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文檔簡介
體積和體積單位教學(xué)目標 1、知識與技能:理解體積概念。認識常用的體積單位:立方米、立方分米、立方厘米。2、過程與方法:通過實驗操作,培養(yǎng)學(xué)生比較、觀察發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。3、情感態(tài)度與價值觀:向?qū)W生滲透物體之間是相互聯(lián)系、相互影響的觀點。重點難 點 重難點:使學(xué)生感知物體的體積。建立1立方米,1立方分米,1立方厘米的空間感覺。教 法 引探教學(xué)法 教具學(xué)具 1立方分米、1立方厘米的正方體各一個通案 個案一、情景導(dǎo)入:1、什么叫面積?2、分別說出1平方米、1平方分米、1平方厘米的含義。它們是什么形狀?3、講述“烏鴉喝水“的故事,你知道這是什么道理嗎?咱們今天就來研究這個問題.二、探究新知1、實驗觀察,認識體積觀察(1):把一塊石頭放入有紅色水的玻璃杯中,水位有什么變化?這是為什么?觀察(2):這只杯子里裝滿了細沙,現(xiàn)在把細沙倒出來放在一邊,取一塊木塊放入杯子里,再把剛才倒出來的沙裝回到杯子里,你發(fā)現(xiàn)了什么情況?為什么?觀察(3):在(1)中把石塊換成小一點的,你觀察到什么?為什么? 學(xué)生總結(jié)實驗結(jié)論.教師補充完善。得出:物體所占空間的大小叫做物體的體積。(板書:體積)加深理解:你知道什么是長方體和正方體的體積?2、階段練習(xí):(1)說一說,你身邊物體的體積?(2)用( )的體積比( )的體積大的句式說一說你對周圍物體體積的認識。2教學(xué)體積單位。談話引入體積單位。(板書:體積單位)(1)介紹體積單位。常用的體積單位 :立方米、立方分米、立方厘米。(2)1立方米、1立方分米、1立方厘米的體積各有多大。1立方厘米:讓學(xué)生拿出1立方厘米的小正方體并量出它的棱長??纯次覀兩磉叺氖裁吹捏w積大約1立方厘米。1立方分米:出示一個棱長1分米的正方體,你知道它的體積是多少嗎?我們生活中的哪些物體的體積大約1立方分米? 1立方米:出示1立方米的木條棱架,讓同學(xué)們上來看一下1立方米的體積的大小。我們生活中,哪些物體的體積大約1立方米?三、實踐應(yīng)用(28頁做一做)練習(xí)七1、2、3四、課堂小結(jié)今天你有什么收獲,說給大家聽? 課堂檢測 必做題:1、如果要比較兩個物體所占空間的大小,應(yīng)先求出它們各自的( )。2、說一說:測量籃球場的大小用( )單位。測量學(xué)校旗桿的高度用( )單位。測量一只木箱的體積要用( )單位。3、常用的體積單位有( )、( )和( )。 選做題:下面的圖形都是用棱長
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