電腦壹圓“診所”為愛心增色活動(dòng)策劃書.doc

電腦壹圓“診所”為愛心增色活動(dòng)策劃書 電腦壹圓“診所”為愛心增色活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)背景 隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和高校教育改革的深入推進(jìn)，如今受資助大學(xué)生的數(shù)量不斷上升。同時(shí)，為了回報(bào)社會(huì)，他們通過學(xué)?；蛏鐣?huì)組織的方式積極地投身到公益活動(dòng)當(dāng)中。其參加公益活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是影響其在公益活動(dòng)中的服務(wù)質(zhì)量的重要因素，同時(shí)也反映了受資助大學(xué)生參加公益活動(dòng)的價(jià)值取向。21世紀(jì)是信息化的時(shí)代，大量普及的計(jì)算機(jī)給人們帶來很多方便，而我們計(jì)算機(jī)學(xué)院便是針對(duì)計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)教育及鉆研。但日常生活中，電腦或網(wǎng)絡(luò)上總會(huì)不可避免地發(fā)生一些故障，令很多計(jì)算機(jī)使用者感到頭疼。為加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的教育管理，堅(jiān)持將資助和育人相結(jié)合，將感恩教育與勵(lì)志教育相結(jié)合，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供傳承愛心、回饋社會(huì)、鍛煉能力、拓展素質(zhì)的有效平臺(tái)，使學(xué)生在義務(wù)勞動(dòng)和公益服務(wù)中學(xué)會(huì)“知恩、感恩和報(bào)恩”，走向“自尊、自愛、自立、自強(qiáng)”；為了解決同學(xué)們從買電腦到使用過程所遇到的各種問題,幫助廣大同學(xué)排憂解難，結(jié)合我院電腦知識(shí)專業(yè)技能知識(shí)與家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)際，特舉辦“壹圓診所為愛心增色”活動(dòng)，使廣大同學(xué)僅用一元就可以解決電腦問題，并希望在此基礎(chǔ)上建立實(shí)踐基地，提高同學(xué)們對(duì)“電腦維修”的認(rèn)識(shí)，需要掌握基本的維修的方法 ，服務(wù)全校師生。同時(shí)每位同學(xué)所交的一元錢將在每學(xué)年末以學(xué)院名義捐贈(zèng)給希望工程等其他需要幫助的弱勢群體，把公益踐行到底。二、活動(dòng)意義及目的此活動(dòng)旨在加強(qiáng)對(duì)受助學(xué)生的感恩教育和社會(huì)責(zé)任感教育，引導(dǎo)其樹立自強(qiáng)意識(shí)，培養(yǎng)勞動(dòng)觀念，體驗(yàn)勞動(dòng)意義，塑造優(yōu)良品格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“資助與勵(lì)志并舉，助學(xué)與育人并重”的有機(jī)結(jié)合，結(jié)合計(jì)算機(jī)學(xué)院實(shí)際，特制定本辦法。此活動(dòng)的順利開展，將會(huì)給我院受資助學(xué)生回報(bào)社會(huì)、幫助他人奉獻(xiàn)愛心和承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、學(xué)習(xí)到新知識(shí)、擴(kuò)大人際交往圈的一個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐平臺(tái)。我院受助大學(xué)生在學(xué)習(xí)之外參與本活動(dòng)，可以獲得組織整合、協(xié)調(diào)矛盾和解決問題的能力，也可以在相關(guān)的計(jì)算機(jī)維修培訓(xùn)當(dāng)中學(xué)到新的知識(shí)，可以在活動(dòng)過程中獲得自身的成長和發(fā)展。從而吸引更多的人以他們?yōu)榘駱?，加入到參與“壹圓診所為愛心增色”的活動(dòng)隊(duì)伍中來。 三、活動(dòng)單位主辦方：湖北理工學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院協(xié)辦方：計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)四、活動(dòng)所需資源1、活動(dòng)開始前準(zhǔn)備：海報(bào)、展板學(xué)院下達(dá)相關(guān)文件對(duì)受資助學(xué)生進(jìn)行通知宣傳視頻教學(xué)培訓(xùn)場地維修實(shí)踐場地2、培訓(xùn)期間準(zhǔn)備：硬件方面：數(shù)據(jù)線、電源線更換、機(jī)箱內(nèi)部灰塵、電源灰塵清除、內(nèi)存條清理、數(shù)據(jù)線捆扎、硬件檢測及部分硬件維修； 軟件方面：病毒殺除、系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)優(yōu)化、病毒及部分插件免疫、硬盤分區(qū)驅(qū)動(dòng)安裝、系統(tǒng)故障排除及解決及購機(jī)咨詢等。