數(shù)學(xué)人教版八年級上冊完全平方公式.docx

附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程完全平方公式課程標(biāo)準(zhǔn)1、 經(jīng)歷探索完全平方公式的過程，使學(xué)生感受從一般到特殊的研究方法，進(jìn)一步發(fā)展符號感和推理能力。2、 會(huì)推導(dǎo)完全平方公式，能說出公式的結(jié)構(gòu)特征，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。3、 了解公式的幾何背景，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的方法解決問題的能力。教學(xué)內(nèi)容分析八年級第一學(xué)期15.2.2 乘法公式（完全平方公式1）教學(xué)目標(biāo)了解公式的幾何背景，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的方法解決問題的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷探索完全平方公式的過程，使學(xué)生感受從一般到特殊的研究方法，進(jìn)一步發(fā)展符號感和推理能力。2、會(huì)推導(dǎo)完全平方公式，能說出公式的結(jié)構(gòu)特征，并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。學(xué)情分析學(xué)生比較容易漏項(xiàng)重點(diǎn)、難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：完全平方公式的推導(dǎo)和應(yīng)用教與學(xué)的媒體選擇Ppt課程實(shí)施類型偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號1自主學(xué)習(xí)2新課講授3堂上練習(xí)4課堂小結(jié)5課外作業(yè)教學(xué)活動(dòng)詳情一、 教學(xué)活動(dòng)1：自主學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)重視公式中的幾何背景，讓學(xué)生運(yùn)用幾何知識直觀理解、解決有關(guān)代數(shù)問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的方法解決問題的能力。解決問題得出完全平方公式技術(shù)資源小組合作和ppt展示常規(guī)資源Ppt展示活動(dòng)概述通過自主學(xué)習(xí)的形式讓學(xué)生自主推導(dǎo)。在推導(dǎo)過程中注重學(xué)生對于運(yùn)算依據(jù)的理解和敘述，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力。教與學(xué)的策略通過學(xué)生的活動(dòng)協(xié)作，提高學(xué)生的表達(dá)能力和數(shù)學(xué)邏輯思維反饋評價(jià)課堂展示，學(xué)生掌握的較為理想教學(xué)活動(dòng)2：新課講授活動(dòng)目標(biāo)正確理解公式中的字母的廣泛含義，是正確運(yùn)用這一公式的關(guān)鍵，設(shè)計(jì)本環(huán)節(jié)，主要是想學(xué)生通過將算式中的各項(xiàng)與公式中的a、b進(jìn)行對照，進(jìn)一步體會(huì)字母a、b的含義，加深對字母含義的廣泛理解。解決問題運(yùn)用完全平方公式進(jìn)行數(shù)的簡便運(yùn)算的目的是進(jìn)一步鞏固完全平方公式，體會(huì)數(shù)學(xué)教學(xué)對生活的作用，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)解決生活問題的教學(xué)意義。技術(shù)資源Ppt常規(guī)資源Ppt活動(dòng)概述在練習(xí)設(shè)計(jì)與作業(yè)布置中都體現(xiàn)了分層次教學(xué)的要求，讓不同層次的學(xué)生都能主動(dòng)的參與并都能得到充分的發(fā)展。同時(shí)也遵循了面向全體與因材施教相結(jié)合的教學(xué)原則。讓學(xué)生當(dāng)小老師糾正錯(cuò)誤，一方面增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，另一方面加深對公式的理解與運(yùn)用，防止學(xué)