




已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
學(xué)院2016年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)方案 學(xué)院2016年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)方案學(xué)院各部門、本??谱o(hù)理專業(yè)各班: 為推動(dòng)我院教學(xué)改革和專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展,調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)技能,提高綜合素質(zhì)的積極性,學(xué)院研究決定,以進(jìn)一步做好2013級(jí)護(hù)理專科學(xué)生實(shí)習(xí)崗位知識(shí)、技能強(qiáng)化培訓(xùn)為中心,舉辦2016年“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)系列活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下: 一、主辦單位:護(hù)理學(xué)院二、活動(dòng)主題:強(qiáng)天使技能,育優(yōu)秀護(hù)士三、活動(dòng)目的及意義:弘揚(yáng)南丁格爾精神,激發(fā)護(hù)理學(xué)子學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),掌握專業(yè)技能,提高綜合素質(zhì),推動(dòng)2013級(jí)??茖W(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習(xí)相關(guān)知識(shí)、技能、素質(zhì)的強(qiáng)化培訓(xùn)。四、活動(dòng)內(nèi)容 (一)護(hù)理操作技能競(jìng)賽 1.參與對(duì)象:2013級(jí)??迫w學(xué)生。 2.競(jìng)賽內(nèi)容:肌肉注射、靜脈輸液、無菌技術(shù)操作、心肺復(fù)蘇術(shù) 3.活動(dòng)方式及相關(guān)要求: (1)強(qiáng)化培訓(xùn)階段(4月1日-4月10日):各班按實(shí)驗(yàn)管理中心安排,到指定實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練,在任教老師指導(dǎo)下復(fù)習(xí)操作步驟、要領(lǐng),要求每項(xiàng)每人至少操作2次,以達(dá)到操作基本熟練規(guī)范,表達(dá)準(zhǔn)確、符合要求。各班練教室為:專一(2401)、專二班(2402)、專三(2403)、專四(2301)、專五(2302)。 (2)初賽 (4月11日-4月15日):各班抽選6名學(xué)生干部和學(xué)生代表建立初賽評(píng)委組,在老師指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本班預(yù)賽的組織、評(píng)審、推薦,并如實(shí)記錄每名學(xué)生的初賽成績(jī);每名同學(xué)以抽簽的方式抽2個(gè)項(xiàng)目參加初賽,每班每個(gè)項(xiàng)目?jī)?yōu)選5人晉級(jí)復(fù)賽;初賽要求人人參加,初賽成績(jī)按30%納入畢業(yè)考試成績(jī)。 (3)復(fù)賽(4月16-22日16:30-18:30):各班評(píng)委組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織好本班的賽前練習(xí),并按指定時(shí)間帶隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽場(chǎng)地。復(fù)賽選手以抽簽的方式抽2個(gè)項(xiàng)目參加復(fù)賽。各班評(píng)委組,在指導(dǎo)教師監(jiān)督下輪推進(jìn)行復(fù)賽評(píng)審,每個(gè)項(xiàng)目選出2人晉級(jí)決賽。復(fù)賽結(jié)束后,組長(zhǎng)將復(fù)賽記錄、成績(jī)及晉級(jí)決賽人員名單報(bào)交韓倩老師。 (4)決賽(5月8日16:30開始):學(xué)院成立決賽評(píng)委組:組長(zhǎng):高明燦; 副組長(zhǎng):丁運(yùn)良; 成員:曹艷萍、劉龍、王亞麗、范麗丹、蔣薇薇、韓倩、王苗苗、張裴及、校外專家。決賽選手以抽簽方式抽2個(gè)項(xiàng)目參加決賽。 (5)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:特等獎(jiǎng)1名;一等獎(jiǎng)3名;二等獎(jiǎng)6名;三等獎(jiǎng)12名;優(yōu)秀獎(jiǎng)20名;優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。對(duì)獲獎(jiǎng)人員和組織分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。 (二)護(hù)理禮儀強(qiáng)化訓(xùn)練 1.活動(dòng)對(duì)象:13級(jí)??迫w同學(xué)。 2.活動(dòng)內(nèi)容:護(hù)士?jī)x容禮儀、護(hù)士服飾禮儀、護(hù)士體態(tài)禮儀、護(hù)理工作禮儀等基本知識(shí)和規(guī)范動(dòng)作。 3.活動(dòng)方式: (1)護(hù)士禮儀知識(shí)講座2次(第一人民醫(yī)院禮儀專家); (2)本院教師指導(dǎo),分小班每班進(jìn)行約12學(xué)時(shí)護(hù)士禮儀規(guī)范動(dòng)作的強(qiáng)化訓(xùn)練。 4.活動(dòng)要求: (1)知識(shí)講座和項(xiàng)目訓(xùn)練各班嚴(yán)格考勤,不得請(qǐng)假; (2)禮儀知識(shí)和規(guī)范動(dòng)作考核成績(jī)不及格者不得參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。 (三)急救實(shí)景演練 1.活動(dòng)對(duì)象:13級(jí)專科全體同學(xué)。 2.活動(dòng)內(nèi)容:車禍現(xiàn)場(chǎng)、踩踏現(xiàn)場(chǎng)的急救分診、急救包扎、心肺復(fù)蘇。 3. 活動(dòng)方式:將全體學(xué)生分為8組,分2次進(jìn)行。 4. 活動(dòng)要求:同護(hù)理禮儀強(qiáng)化訓(xùn)練。 (四)舉辦紀(jì)念“5.12”國(guó)際護(hù)士節(jié)暨傳光 授帽儀式 1.請(qǐng)專家講座 2.護(hù)士禮儀表演 3.護(hù)理基本技能操作表演 4.護(hù)士之歌等文藝節(jié)目 五、附則
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 眼鏡絲印工藝在運(yùn)動(dòng)眼鏡設(shè)計(jì)中的應(yīng)用分析考核試卷
- 技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)生態(tài)構(gòu)建考核試卷
- 印刷業(yè)節(jié)能減排政策研究與發(fā)展方向探討考核試卷
- 圖像濾波技術(shù)考核試卷
- 證券合規(guī)考試試題及答案
- 一模物理試題及答案
- 陜西協(xié)警考試試題及答案
- 統(tǒng)一大市場(chǎng)核心要素
- 校園物理創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目
- 共享經(jīng)濟(jì)平臺(tái)合作協(xié)議書模板
- 特殊工時(shí)制管理制度
- 駐非洲員工管理制度
- 統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)同步高效課堂系列第一單元復(fù)習(xí)課件
- 2025年高考生物真題(安徽)含答案
- 2025年高考真題-政治(黑吉遼卷) 含答案(黑龍江、吉林、遼寧、內(nèi)蒙古)
- T/QX 004-2020工業(yè)清洗作業(yè)人員呼吸防護(hù)用品選擇、管理、使用和維護(hù)指南
- 河北省石家莊市2025年七年級(jí)下學(xué)期語文期末考試卷及答案
- 四川省德陽市2025年七年級(jí)下學(xué)期語文期末試卷及答案
- 中華人民共和國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)促進(jìn)法
- 石獅子購(gòu)銷合同協(xié)議
- 課題申報(bào)書:基于核心素養(yǎng)發(fā)展理念的小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的策略研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論