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1、 思維的特點(diǎn)是(ABCDE)A間接性B抽象性和概括性C邏輯性D問題性和目的性E借助語言來實(shí)現(xiàn)2、 思維活動(dòng)的構(gòu)成要素有(ABC)A思維的對(duì)象 (思維什么)B思維的主體 (誰在思維)C思維的方法 (怎樣思維)3、 思維方法的基本性質(zhì)是(ABCD)A思維方法具有主觀性B思維方法的基礎(chǔ)和源泉是客觀的C思維方法的發(fā)展受到客觀條件的制約D思維方法的選擇和評(píng)價(jià)有其客觀性4、 創(chuàng)新思維的基本特征(ABCDE)A獨(dú)立性(求異性),即積極地求異,與眾人、前人有所不同,獨(dú)具卓識(shí)。B連動(dòng)性(聯(lián)想性),即由此及彼的思維能力。創(chuàng)新思維往往出自于舉一反三、融會(huì)貫通。C多向性(發(fā)散性),即善于從不同的角度思考問題。D跨越性(反常性),即越出常規(guī),超越一般的邏輯推導(dǎo)規(guī)則和通常的實(shí)踐進(jìn)程,另辟溪徑,走出新的路子;或跨越時(shí)間進(jìn)度,省略思維步驟,加大思維的前進(jìn)性;或跨越轉(zhuǎn)換角度,省略一事物轉(zhuǎn)化為他事物的思維步驟,加大思維的跳躍性、靈活性。E綜合性(統(tǒng)攝性),即統(tǒng)攝前人成果、統(tǒng)攝多種思維形式和方法、智慧雜交的性質(zhì)。5、 創(chuàng)新思維的發(fā)展經(jīng)歷了那幾個(gè)時(shí)期(ABCD)A準(zhǔn)備期。B醞釀期。C明朗期。D驗(yàn)證期。6、 創(chuàng)新思維必須以邏輯為基礎(chǔ),這是因?yàn)椋海ˋBC)A只有經(jīng)過邏輯訓(xùn)練,熟知邏輯規(guī)則,才能超越邏輯,達(dá)到更高境界。B邏輯思維傾向于人類共同的知識(shí)領(lǐng)域,創(chuàng)新思維傾向于人類個(gè)體的心理領(lǐng)域;個(gè)人創(chuàng)造力的激發(fā),必須基于對(duì)人類普遍知識(shí)的掌握,離開生生不已的人類知識(shí)海洋,再良好的個(gè)體心理思維素質(zhì)也激發(fā)不出創(chuàng)新性。C在科技史上,無數(shù)事例證明:創(chuàng)造想象力的強(qiáng)化往往歸功于邏輯思維的訓(xùn)練。1、 思維是一種理性認(rèn)識(shí)活動(dòng)(A)A正確B錯(cuò)誤2、 思維方法是人們進(jìn)行思維活動(dòng)過程中所運(yùn)用的工具和手段。(A)A正確B錯(cuò)誤3、 思維方法是人們通過思維活動(dòng)達(dá)到一定思維目的的途徑、手段和辦法。(A)A正確B錯(cuò)誤4、 創(chuàng)新思維是思維的一種智力品質(zhì),是在解決問題的過程中通過選擇、突破和重新建構(gòu)已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和新獲取的信息,以新的認(rèn)知模式把握事物發(fā)展的內(nèi)在本質(zhì)及規(guī)律,并進(jìn)一步提出具有獨(dú)特見解的符合人文精神的具有主動(dòng)性和獨(dú)特性的復(fù)雜的思維過程。(A)A正確B錯(cuò)誤5、 創(chuàng)新思維方法就是創(chuàng)新思維活動(dòng)中的必要手段和工具。它是人們進(jìn)行創(chuàng)新思維活動(dòng)所運(yùn)用的方法,是多種思維方法或思維素質(zhì)的綜合運(yùn)用。(A)A正確B錯(cuò)誤2、置換思維模式有4種:(全選)輪換對(duì)換倒換替換移植法可分為三類:(全選)科學(xué)概念的移植。技術(shù)手段的移植。技術(shù)功能的移植。