數(shù)學(xué)人教版五年級下冊和的奇偶性.doc

和的奇偶性教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育教科書五年級數(shù)學(xué)下冊第15頁例2【教學(xué)目標(biāo)】1使學(xué)生通過自主探索與合作交流，了解兩個數(shù)或幾個數(shù)的和的奇偶性，初步發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)規(guī)律。2、通過舉例、觀察、比較、驗(yàn)證，歸納等活動，發(fā)展學(xué)生的觀察，比較，分析，歸納等思維能力。 3、讓學(xué)生在游戲及探究過程中,進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)與他人合作交流意識，激發(fā)學(xué)生探究數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣和信心。 【教學(xué)重點(diǎn)】 能判斷兩個數(shù)或幾個數(shù)和的奇偶性。【教學(xué)難點(diǎn)】探索、發(fā)現(xiàn)和的奇偶性規(guī)律?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件及學(xué)習(xí)單教學(xué)過程：一、 游戲激趣，導(dǎo)入新課1、師：同學(xué)們前面我們剛學(xué)過奇數(shù)和偶數(shù)的知識，請第一組的同學(xué)開火車每人說一個奇數(shù)，第二組的同學(xué)每人說一個偶數(shù)。2、師：在上新課之前老師想跟大家一起做個游戲，你們可以任意說幾個自然數(shù)，老師立刻就說能出它的和是奇數(shù)還是偶數(shù)，請帶計算器的同學(xué)計算驗(yàn)證。誰來試一試？你們想不想知道老師是怎樣判斷的 ？這節(jié)課我們就來探究和的奇偶性問題。（板書課題 ：和的奇偶性）二、探究新知（一）探究兩個數(shù)的和的奇偶性1、其實(shí)，我們每個同學(xué)的學(xué)號中就有奇偶數(shù)，下面我們玩一個學(xué)號碰碰車的游戲：老師用電腦隨機(jī)點(diǎn)兩位同學(xué)，點(diǎn)到名的同學(xué)請起立報出你的學(xué)號，其他同學(xué)快速口算判斷出和是奇數(shù)還是偶數(shù)。（游戲開始，點(diǎn)名器點(diǎn)名，報號，列示，板書算式）追問：你是怎樣快速判斷的？你還能舉出這樣的例子嗎？（隨機(jī)板書：）奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù) 奇數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù) 偶數(shù)+偶數(shù)=2、剛才我們用舉例的方法探究出了兩個數(shù)的和的奇偶性，接下來老師給大家這樣一個圖，你能看圖說說你是怎樣理解這三條規(guī)律的？生：奇數(shù)除以2余1，偶數(shù)除以2沒有余數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)的和除以2還與1，所以奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。生：兩個奇數(shù)除以2都余1的數(shù)相加，和是2的倍數(shù)，也就是偶數(shù)。師：兩個偶數(shù)相加的和是偶數(shù)，如果增加1個偶數(shù)6，和是偶數(shù)還是奇數(shù)？再增加1個偶數(shù)8，結(jié)果是怎樣呢？偶數(shù)10，12呢？（課件演示）你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？（當(dāng)加數(shù)全是偶數(shù)時，和一定是偶數(shù)；和是奇數(shù)還是偶數(shù)，與偶數(shù)的個數(shù)沒有關(guān)系。）3、學(xué)以致用 不計算判斷下列算式的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？59+97 268+1024 95+168 135+246 2480+1968 11387+131 （二）探究多個數(shù)的和的奇偶性1、自主學(xué)習(xí)：請同學(xué)們從百數(shù)圖中，任選3個、4個、5個奇數(shù)，寫成連加算式，判斷和是奇數(shù)還是偶數(shù)？奇數(shù)的個數(shù) 連加算式和是奇數(shù)還是偶數(shù)說一說：當(dāng)加數(shù)全是奇數(shù)時，什么情況下和是奇數(shù)，什么情況下和是偶數(shù)？（指1名學(xué)生匯報，其他同學(xué)補(bǔ)充，評價）2、小組合作（1）從百數(shù)圖中，任選3個、4個、5個或5個以上的奇偶混合數(shù)，寫成連加算式，先想想和是奇數(shù)還是偶數(shù)，再通過計算加以驗(yàn)證。（2）你能說說和是奇數(shù)還是偶數(shù)與加數(shù)中奇數(shù)的個數(shù)有什么關(guān)系嗎？（3）請用坐莊法匯報交流。 連加算式和奇數(shù)的個數(shù)和是奇數(shù)還是偶數(shù)3、小結(jié)：通過大家的積極探索，我們知道了幾個非0自然數(shù)相加，加數(shù)中，奇數(shù)的個數(shù)是奇數(shù)時，和是奇數(shù)。奇數(shù)的個數(shù)是偶數(shù)時，和是偶數(shù)。追問：判斷連加算式的和是奇數(shù)還是偶數(shù)，你認(rèn)為只要看什么？（板書：和奇數(shù)的個數(shù)）三、應(yīng)用規(guī)律，判斷結(jié)果。1、判斷下面各算式和的奇偶性。 16+4+13+27+78+99 30+75+149+298+3105+477+482、如果把全班同學(xué)的學(xué)號相加，也就是1+2+3+40，你知道和是奇數(shù)還是偶數(shù)嗎？為什么？3、小明爸爸、媽媽今年歲數(shù)的和是奇數(shù)，若干年后小明爸爸、媽媽的和是奇數(shù)還是偶數(shù)？四、課堂小結(jié)同學(xué)