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文檔簡介
第九課 第2框 好方法事半功倍 【教學目標】1感悟自主、合作、探究學習的樂趣,提高學習成績。 2、逐步提高自主、合作、探究學習的意識,掌握自主、合作、探究學習的方法。 3、了解自主學習、合作學習、探究學習的含義和特點。【教學重點】自主、合作、探究學習方式的作用?!窘虒W難點】掌握合作探究的方法?!咀灾鲗W習】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習慣哦! 請同學們仔細閱讀思品課本P. 9599內容,認真完成下面的預習作業(yè),相信你一定行的!1、 自主學習是相對于而言,它是一種的學習態(tài)度和學習方式,是一種高品質的學習。2、 自主學習要求我們用自己的眼睛去,用自己的頭腦去,用自己的語言去。3、 在自主學習的過程中,我們要科學合理地,加強,整合利用各種資源,重視,養(yǎng)成良好習慣,堅持學以致用。4、 合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成,有明確的的學習。5、 合作學習可以將每個人的集中起來,有利于提高,培養(yǎng)和。6、 探究學習要我們善于,全面,嘗試?!菊n中交流】 愛動腦筋讓你變得更聰明!1、 為什么同學們沒有記住那幅人體解剖圖?(課本95) 2、 基于網(wǎng)絡的自主學習給我們帶來哪些機遇和挑戰(zhàn)? 3、 以“我們的學習生活”為主題,分小組編制小報。要求人人參與,個個動手,在班里展示并交流合作學習的好處。違法亂紀的合作學習會帶來什么后果? 4、 以小組為單位,選擇所關心的課題,完成下列探究性學習活動方案。例如校門口交通安全、公共綠地養(yǎng)護問題。【目標檢測】 有目標才能成功!1、古人云:“獨學而無友,則孤陋而寡聞?!痹趯W習生活中,我們要學會( ) 、 要增長見識,沒朋友是絕對不行的 、多交朋友好辦事、團結合作,互助學習,提高學習效率 、獨來獨往,培養(yǎng)獨立性2、孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆?!边@里的“思”主要是指( ) 、思考問題,發(fā)現(xiàn)問題 、勤奮努力 、好的學習方法 、好的學習習慣3、下列最能體現(xiàn)合作學習價值的名言俗語的是( ) 、疑而能問,已得知識之半 、授人以魚不如授人以漁、三個臭皮匠,賽過諸葛亮 、循序而漸進,熟讀而精思4、林格倫說:“在聞名世界的人們,真正需要學會的本領是有效的合作本領,以及教會別人也這樣做的本領?!边@告訴我們,合作學習( )需要小組成員的共同努力不再是一種個人行為,而是一種集體行為需要激發(fā)小組成的個人責任感既要學會欣賞自己,又要學會欣賞別人 、 、 、 、 【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我,走向輝煌!1、 要成為與時俱進的創(chuàng)新型人才,我們就要轉變學習方式。你認為哪些學習方式有利于培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神?2、 試列舉兩句能反映該學習方式好處的名言警句或俗語?!菊n后鞏固】 學而時習之!課題小組通過調查發(fā)現(xiàn),班級中不會學習的情況比較突出。為此,他們在黑板報“學會學習”:一欄寫下了這樣幾句話: “單線不成線,獨木不成林”“學習不只是學人家告訴你的東西”“發(fā)現(xiàn)問題比解
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