五、活動(dòng)流程（一）、宣傳工作1、網(wǎng)絡(luò)宣傳網(wǎng)絡(luò)宣傳時(shí)間：活動(dòng)正式開始準(zhǔn)備開始進(jìn)行宣傳，并一直延續(xù)；方式：通過湖北理工學(xué)院計(jì)算機(jī)學(xué)院和湖北理工學(xué)院計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的官方微博、人人、微信平臺(tái)等新媒體為媒介，計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支編輯部和計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)編輯部提供素材，計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支秘書部和計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)相關(guān)部門負(fù)責(zé)具體宣傳工作；具體步驟：活動(dòng)之前的宣傳階段：主要通過人人、微博、微信等宣傳此次活動(dòng)的目的、背景、意義、規(guī)模等。 （讓廣大同學(xué)了解有這樣一個(gè)活動(dòng)，并激發(fā)同學(xué)們對(duì)此活動(dòng)的興趣，做到還未開始就有一種即將有大型活動(dòng)的氛圍）備注：在這個(gè)階段可以不印發(fā)紙質(zhì)品等，但可以雇些托（如派學(xué)生會(huì)干部在本專業(yè)進(jìn)行宣傳，渲染活動(dòng)的影響力、號(hào)召力；達(dá)到在活動(dòng)開始前75同學(xué)對(duì)活動(dòng)有一定的了解）培訓(xùn)及準(zhǔn)備階段：讓編輯部人員及時(shí)跟進(jìn)培訓(xùn)進(jìn)度，并進(jìn)行相關(guān)信息的采集并寫新聞稿，并及時(shí)通過官方QQ、人人、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行信息的及時(shí)更新，讓廣大學(xué)生網(wǎng)民了解到活動(dòng)的相關(guān)進(jìn)度，并訪談其中熱情較高并認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐的學(xué)生，將他們的感想和心理動(dòng)態(tài)及時(shí)發(fā)放到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，以擴(kuò)大對(duì)廣大學(xué)生的吸引力。應(yīng)急預(yù)案：如若在網(wǎng)絡(luò)上宣傳關(guān)注度不夠，可以在網(wǎng)絡(luò)上開啟轉(zhuǎn)發(fā)抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，轉(zhuǎn)發(fā)我們的關(guān)于活動(dòng)的微博，即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)并參與抽獎(jiǎng)，可獲得小禮品。（需準(zhǔn)備小禮品）備注：此次宣傳期間我們可以邀請(qǐng)微博協(xié)會(huì)、新聞傳媒中心等具有一定影響力的新媒體社團(tuán)和組織進(jìn)行合作。（二）、平面宣傳學(xué)院宣傳：由聯(lián)系學(xué)院黨委副書記開始，面向2014級(jí)以上年級(jí)的廣大學(xué)生，中間聯(lián)系人為學(xué)院學(xué)生會(huì)。全校宣傳：海報(bào)：活動(dòng)前三周由編輯部、宣傳部、秘書部共同制作。辦公室人員到后勤處申請(qǐng)張貼。地點(diǎn)為各寢室樓下，時(shí)間為活動(dòng)前兩周，為期一周。全校教師宣傳制作“壹圓診所”名片，在全校范圍領(lǐng)導(dǎo)老師中分發(fā)，擴(kuò)大普及面，及時(shí)解決學(xué)校、各教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師遇到的電腦問題。 附：可嘗試練習(xí)校管委會(huì)，將海報(bào)張貼于校車、校內(nèi)小綠車、圖書館、一教綜合樓等地。展板：活動(dòng)前三周由宣傳部共同制作，要求與海報(bào)大體相同，細(xì)節(jié)更為具體詳實(shí)。辦公室人員申請(qǐng)布置。地點(diǎn)中門、西門、天橋、操場等地，時(shí)間為活動(dòng)前兩周，為期一周。