)基本要求1.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識；2.為學(xué)生將來開辦和從事企業(yè)管理工作奠定一定的基礎(chǔ)、掌握一定實際操作技能。3.幫助學(xué)生了解企業(yè)開辦的程序。4.幫助學(xué)生掌握市場環(huán)境因素分析的方法，了解企業(yè)創(chuàng)辦需要分析計劃、生產(chǎn)布局、質(zhì)量工藝、資金籌措、人力資源管理、營銷管理、會計控制等方法與程序；5.教會學(xué)生初步撰寫創(chuàng)業(yè)計劃和模擬創(chuàng)業(yè)二、教學(xué)方法與手段講解法、案例分析為主、課堂討論法等其他方法為輔。三、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置與學(xué)時數(shù)分配表序號教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時教學(xué)內(nèi)容小計講授習(xí)題課討論其他(一)緒論22(二)創(chuàng)業(yè)者與企業(yè)家精神22(三)創(chuàng)業(yè)項目的經(jīng)濟(jì)評價321(四)創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析11（五）創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫33（六）創(chuàng)業(yè)融資321（七）企業(yè)的創(chuàng)辦22（八）初創(chuàng)企業(yè)的管理33（九）企業(yè)的擴(kuò)展321合 計221912四、理論教學(xué)內(nèi)容與要求（一）緒論 教學(xué)內(nèi)容：1.創(chuàng)業(yè)的含義2.管理哲學(xué)在創(chuàng)業(yè)中的重要性3.投資的含義4.投資的研究對象與研究內(nèi)容5.投資的類型教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握創(chuàng)業(yè)的含義、內(nèi)涵以及創(chuàng)業(yè)的重要意義，要求掌握投資的含義、投資的對象、投資的類型重點：創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、管理哲學(xué)的含義、投資的含義、投資的對象、投資的類型難點：創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、投資的含義、投資的對象、投資的類型（二） 創(chuàng)業(yè)者與企業(yè)家精神 教學(xué)內(nèi)容：1.有關(guān)創(chuàng)新的概念 2.創(chuàng)業(yè)者的特征 3.創(chuàng)業(yè)者的能力素質(zhì)構(gòu)成 4.企業(yè)家精神及培育教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握創(chuàng)新的含義，理解創(chuàng)業(yè)者的特征和能力素質(zhì)構(gòu)成，理解企業(yè)家精神及培育重點：創(chuàng)新的內(nèi)涵、創(chuàng)業(yè)者的特征和能力素質(zhì)構(gòu)成、企業(yè)家精神的培育難點：創(chuàng)業(yè)者的特征和能力素質(zhì)構(gòu)成、企業(yè)家精神的培育（三）創(chuàng)業(yè)項目的經(jīng)濟(jì)評價 教學(xué)內(nèi)容：1.貨幣的時間價值2.現(xiàn)金流分析3.項目的風(fēng)險評估4.項目方案的投資決策教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握貨幣的時間價值幾種基本方法，掌握現(xiàn)金流的分析方法，理解項目風(fēng)險評估內(nèi)容，掌握基本的項目方案的投資決策方法。重點：貨幣的時間價值幾種基本方法、現(xiàn)金流的分析方法、項目方案的投資決策方法難點：現(xiàn)金流的分析方法、項目方案的投資決策方法（四）創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析 教學(xué)內(nèi)容：1.創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析的目的與方法2.宏觀環(huán)境分析3.行業(yè)環(huán)境分析4.微觀環(huán)境分析5.中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境的總體評價教學(xué)要求：要求學(xué)生理解環(huán)境分析的方法與目的，掌握環(huán)境分析的內(nèi)容重點：環(huán)境分析的內(nèi)容難點：環(huán)境分析的內(nèi)容（五）創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫 教學(xué)內(nèi)容：1.創(chuàng)業(yè)計劃的概念和作用2.創(chuàng)業(yè)計劃的內(nèi)容3.創(chuàng)業(yè)計劃的寫作教學(xué)要求：要求學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)計劃的概念和作用，理解創(chuàng)業(yè)計劃的內(nèi)容，掌握創(chuàng)業(yè)計劃的寫作。