15 我一生中的重要抉擇 共25張PPT.ppt

15我一生中的重要抉擇 王選 1937年 2006年 江蘇無錫人 計算機文字信息處理專家 是 漢字激光照排系統(tǒng) 的創(chuàng)始人 這項成果為我國新聞出版業(yè)全過程的計算機化奠定了基礎(chǔ) 被譽為 當代的畢昇 漢字激光照排之父 中國迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的先驅(qū) 2001年 王選獲國家最高科學技術(shù)獎 方正集團由北京大學1986年投資創(chuàng)辦 二十年來堅持持續(xù)不斷的技術(shù)創(chuàng)新 在中國IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展進程中占據(jù)著重要的地位 已成為中國信息產(chǎn)業(yè)排行前列的大型控股集團 王選院士為方正集團技術(shù)決策者 奠基人 其發(fā)明的漢字激光照排技術(shù)奠定了方正集團起家之業(yè) 寫作背景 本文是1998年10月王選在北京大學的一篇演講稿 每個人的一生都可能面臨很多抉擇 王選的一生中有過八次重要抉擇 每次都把他的人生推向一個新的臺階 課文是節(jié)選了其中的第六個抉擇的部分 多多益善 陽奉陰違 招搖撞騙 解釋詞意 形容一樣東西或人等越多越好 指玩弄兩面派手法 表面上遵從 暗地里違抗 假借名義 到處炫耀 進行蒙騙欺詐 不修邊幅 強詞奪理 平易近人 風口浪尖 原形容隨隨便便 不拘小節(jié) 后形容不注意衣著或容貌的整潔 指無理強辯 明明沒理硬說有理 態(tài)度謙遜和藹 使人容易接近 比喻社會斗爭極為激烈 尖銳的地方 詞語積累 讀準字音 抉擇 開辟 枯燥 墮落 膏藥 剝削 狡辯 署名 名人逸事 出類拔萃 ju p z o du o b ji o sh 強詞奪理 y cu qi ng 資料助讀 王選一生中的八次重要抉擇 1 選擇計算數(shù)學專業(yè) 原因或條件 看到國家未來非常需要該專業(yè) 把自己的事業(yè)和前途跟國家的前途放在一起 影響或結(jié)果 決定了他一生的事業(yè)方向 2 研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域 原因或條件 在已經(jīng)建立起的科學部門中的無人的空白區(qū)上 最容易取得豐碩的成果 影響或結(jié)果 使他豁然開朗 找到了創(chuàng)造力源泉 投身到研究軟硬件結(jié)合領(lǐng)域 3 鍛煉英語聽力 原因或條件 要做研究 必須要很快地掌握國外的資料 必須提高閱讀速度和反應(yīng)能力 影響或結(jié)果 聽了整整四年 4 直接跨入第四代激光照排系統(tǒng)的研制 原因或條件 憑借外語優(yōu)勢 了解到國內(nèi)外研究的趨勢 有數(shù)學基礎(chǔ) 又有軟件和硬件兩方面的實踐 解決技術(shù)難題有優(yōu)勢 有自食其力的決心和毅力 影響或結(jié)果 研究出第四代激光照排系統(tǒng) 站到了激光照排系統(tǒng)的最前沿 到1993年 全國99 的報紙都用了這種技術(shù) 資料助讀 資料助讀 5 致力于產(chǎn)業(yè)化 原因或條件 把遠大的學術(shù)抱負和利潤的追求緊密結(jié)合 影響或結(jié)果 1990年占領(lǐng)了市場 明白了 滿口袋 與 滿腦袋 的道理 6 大力扶植年輕人 原因或條件 是一種歷史的規(guī)律 影響或結(jié)果 倡導老師不要剝奪學生的勞動成果 為學生創(chuàng)造成長的平臺 資料助讀 7 20世紀90年代進軍日本市場 