Logo：活動(dòng)前三周由秘書部、編輯部、宣傳部聯(lián)合設(shè)計(jì)，要求有特色，有亮點(diǎn)，有內(nèi)涵，美觀大方。六、活動(dòng)安排1、統(tǒng)計(jì)各班受資助名單及聯(lián)系方式，進(jìn)行備份2、動(dòng)員大會(huì)在活動(dòng)正式開展前，在T1報(bào)告廳舉行動(dòng)員大會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并請(qǐng)學(xué)院書記進(jìn)行致辭。請(qǐng)受資助學(xué)生代表進(jìn)行講話，談?wù)剬?duì)學(xué)院組織這次活動(dòng)的看法，并談?wù)勛约簩?duì)受資助進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)的感想，并對(duì)全體新生做出保證：自己能夠積極參加活動(dòng)并呼吁更多的人參與進(jìn)來。計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)會(huì)長進(jìn)行總結(jié)，并向與會(huì)人員進(jìn)行簡單的講解，暢談活動(dòng)的意義，并對(duì)后期培訓(xùn)工作進(jìn)行簡單的安排。3、培訓(xùn)工作專業(yè)理論和技能培訓(xùn)內(nèi)容大體1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安裝、配置與調(diào)試2、計(jì)算機(jī)部件識(shí)別與檢測3、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組裝與檢驗(yàn)4、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)日常維護(hù)5、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)故障分析與處理6、板級(jí)維修7、數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)8、職業(yè)職業(yè)道德基本知識(shí)計(jì)算機(jī)維修基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容表1.能連接、使用掃描儀、光筆、操縱桿、攝像機(jī)等輸入設(shè)備 2.能連接、使用打印機(jī)、繪圖儀、音響系統(tǒng)等輸出設(shè)備 1.聯(lián)機(jī)外圍設(shè)備的日常使用特點(diǎn)與維護(hù)操作規(guī)范 2.其他外圍設(shè)備的日常使用特點(diǎn)與維護(hù)操作規(guī)范 1.能進(jìn)行顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等聯(lián)機(jī)外圍設(shè)備的日常使用與維護(hù) 2.能進(jìn)行打印機(jī)、掃描儀等外圍設(shè)備的日常使用與維護(hù) 1.軟件添加與卸載方法的種類及其應(yīng)操作要求 2.硬件設(shè)備添加與拆除技術(shù)的種類及相應(yīng)操作特點(diǎn) 1.能為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)添加與卸載軟件 2.能為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)添加與拆除硬件設(shè)備 3、維修安排將K4109及騰龍5109設(shè)為本次活動(dòng)電腦維修點(diǎn)，根據(jù)全體受資助學(xué)生的上課情況制作執(zhí)勤表，學(xué)生不上課時(shí)，將在K4109或騰龍5109值班。值班時(shí)進(jìn)行值班登記。如果有同學(xué)或者老師需要維修計(jì)算機(jī)，值班人員將對(duì)所需要維修的計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的故障程度判斷，如果值班人員有能力進(jìn)行維修，則立即進(jìn)行修復(fù)；若值班人員還未進(jìn)行過相關(guān)技能培訓(xùn)，則迅速聯(lián)系有能力的協(xié)會(huì)人員進(jìn)行修復(fù)。修復(fù)完成后，接受維修的人員將填寫一份反饋表，將維修人員和維修效果反饋出來。七、考查制度1、考勤記錄：根據(jù)值班登記情況，統(tǒng)計(jì)學(xué)生值班次數(shù)，看是否與應(yīng)該執(zhí)勤的次數(shù)相同。如果發(fā)現(xiàn)有缺勤情況，要及時(shí)了解具體情況，如果查證無故缺勤，學(xué)院將進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。2、反饋情況記錄：根據(jù)接受維修人員上交的反饋表，檢查維修學(xué)生的培訓(xùn)水平，看是否需要更深層次的培訓(xùn)。如果維修成果顯著，一直受到學(xué)生和老師的好評(píng)，學(xué)院將進(jìn)行表彰。