公開課-自由落體運(yùn)動(dòng)-教案.doc

高一物理自由落體運(yùn)動(dòng)教案 上海工商附中 侯愛琴（一） 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)自由落體運(yùn)動(dòng)，知道影響物體下落快慢的因素，理解自由落體運(yùn)動(dòng)是在理想條件下的運(yùn)動(dòng)。 理解什么是自由落體運(yùn)動(dòng)，知道它是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。理解自由落體運(yùn)動(dòng)方向，知道在地球的不同地方重力加速度不同掌握自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并能夠應(yīng)用它來計(jì)算相關(guān)實(shí)際問題。（5）通過對(duì)自由落體實(shí)驗(yàn)的探究，體會(huì)實(shí)驗(yàn)在發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律中的作用，在探究中培養(yǎng)合作精神；了解伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，感受觀察、假說、推論、驗(yàn)證等一系列研究的方法。（二）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn) 自由落體運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)；自由落體運(yùn)動(dòng)公式的應(yīng)用難點(diǎn) 對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1、使學(xué)生領(lǐng)悟突出主要因素，忽略次要因素的哲學(xué)思想。2、通過實(shí)驗(yàn)探究，使學(xué)生形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度（四）教學(xué)過程1、新課導(dǎo)入 請(qǐng)一位學(xué)生到講臺(tái)來和老師一起做小游戲：（小實(shí)驗(yàn)）通過抓尺子來比較誰的反應(yīng)快。 提問：反應(yīng)時(shí)間是多少秒呢？能否算出？ 引出：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)就會(huì)測(cè)出自己的具體反應(yīng)時(shí)間是多少了。2、新課教學(xué)播放PPT幾個(gè)落體運(yùn)動(dòng)的實(shí)例，讓學(xué)生觀察下落情況并提出問題：物體下落的快慢與什么因素有關(guān)？學(xué)生提出猜想：可能是高度和質(zhì)量讓學(xué)生進(jìn)行分組討論，引導(dǎo)學(xué)生利用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)1：鐵片和大紙片，由同高度同時(shí)下落學(xué)生實(shí)驗(yàn)2：大紙片和小紙片，且小紙片揉成團(tuán)，由同高度同時(shí)下落學(xué)生通過分組實(shí)驗(yàn)觀察進(jìn)而對(duì)原有的觀念產(chǎn)生質(zhì)疑，得出：物體下落的快慢與質(zhì)量無關(guān)猜想：下落快慢不同可能是由于空氣阻力的影響問題導(dǎo)學(xué)：若沒有空氣阻力的影響，物體僅受重力作用時(shí)，輕重不同的物體下落快慢如何？ 播放PPT圖片1：1971年阿波羅在月球上從同一高度同時(shí)釋放羽毛和重錘，觀察到同時(shí)落地.圖片2：真空下拍攝的羽毛和蘋果下落的頻閃照片讓學(xué)生總結(jié)出這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的共同點(diǎn)：只受重力，從靜止釋放。得出：1、自由落體運(yùn)動(dòng) 定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)。 條件: 1）物體只受重力作用； 2）從靜止開始下落 （即V0=0）（板書） 當(dāng)物體所受重力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于空氣阻力時(shí)，物體的下落運(yùn)動(dòng)可以看成是自由落體運(yùn)動(dòng)。問題：物體下落的快慢與質(zhì)量無關(guān)，那遵循什么規(guī)律呢？播放PPT：伽利略的斜面實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行分析推論：當(dāng)夾角增大到九十度時(shí)，運(yùn)動(dòng)即為自由落體運(yùn)動(dòng)，是勻加速直線運(yùn)動(dòng)。從而得出： 性質(zhì)：自由落體運(yùn)動(dòng) 是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。（板書）2、 重力加速度g (矢量) 大?。篻通常取9.8 ，粗取為10 。說明：同一地點(diǎn)，任何物體的g 都相同，在不同的地方重力加速度是不一樣的。 方向：豎直向下（與重力方向相同）問題：初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律？（學(xué)生黑板上默出）3、引出自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律是：所以：練習(xí)：從六層樓上自由落下一個(gè)果殼，已知每層樓高3米， 求果殼落到地面的速度？若一輛汽車的速度為60km/h，則果殼和汽車的速度那個(gè)大？這樣的果殼對(duì)樓下的行人有無危害？ （學(xué)生講臺(tái)上解題） 新聞：2015年6月11日下午5時(shí)31分，在慶陽市西峰區(qū)美食城街發(fā)生一起不幸事件，一小學(xué)生放學(xué)回家路過時(shí)，突然被高空墜下的物體砸倒在地，隨后經(jīng)搶救無效死亡。所以：請(qǐng)勿高空墜物!（五）課堂小結(jié)：1、自由落體運(yùn)動(dòng) 定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動(dòng)。 條件: 1）物體只受重力作用； 2）從靜止開始下落 （即V0=0） 性質(zhì)：自由落體運(yùn)動(dòng) 是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律是：學(xué)會(huì)伽利略研究問題的方法：觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，提出假設(shè)，邏輯推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推。（六）布置作業(yè)呼應(yīng)導(dǎo)入：1、互測(cè)出反應(yīng)時(shí)間；2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?。書面作業(yè)：練習(xí)冊(cè)P34:1、2、3、4（七）板書設(shè)計(jì)：G、自由落體運(yùn)動(dòng)1、 定義：物體只在重