原因或條件 一方面是這個市場大得驚人 另一方面是日本的印刷雖極端發(fā)達但是出版軟件并不先進 這就有了 可乘之機 影響或結(jié)果 使年輕人得到了鍛煉 掌握了先進的技術(shù)和管理理念 8 1995年進軍廣電業(yè) 原因或條件 十年來我們主打的產(chǎn)品還在出版這個領(lǐng)域 沒有嶄新的領(lǐng)域 影響或結(jié)果 找到了第二個很大的支撐點 一個很大的市場 充滿前景的 充滿挑戰(zhàn)的 可以讓大量的年輕人出成績的領(lǐng)域 整體感知 本文的標題是 我一生中的重大抉擇 那么 這個 抉擇 到底是什么 花大力氣來扶植年輕人 讓年輕一代出來逐步取代自己的作用 作者為什么要扶植年輕人來取代自己 試結(jié)合全文談?wù)?提示 從1 5段找理由 1段 我已年過花甲 高峰已過 整體感知 2段 扶植年輕人是一種歷史的規(guī)律 3段 年老人往往被奉為權(quán)威 其實容易犯錯誤 而年輕人做出成績 卻往往得不到肯定 4段 相比年老人 年輕人才是干實事的群體 5段 國外很多成績杰出的都是年輕人 作者認為 應(yīng)該如何扶植年輕人 提示 結(jié)合第6段來談 1 要有真心誠意 2 要創(chuàng)造條件推出年輕人 3 不要剝削年輕人的榮譽 整體感知 第7段寫了什么內(nèi)容 這段和 重大抉擇 有什么聯(lián)系 談輿論對待名人和凡人的區(qū)別 其實在很多方面 名人和凡人差不多 但享受的輿論待遇不一樣 提醒自己作為名人要有良好的心態(tài) 聯(lián)系 側(cè)面說明扶植年輕人的必要性 整體感知 總結(jié)理由 整體把握 從自己的角度說 自己高峰已過 到了容易犯錯誤的年紀 應(yīng)該推出年輕人來主持局面 從人才發(fā)展的規(guī)律來看 年輕人肯吃苦 能實干 而且有開創(chuàng)精神 老年人雖被奉為權(quán)威 其實很容易犯錯誤 往往會阻礙年輕人的前進方向 從現(xiàn)實例子來看 很多做出杰出成績的往往都是年輕人 理清作者思路 二 2 7 講述自己的第六個抉擇 大力扶植年輕人 2 提出觀點 花大的力量來扶植年輕人 3 4 如何看待權(quán)威5 創(chuàng)業(yè)的都是年輕人6 怎樣扶植7 凡人與名人 提醒自己作為名人要有良好的心態(tài) 整體把握 提出問題 分析問題 解決問題 一 1 交代背景 評價自己 引出話題 三 8 總結(jié)全文 提出希望 呼吁融入集體 實現(xiàn)價值 層層深入邏輯嚴密 為什么扶植年輕人 你怎樣理解文章末尾所提到的 I WE FullI 這個公式 我們每個人需要把自己溶在 我們 這個大集體里面 最終完全體現(xiàn)自我價值 作者提出這個公式有何用意 對在場的年輕人寄托期望 希望年輕人能把自己融入大集體 成就自己的價值 合作探究 本文講述了王選一生中的第六次抉擇 具體寫了他花大的力量來扶植年輕人 表現(xiàn)了王選尊重科技發(fā)展規(guī)律 不迷信權(quán)威 不計較個人名利 認真負責 愛國奉獻 甘為人梯的高尚精神 文章主旨 合作探究 這篇演講詞其實也可以視為一篇議論文 為了論證自己的觀點 作者使用了哪些論證方法 試舉例說明 舉例論證 對比論證 比喻論證 合作探究 找出文中列舉的事例 想想其作用 舉例論證 合作探究 第一自然段 作者舉比爾 蓋茨的事例說明讓年事已高的自己來領(lǐng)導方正是一件不可設(shè)想的事情 引出演講的話題 人生的抉擇 表現(xiàn)了作者的高度的責任感 舉李素麗對自己的評價的事例 引出作者對自己的總結(jié) 努力奮斗 曾經(jīng)取得過成績 現(xiàn)在高峰已過 