3、如若參加此活動(dòng)的受資助學(xué)生，缺乏責(zé)任意識(shí)，在維修崗位上玩忽職守或者消極怠工而不能履行相應(yīng)的義務(wù)，學(xué)院將根據(jù)具體情況降低其受資助的規(guī)格甚至?xí)蜂N資助。計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生資助管理制度為規(guī)范資助評(píng)選工作考核，科學(xué)客觀地評(píng)定資助等級(jí)，調(diào)動(dòng)受助學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，結(jié)合我院實(shí)際，特制定本管理制度。一、指導(dǎo)思想當(dāng)前，國家花費(fèi)大量的財(cái)力設(shè)立國家助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)貸款，各高校及社會(huì)各界對(duì)貧困學(xué)生也有多種贊助途徑和形式。但是少數(shù)貧困生受到資助后，認(rèn)為獲取資助“理所應(yīng)當(dāng)”，“等、靠、要”思想嚴(yán)重。甚至在評(píng)定國家助學(xué)金時(shí)，有學(xué)生認(rèn)為自己因貧困“該”獲得更高金額的助學(xué)金，而在學(xué)習(xí)方面不思進(jìn)取，這都使國家發(fā)放的助學(xué)金沒有物盡其用。同時(shí)，由于大多數(shù)貧困生家庭困難使他們生活拮據(jù)、不善于溝通、動(dòng)手能力弱，情緒憂傷、容易自卑，導(dǎo)致自我封閉，缺乏積極性和主動(dòng)性。又存在自卑與自尊的矛盾性的心理特征，他們對(duì)自尊有很強(qiáng)的愿望，表現(xiàn)出不確定性和不穩(wěn)定性，也不愿接受他人的同情和憐憫。資助的實(shí)施過程是對(duì)每一個(gè)受助學(xué)生和其他同學(xué)一種教育和影響，要大學(xué)生了解、體會(huì)到國家、黨和社會(huì)的關(guān)愛，體會(huì)到學(xué)校和老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)心，從而形成個(gè)關(guān)愛、互助的良好的校園氛圍，加強(qiáng)愛心相關(guān)的校園活動(dòng)如義務(wù)支教、實(shí)踐話動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐涌動(dòng)幫助社會(huì)的弱勢群體，倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，以達(dá)到“自我教育，自我管理，自我服務(wù)”的目的，建立和諧、互助友好的校園環(huán)境。二、考核程序我院決定將學(xué)生助學(xué)金資格與等級(jí)評(píng)定與困難學(xué)生的成績及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使貧困學(xué)生在享受國家?guī)头龅耐瑫r(shí)也為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)學(xué)生能夠以自身勞動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)后，再接受國家的幫助時(shí)，他們的這份受憐憫與自卑心理將會(huì)得到最大限度的減弱。作為同是我院公益項(xiàng)目的“壹圓診所為愛心增色”活動(dòng)，正好將受資助學(xué)生與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓受助學(xué)生先接受計(jì)算機(jī)維修基礎(chǔ)知識(shí)指導(dǎo)，然后作為維修小分隊(duì)一員參與到活動(dòng)中來。資助學(xué)生考核每學(xué)期進(jìn)行一次，由學(xué)院組織實(shí)施，學(xué)院要成立由院領(lǐng)導(dǎo)為組長的受助學(xué)生考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。考核得分為學(xué)院評(píng)議和附加分兩部分得分的總和。三、考核結(jié)果資助學(xué)生資格與等級(jí)考核以最終考核得分排序，考核結(jié)果分為四個(gè)等級(jí)：優(yōu)秀、良好、合格、不合格。優(yōu)秀比例不得超過考核人數(shù)的20%。注：資助學(xué)生中出現(xiàn)以下情況之一者，考核結(jié)果直接定為不合格：（1）將國家助學(xué)金用于購置高檔消費(fèi)品和抽煙、酗酒等，出現(xiàn)奢侈浪費(fèi)現(xiàn)象。（2）將國家助學(xué)金用于非法活動(dòng)。（3）出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象，被學(xué)校獲學(xué)院通報(bào)批評(píng)。（4）未能履行資助學(xué)生每學(xué)期規(guī)定參與社