北師大版五年級語文下冊第一單元測試卷.doc

五年級下冊第一單元測試卷一、看拼音寫詞語J ch zh y x r ji y gun cn y ( ) ( ) ( )( ) ( )二、 比一比，組成詞語嚇（ ）坎（ ）噴（ ） 縮（ ）淵（ ）蝦（ ）壩（ ）憤（ ） 宿（ ）洲（ ）三、在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語呼（ ）喚（ ） 翻（ ）（ ）海 （ ）往（ ）來 （ ）（ ）無上 （ ）（ ）獻(xiàn)瑞 崇（ ）峻（ ）（ ）光（ ）彩 （ ）（ ）紛呈 得天（ ）（ ）四、按要求寫詞語1、AABB（3個）：如：真真切切 2、帶龍字的成語：如：金龍獻(xiàn)瑞 五、按原文填空www.X kb1.coM葉公好龍， 以寫龍， 以寫龍， 以寫龍。 天龍 而下之，窺頭于牖， 。葉公見之， ， ， 。是葉公 也，好夫 而 者也。六、仿寫句子1、人生像土，作風(fēng)要樸實。 2、如果人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦就是一個不可缺少的音符。 七、閱讀（一） 藤與梅藤糾纏著丁香，往上爬，爬，爬綞把花掛上樹梢，丁香被纏死，砍作柴燒雞。他倒在地上喘著氣，窺視著另一棵樹在姐姐妹妹里，梅的愛情來得最遲。春天，百花媚笑引誘蝴蝶的時候，她卻把自己悄悄地許給了冬天的白雪。輕浮的蝴蝶是不配她的，正如別的花不配白雪一樣。在姐姐妹妹里，她笑得最晚，笑得最美麗。新| 課|標(biāo)| 第|一|網(wǎng)1、聯(lián)系上下文理解詞語窺視：（） 引誘：（）2、寫出下面詞語的反義詞輕?。?） 美麗（ ）3、作者用了（ ）的手法寫了（ ）和（ ）兩種植物4、作者贊揚了梅的（ ），批判了藤的（ ）5、“他倒在地上，喘著氣，窺視著別一株樹”。如果你是另一棵樹，你要吸取什么教訓(xùn)？ 松樹的風(fēng)格我對松樹懷有敬仰之心不是自今日始。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。wwW. x kB 1.c Om你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子這粒種子也不管是你有意種植的，還是隨意丟落的；也不管是風(fēng)吹來的，還是從飛鳥的嘴里跌落的，總之，只要有一粒種子，它就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷熱，隨處茁壯地生長起來。它既不要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無慮地生長。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。我樹松樹懷有敬意的更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以制油；松樹的脂液可制松香，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝杈是很好的燃料。更不用說在夏天，用它自己的樹葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路?？傊痪湓?，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。1、找出文中講松樹用途的句子，讀一讀再填空。松樹的樹干可以：（） 松樹的葉子可以：（）松樹的脂液可以：（） 松樹的枝可以：（）2、寫出下面句子的意思（1）“它既不要誰來施肥，也不需要誰來灌溉”說明：（ ）w W w.xK b 1. c om（2）“總之一句話，為了人類，它的確是做到了