什么是離散思維法(正確)模擬思維法的特點(diǎn)(全選)選擇性求同性形象性模擬思維法的類型(全選)機(jī)械式模擬啟發(fā)式模擬突破式模擬聯(lián)想思維法的組成(全選)由兩部分組成:一部分是聯(lián)想體,一部分是聯(lián)想物。聯(lián)想思維法的類型(全選)相似聯(lián)想接近聯(lián)想對(duì)比聯(lián)想因果聯(lián)想什么是想象思維法想象,就是在已有知識(shí)和形象的基礎(chǔ)上,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,構(gòu)思某些未知理論和形象的思維過程。(正確)多選題:想象思維的類型(全選)再造性想象創(chuàng)造性想象幻想想象思維的特點(diǎn)(全選)想象具有主觀性、自覺性、目的指向性想象具有新穎性、綜合創(chuàng)新性想象具有極大的自由度和超現(xiàn)實(shí)性想象具有奇特的夸張性想象具有“決裂”的功能迂回思維法的分類(全選)S型思維法W型思維法迂回思維法的運(yùn)用(全選)原定(或正面)的思維路線受阻時(shí),不能糾纏于原來一套,要另辟溪徑,繞道而行。思維受阻時(shí)要有不甘心退出的頑強(qiáng)奮進(jìn)心理。要及時(shí)進(jìn)行思維拐彎,進(jìn)行新的構(gòu)思。要克服思維定勢(shì)。奧斯本智暴法。(ABCD)A 又稱頭腦風(fēng)暴法。B 它是20世紀(jì)40年代由美國(guó)廣告代理店副AF奧斯本提出的。C 他是一種出主意的會(huì)議方式。D 最初用以創(chuàng)造廣告,后推廣到各方面。2. 為鼓勵(lì)與會(huì)者發(fā)表見解,奧斯本智暴法規(guī)定了四條原則(ABCDE)(1)在出主意會(huì)上嚴(yán)禁批判,不許對(duì)他人意見進(jìn)行評(píng)論、反駁,只能會(huì)后進(jìn)行評(píng)論;(2)鼓勵(lì)自由想象,歡迎自由奔放,思路越寬廣越好,禁止嘲笑,促進(jìn)從不同角度提見解;(3)要求盡可能多地提出設(shè)想,數(shù)量越多越好;(4)謀求改進(jìn)和綜合他人的見解,要求與會(huì)者除了本人提出設(shè)想外,還必須提出改進(jìn)他人設(shè)想的建議,或者把他人的基本想法加以綜合,提出新見解。3、奧斯本還為暢談會(huì)規(guī)定了組成成員和會(huì)議程序:(ABCD)(1)每次會(huì)議人數(shù)612人,包括小組長(zhǎng)、秘書和5名“常設(shè)”成員。參加會(huì)議的應(yīng)是有關(guān)的專業(yè)人員,一般說社會(huì)地位相當(dāng),還應(yīng)包括23名婦女。(2)會(huì)議小組長(zhǎng)事先應(yīng)接受創(chuàng)新思維訓(xùn)練。會(huì)前,小組長(zhǎng)必須研究探討會(huì)議要解決的問題,對(duì)問題作初步分析,分解成各組成要素,并事先通知與會(huì)人員。(3)開會(huì)時(shí),小組長(zhǎng)首先交待、明確四條規(guī)則,然后要求與會(huì)者就指定的問題一個(gè)個(gè)提出設(shè)想,發(fā)言要簡(jiǎn)短扼要,由秘書作好記錄,或用錄音機(jī)錄音。會(huì)議時(shí)間以半小時(shí)左右為宜。(4)會(huì)后應(yīng)把見解整理分類,編出一覽表,再召開審查會(huì),挑出最有價(jià)值的見解,并審查其可行性。4、實(shí)踐證明頭腦風(fēng)暴法(ABCD)行之有效,解決問題效率高,被普遍使用。不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)默寫法的優(yōu)點(diǎn)是(AB)A。避免因相互評(píng)價(jià)而產(chǎn)生的抑制因素;B避免因數(shù)人爭(zhēng)相發(fā)言而導(dǎo)致有人無法發(fā)言造成想法遺漏;判斷題:

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