口語交際猜謎活動教學(xué)設(shè)計.doc

口語交際猜謎游戲教學(xué)設(shè)計 永安市東門小學(xué) 朱麗英【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能大聲、清楚地說出自己謎語的內(nèi)容。2、同伴之間有相互猜謎語的興趣，并說出自己是怎么猜出來的，敢于向同伴發(fā)表自己的看法，善于向別人學(xué)習(xí)。3、說話大方，聽話認(rèn)真，評價真誠，會使用禮貌用語。【教學(xué)重點】激發(fā)學(xué)生相互猜謎語的興趣，能說自己是怎么猜出謎底的，會使用文明禮貌用語進(jìn)行口語交際【教學(xué)難點】使學(xué)生在交流中能把話說清楚，說明白。【教學(xué)準(zhǔn)備】謎語智慧樹、智慧果、多媒體課件等。【教學(xué)過程】一、游戲引入，揭示課題1、課前熱身：猜猜我是誰，體會猜的樂趣。2、配樂欣賞圖片，了解燈謎文化。師：接下來，我給大家?guī)砹藥讖堈掌?，照片中的人們也在猜，他們在猜什么呢？（猜謎語）你參加過猜謎活動嗎？你喜歡猜謎語嗎？其實，謎語在很久很久以前就有了，到現(xiàn)在有多少年了，你們知道嗎？可以猜猜看?。牶昧?！它已經(jīng)三千多歲了）。后來，在每年的正月十五元宵節(jié)，人們把謎語寫在燈籠上，一邊看花燈一邊猜謎語，這是多么有趣呀！3、創(chuàng)設(shè)謎語王國情境，乘火車到謎語王國，教師帶王冠變身國王，與學(xué)生交際，出示謎語智慧樹和智慧果，同時揭示游戲規(guī)則。安安靜靜聽，認(rèn)認(rèn)真真想，大大方方說。二、猜第一個謎語：引導(dǎo)說完整話1、引導(dǎo)復(fù)述謎面，做到安靜傾聽。2、學(xué)生猜謎底，引導(dǎo)說完整話。三、猜第二個謎語：學(xué)習(xí)怎樣出謎語1、過渡語：這回由我出謎，請看我是怎樣給大家出謎的。2、師：我請大家猜個謎語。請聽謎面：身體細(xì)長，兄弟成雙，只愛吃菜，不愛喝湯。打一生活用品。請猜是什么？3、師生交際。4、交流：想一想，我剛才是怎樣請你們猜謎語的，我說的哪些話特別有禮貌？（逐一出示）5、小結(jié)：像這樣猜謎語顯得多有禮貌??！你們也來學(xué)學(xué)吧！四、猜第三、四個謎語：學(xué)習(xí)說一說怎么猜1、過渡：接下來，我要請咱班懂禮貌的孩子上臺也來給我出出謎，考考我，下面的同學(xué)要安靜聽，認(rèn)真看，謎底要藏在心里。2、生上臺給老師出謎，師生交際。3、你們想知道我是怎么猜出來的嗎？誰來有禮貌地問問我吧，我就把猜謎的秘密告訴你。4、出示兒歌，說猜謎方法猜謎語，動腦筋， 會觀察，找特點， 跳出謎面想一想，謎底就在話里藏。5、出示謎面：兄弟幾個真和氣 天天并肩坐一起，少時喜歡綠衣服，老來都穿黃色衣。(打一水果) 引導(dǎo)學(xué)生說謎底（出示圖片），并說一說是怎么猜出來的？五、猜第五個謎語：訓(xùn)練口語表達(dá)1、課件出示兩則謎語：說象糖,它不甜，說象鹽,又不咸，冬天有時一片,夏天誰都不見。 -打一自然現(xiàn)象 有個媽媽真奇怪，肚上有個皮口袋，不放蘿卜不放菜， 里邊放個小乖乖。 打一動物2、要求：選擇其中的一個謎語，同桌一個同學(xué)負(fù)責(zé)出謎語，一個同學(xué)負(fù)責(zé)猜謎語，兩個同學(xué)合作得好，智慧果就屬于他們。3、同桌練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、同桌上臺展示，教師評價。六、盡情玩猜謎游戲：小組活動，練習(xí)交際1、觀看猜謎視頻，學(xué)習(xí)怎樣在四人小組中猜謎。說一說他們是怎么猜的？有什么地方值得我們學(xué)一學(xué)？2、組內(nèi)交際，評選猜謎高手。3、謎語王國擂臺賽，評選謎語王國的國王生生交際我來評我認(rèn)為可以當(dāng)謎語王國的國王，因為。A、聲音響亮，說清謎面。B、態(tài)度大方，交際有禮貌。C、真誠地評價并贈送卡片八、分享收獲，延伸猜謎活動1、今天，我們上了一節(jié)猜謎游戲的口語交際課，大家開心嗎？那你的收獲也一定不少，誰來說說自己的收獲？生自由說自己的收獲。 2、師：是呀，猜謎游戲的確讓我們收獲滿滿，讓我們大聲地拍手告訴我們周圍的人，讓他們也加入到我們的猜謎游戲中吧！出示：猜謎多奇妙， 好處真不少， 動腦變聰明，交際有禮貌。3、延伸猜謎活動這節(jié)課，到這兒就上完了，好多同學(xué)還沒玩過癮呢！不過，沒關(guān)系，智慧樹上會結(jié)智慧果，我們把智慧果貼在上面，課余的時候，我們還可以來玩猜謎游戲，如果你猜出謎底了，就告訴出謎語的同學(xué)，謎底對了，智慧果就是你的了！誰得的智慧果最多，誰就是