跟不上新技術(shù)發(fā)展的一個過時的科學家 繼而引出演講的話題 人生的抉擇 表現(xiàn)了作者的謙虛 找出文中列舉的事例 想想其作用 合作探究 第二自然段 作者列舉英國卡文迪許實驗室的多個事例 充分闡述了花大力氣扶植年輕人是歷史規(guī)律 強調(diào)扶植年輕人的重要意義 使論證具體有說服力 增強了演講的感染力 第五自然段 列舉王安等年輕人成功創(chuàng)業(yè)的5個例子告訴大家年輕人是可以挑大梁的 做出成績的 從而闡述扶植年輕人的必要性 使論證具體有說服力 舉例論證 合作探究 第三自然段 作者將自己年輕時做出成績卻遭人忽視與年老時精力下降卻受人重視的事例進行對比 告訴人們要正確看待權(quán)威 強調(diào)扶植年輕人的重要性 第七自然段 作者將輿論對名人的拔高與對凡人的貶低進行對比 說明名人和凡人在很多方面其實差不多 只是輿論的不同對待造成了身份的差別 從而提醒自己成名了要有良好的心態(tài) 對比論證 語言賞析 我知道自己是一個下午四五點鐘的太陽 各位呢 上午八九點鐘的太陽 這是本科生 碩士生呢 九十點鐘的太陽 博士生呢 十點十一點鐘的太陽 作者把人生的不同階段比作不同時間段的太陽 語言生動 幽默 形象地說明自己年事已高 只能跟大家講一下奮斗過來的體會 引出下文演講的中心話題 我一生中的重要抉擇 作者即景設(shè)喻 拉近了作者與聽眾的距離 讓人倍感親切 期望和鼓舞 語言賞析 我38歲搞激光照排 提出一種嶄新的技術(shù)途徑 假如人家說我是權(quán)威 也許還馬馬虎虎 因為在這個領(lǐng)域我懂得最多 而且我也在第一線 馬馬虎虎 意思是勉強 湊合 表現(xiàn)作者的謙虛 幽默 我已經(jīng)脫離第一線 高峰過去了 不干什么事情 已經(jīng)墮落到了靠賣狗皮膏藥為生的時候 狗皮膏藥 是中醫(yī)里的外用貼膏 這個詞語常常比喻騙人的貨色 把演講 作報告說成是 賣狗皮膏藥 招搖撞騙 表現(xiàn)出作者的謙遜 幽默 作者認為自己已經(jīng)脫離第一線 創(chuàng)造的高峰已過去 并非站在行業(yè)的最前沿 跟大家講的 更多的是自己一生奮斗的體會 而不是科技含量最高的 對大家所起的作用不是很大 語言賞析 明明是一個過去時態(tài) 大家誤以為是一個現(xiàn)在時態(tài) 甚至于以為是能主導將來方向的一個將來時態(tài) 過去時態(tài) 意思是淘汰 落伍了的老朽 現(xiàn)在時態(tài) 的意思是正當紅的核心人物 將來時態(tài) 的意思是決策者 領(lǐng)軍人物 面對大學生聽眾 比喻恰當 語言幽默 通俗易懂 語言賞析 語言賞析 當然我們要創(chuàng)造條件 就是把他們推到需求刺激的風口浪尖上 風口浪尖 比喻重要的崗位或市場的前沿 語言顯得既生動幽默 又通俗易懂 你還知道哪些大人物的人生抉擇 他能把自己的選擇與國家的需要結(jié)合起來 如古代岳飛 辛棄疾 現(xiàn)代作家魯迅 詩人聞一多 偉大領(lǐng)袖毛澤東等 還有鄧稼先 錢學森 華羅庚 袁隆平 黃大年等許許多多的愛國人物 人生中最困難者 莫過于選擇 莫爾選擇你所喜歡的 愛你所選擇的 列夫 托爾斯泰青年人首先要樹雄心 立大志 其次就要決心為國家 人民作一個有用的人才 為此就要選擇一個奮斗的目標 吳玉章 選擇名言 1 2 3 6 6 5 4 贈語 同學們 海闊憑魚躍 天高任鳥飛 個人發(fā)展的機遇很多 明智的抉擇是把握機遇的前提條件 抉擇的正確與否決定人生的成敗得失 希望同學們珍惜大好時代 把握人生機遇 不要讓機遇與你們擦肩而過 最后老師把一首 選擇 的詩送給大家 請大家齊讀 進一步感受王選先生人格的偉大 未選擇的路弗羅斯特黃色的樹林里分出兩條路 可惜我不能