重點：創(chuàng)業(yè)計劃的內(nèi)容、創(chuàng)業(yè)計劃的寫作難點：創(chuàng)業(yè)計劃的寫作（六）創(chuàng)業(yè)融資 教學(xué)內(nèi)容：1.融資的基礎(chǔ)知識2.新創(chuàng)企業(yè)的資本需求、租賃3.風(fēng)險投資教學(xué)要求：要求學(xué)生掌握融資的基礎(chǔ)知識，熟悉新創(chuàng)企業(yè)的資本需求和租賃，掌握風(fēng)險投資的概念及運用。重點：融資的基礎(chǔ)知識，新創(chuàng)企業(yè)的資本需求和租賃，風(fēng)險投資的概念及運用難點：新創(chuàng)企業(yè)的資本需求和租賃、風(fēng)險投資的運用（七）企業(yè)的創(chuàng)辦 教學(xué)內(nèi)容：1.企業(yè)的法律形式2.企業(yè)的設(shè)立3.企業(yè)名稱系統(tǒng)的管理教學(xué)要求：要求學(xué)生理解企業(yè)的法律形式，掌握企業(yè)的設(shè)立條件以及創(chuàng)辦過程，熟悉企業(yè)名稱系統(tǒng)的管理重點：企業(yè)的法律形式、企業(yè)的設(shè)立難點：企業(yè)的設(shè)立（八）初創(chuàng)企業(yè)的管理 教學(xué)內(nèi)容：1.創(chuàng)業(yè)營銷管理2.創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊培養(yǎng)3.技術(shù)創(chuàng)新及管理 教學(xué)要求：要求學(xué)生理解并能進(jìn)行創(chuàng)業(yè)營銷管理，掌握創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊培養(yǎng)的方法，了解技術(shù)創(chuàng)新及管理重點：創(chuàng)業(yè)營銷管理、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊培養(yǎng)難點：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊培養(yǎng)（九）企業(yè)的擴(kuò)展 教學(xué)內(nèi)容：1.市場擴(kuò)展戰(zhàn)略2.并購戰(zhàn)略與重組3.我國企業(yè)產(chǎn)權(quán)投資實務(wù)4.創(chuàng)業(yè)板股票融資5.私募操作6.二次創(chuàng)業(yè)教學(xué)要求：要求學(xué)生理解并能進(jìn)行市場擴(kuò)展戰(zhàn)略的設(shè)計，熟悉并購戰(zhàn)略與重組和我國企業(yè)產(chǎn)權(quán)投資實務(wù)，理解創(chuàng)業(yè)板股票融資，理解并掌握私募操作，了解企業(yè)的二次創(chuàng)業(yè)。重點：市場擴(kuò)展戰(zhàn)略、并購戰(zhàn)略與重組、私募操作難點：市場擴(kuò)展戰(zhàn)略、并購戰(zhàn)略與重組、私募操作第三部分 實訓(xùn)教學(xué)一、實訓(xùn)基本要求創(chuàng)業(yè)投資是一門應(yīng)用性很強的課程，通過對創(chuàng)業(yè)企業(yè)部分環(huán)節(jié)的實踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握創(chuàng)辦企業(yè)過程與技巧，具備創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。二、實訓(xùn)方式、實訓(xùn)場所以案例互動、課堂演示、文案寫作的方式在校內(nèi)外開展分組實訓(xùn)。三、實訓(xùn)項目的設(shè)置與學(xué)時數(shù)分配表序號教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時實訓(xùn)項目小計實訓(xùn)實驗上機課堂演示和討論其他(一)如何培育企業(yè)家精神11(二)創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫5 41(三)如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊培養(yǎng)22(四)創(chuàng)業(yè)案例分析22合 計1046注：表格上的“指導(dǎo)、實驗、上機、設(shè)計”等，可根據(jù)課程特點進(jìn)行：修改、增加或減少。四、實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容與要求（一）如何培育企業(yè)家精神實訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合自身實際，討論如何進(jìn)行企業(yè)家精神的培育實訓(xùn)要求：要求熟悉企業(yè)家精神的含義及一些成功企業(yè)家的案例實訓(xùn)方式：課堂討論實訓(xùn)場所：教室（二）創(chuàng)業(yè)計劃書的撰寫實訓(xùn)內(nèi)容：1.各班分成3-4人一組的小組若干組；2.各組自選方向并撰寫一份創(chuàng)業(yè)計劃書；3.教師和學(xué)生課堂討論大家的計劃書實訓(xùn)要求：要求掌握創(chuàng)業(yè)計劃書的內(nèi)容和寫作方法實訓(xùn)方式：文案寫作和課堂討論實訓(xùn)場所：校內(nèi)、教室（三）如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊培養(yǎng)實訓(xùn)內(nèi)容：結(jié)合自身實際，討論如何進(jìn)