2013年國家公務(wù)員考試申論備考申論寫作復(fù)習(xí)十問.docx

2013年國家公務(wù)員考試申論備考：申論寫作復(fù)習(xí)十問1.申論枯燥的很，應(yīng)該怎么樣復(fù)習(xí)呢？解答：申論考試帶有一定的主觀性，主題通常選取當(dāng)下的熱點(diǎn)問題，和我們的生活息息相關(guān)，也是對(duì)公務(wù)員日常事務(wù)處理工作的一種模擬。考生要在平時(shí)慢慢養(yǎng)成關(guān)注當(dāng)下社會(huì)生活熱點(diǎn)的習(xí)慣，勤加思考，開闊眼界，才能更全面地熟悉申論。申論答題是有規(guī)律和技巧的。建議考生先自己模擬做一套真題，對(duì)照權(quán)威的解題指導(dǎo)和參考答案，得出自己的優(yōu)劣勢，然后根據(jù)自己情況展開復(fù)習(xí)。可以選取權(quán)威的教材自學(xué)，也可以報(bào)班學(xué)習(xí)。申論是容易提升分?jǐn)?shù)的，建議考生好好把握這一科目。2.在申論看材料的時(shí)候，有很多材料都是用自己的話會(huì)說，不會(huì)轉(zhuǎn)變成申論的語言，這要從哪方面進(jìn)行學(xué)習(xí)？解答：申論答題中，很多答案在原材料中是可以找到直接的關(guān)鍵詞答案的，建議考生開始的時(shí)候先用材料中的詞組，顯得更加簡練、準(zhǔn)確和專業(yè)，比如“要加大力度落實(shí)方針、政策(大力)實(shí)施(工程、戰(zhàn)略)，必須建立(規(guī)范完善的)把工作納入把作為重中之重，堅(jiān)持(原則、道路)不動(dòng)搖繼續(xù)推動(dòng)”等等。平時(shí)要加強(qiáng)閱讀和練筆，適當(dāng)?shù)乇痴b一些優(yōu)秀政論文章和國家、省政府工作報(bào)告，也是直接有效的辦法。3.如果題目是要求概括給定材料反映的主要問題。答題的時(shí)候思路是什么？用把問題的原因答上嗎？解答：面對(duì)此類題，建議從問題入手，根據(jù)問題找答案，精讀材料，查找問題的素材和線索，注意一些敏感的詞匯的提示，如“狀況”、“情況”、“態(tài)勢”等，然后羅列問題，本題著重概括問題，最好概括一下問題的表現(xiàn)，可以總結(jié)性地分析原因并給出簡單的對(duì)策。4.最近在做申論第一道題時(shí)，總是遇到“概括材料所反映的主要內(nèi)容”和“根據(jù)整體內(nèi)容，整理一份供有關(guān)負(fù)責(zé)同志參閱的材料”這兩種類型的題，這兩種類型的題究竟該如何作答？解答：這兩種問法都是概括題的經(jīng)典形式，第二道題類似公文寫作，因此兩種問法在回答上也略有不同。兩種題在答案組織上通常按照：是什么為什么怎么辦的邏輯順序，概括材料中反映的問題原因政策或?qū)Σ摺?.如果遇到問你“概述XXXX的內(nèi)涵”的題，該從哪些方面進(jìn)行概括？解答：這種題屬于概括分析題，一般題型為對(duì)某個(gè)詞的概念進(jìn)行解析概括，難度不大，通常在材料中很容易找到這個(gè)詞的內(nèi)容、特征和意義?？忌诨卮鸬臅r(shí)候，要緊密結(jié)合材料內(nèi)容，按照一定的邏輯順序，串聯(lián)起關(guān)于這個(gè)詞的特定內(nèi)容、本質(zhì)特征以及相關(guān)意義等，就是它的內(nèi)涵。6.在做申論前三題的時(shí)候知識(shí)點(diǎn)在材料里基本能找到，可就是不會(huì)用合適的語言表達(dá)，能不能直接抄材料里的句子，這樣扣分多不？解答：在作答申論前三題時(shí)，建議先看所給題目，再看材料，然后根據(jù)題目對(duì)段落標(biāo)號(hào)，勾畫關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句；原則上不建議大量抄寫材料中的句子，否則會(huì)影響得分，可使用關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，加上自己的總結(jié)性語言。7.怎么寫二者關(guān)系的文章??？比如421聯(lián)考中人與動(dòng)物的關(guān)系，這類問題該怎么思考?。拷獯穑荷暾搶懽?，關(guān)鍵在于立論。往年的申論考試中有很多命題或者半命題的作文提到了類似“人與動(dòng)物”的題目，其實(shí)這類文章構(gòu)思并不難。例如人與動(dòng)物的關(guān)系是要“和諧”，具體內(nèi)容還要看材料里透露出來的觀點(diǎn)“尊重動(dòng)物福利，保護(hù)動(dòng)物”；人與自然要“合理開發(fā)，保護(hù)與發(fā)展兼顧”等等。沒有絕對(duì)的套路，只要明確了大的方針政策的指引，論點(diǎn)出來了，文章結(jié)構(gòu)就明晰了。8.寫作的時(shí)候?qū)ξ淖值谋硎瞿芰Ρ容^弱，也就是寫不出內(nèi)行話，請(qǐng)問應(yīng)該如何有效解決這一問題呢？解答：申論語感差，暴露出了很多同學(xué)共同的煩惱和弱點(diǎn)：不夠關(guān)心當(dāng)下的政策和熱點(diǎn)，儲(chǔ)存的政策語言不足。建議考生把這個(gè)問題當(dāng)作之后學(xué)習(xí)申論的一個(gè)重要點(diǎn)，要積極主動(dòng)的關(guān)注熱點(diǎn)新聞，背誦并要深刻理解一些專業(yè)詞匯和政策要領(lǐng)，在今后的申論文章寫作中，要積極運(yùn)用自己所掌握的相關(guān)政策信息等申論語言，慢慢找到申論寫作的語感才是關(guān)鍵。9.想?yún)⒓?3年的考試，但是不知道考試的難易程度，心里沒底，很煩惱，平時(shí)復(fù)習(xí)應(yīng)該注意什么？從哪方面入手備考呢？解答：申論科目是多種公考、事業(yè)單位考試的?？伎颇浚绻忌?jì)劃在2013年參加任何一種公考項(xiàng)目，從今天起，做好申論科目的學(xué)習(xí)是非常必要的。建議考生：先選擇幾個(gè)國考和省考的歷年=申論真題，了解試卷結(jié)構(gòu)和難易程度，可以從職業(yè)培訓(xùn)教育網(wǎng)網(wǎng)站上下載。平時(shí)要多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，多思考多動(dòng)筆。有計(jì)劃地進(jìn)行模擬訓(xùn)練。考前可以報(bào)考相關(guān)權(quán)威的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為進(jìn)一步提高分?jǐn)?shù)做最后的沖刺。10.申論大作文老師感覺寫不好，應(yīng)該怎么辦呢？有沒有什么解決的方法？解答：申論作文要注意以下問題：三大要素：論點(diǎn)，論據(jù)，論證。論點(diǎn)：整體把握試題，從所獲得的不同觀點(diǎn)中選取最深刻的，最有現(xiàn)實(shí)意義的，最有利于自己發(fā)揮的一個(gè)作為論點(diǎn)。論點(diǎn)要有政治高度，看到事物本質(zhì)，有預(yù)見性，概括，立場正確，態(tài)度鮮明，有創(chuàng)見。突出論點(diǎn)的方法有：將文章的論點(diǎn)攝制為題目，第一段概述材料，第二段單獨(dú)成段，點(diǎn)名論點(diǎn)，每段分論點(diǎn)緊扣總論點(diǎn)展開，開頭結(jié)尾照應(yīng)總論點(diǎn)，最后一段總結(jié)總論點(diǎn)。要注意應(yīng)該采用并列句，條件句等句型，靈活的語言，反復(fù)強(qiáng)調(diào)重申總論點(diǎn)的重要性，必然性和意義。論據(jù)：寫作的基本套路：真實(shí)，典型，全面，新鮮。包括具體或概括的事例，統(tǒng)計(jì)數(shù)字或圖表，親身經(jīng)歷，引經(jīng)據(jù)典，公理規(guī)律等等。論證：可采用例證，引證，理論論證(通過分析，判斷等推理手段剖析事理，分析問題以揭示論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，分為因果演繹和多角度演繹，常用沒有就)，假設(shè)論證，比較論證(橫向，縱向，對(duì)照)，比喻論證，歸謬論證。三種結(jié)構(gòu)，三段式是總的思路1.提出問題：引用資料，開門見山。2.分析問題：緊密結(jié)合材料，運(yùn)用辯證法，重點(diǎn)論和兩點(diǎn)論。由此及彼，由表象到本質(zhì)，由微觀到宏觀，由特殊到一般。3.解決問題：由條理，最好和前面的各個(gè)問題照應(yīng)，涉及到相關(guān)部門職責(zé)的方案要體現(xiàn)各司其職，各盡所能，互相合作的精神。五個(gè)得分突破點(diǎn)1.提綱：標(biāo)題開頭每一段的開頭和結(jié)尾結(jié)尾2.標(biāo)題：必須是中心論點(diǎn)，或者反映中心論點(diǎn)3.開頭：交代事件的緣起，揭示主題，談主題的影響。有敘述式，引言式和設(shè)問式。4.結(jié)尾：概括總結(jié)，強(qiáng)調(diào)深化主題(或正或反翻新)，提出希望或發(fā)出號(hào)召，上升到理論高度，一般可以納入“科學(xué)