高一上學(xué)期期中考試語文試卷.doc

三溪中學(xué)2013學(xué)年第一學(xué)期期中考試高一語文試卷說明：本試卷滿分100分，時間120分鐘。第卷 （選擇題 共44分）一、（14分，每小題2分）1下列加點字的注音，準(zhǔn)確無誤的一組是（ ）A偌大（ru） 慰藉（j） 黏合（nin） 馮虛御風(fēng)（png）B打夯（hng） 蟄居（zh） 間或（jin） 悄無聲息（qio）C嗥叫（ho） 矯飾（jio） 吞噬（sh） 綠林豪客（l）D桂棹（zho） 遠(yuǎn)阜（f） 愀然（qio） 一葉扁舟（pin）2下列各句中，沒有錯別字的一句是（ ）A羅布淖爾荒原上的大地和天空，混沌一片，灰蒙蒙的，那枚硬幣的邊緣，也不太清晰。B真正的修養(yǎng)一如真正的體育，同時既是完成又是激勵，隨處都可到達(dá)終點卻從不停歇，永遠(yuǎn)都在半道上，都與宇宙共震，生存于永恒之中。C我們越是懂得精細(xì)、深入和舉一返三的閱讀，就越能看出每一部作品和每一個思想的獨特性、個性和局限性。D 在“兩代的矛盾”中，有一部分是出自下一代對父母經(jīng)驗的無條件否定，出自年輕人的盲目反抗與追求“成熟”“獨立”的急燥。3填入下面橫線上的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）西地平線上那一輪胭脂色的物什，終于從我們的眼前魔術(shù)般的 了，一切又重歸于死寂。一聲深沉的、驕傲的嗥叫，從一個山崖 到另一個山崖，回響在山谷里，漸漸地消失在漆黑的夜色里。讀書決不是要用虛假的慰藉來 我們，使我們對無意義的人生視而不見，而是正好相反，要幫助我們將自己的人生變得越來越充實。人類的祖先在這遷徙中 了漫長的光陰。A消失 游蕩 麻醉 度過 B消滅 蕩漾 麻痹 渡過C消失 蕩漾 麻痹 度過 D消滅 游蕩 麻醉 渡過4下列各句中，加點的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A經(jīng)過數(shù)學(xué)老師耐心的啟發(fā)，他終于幡然悔悟，茅塞頓開，找到了解題的思路。B他們挖空心思，想用漂亮的言辭來掩蓋罪惡的行徑，然而，卻總是欲蓋彌彰，弄巧成拙。C北京十家大醫(yī)院準(zhǔn)備聯(lián)合推出電話及網(wǎng)上預(yù)約掛號的消息不脛而走，兩天內(nèi)向有關(guān)方面問訊的人難以計數(shù)。D貝多芬百年祭觀點獨到，表述精彩，而且激情洋溢，所以成為流傳全世界的膾炙人口的名篇。5下列各句中，沒有語病的一句是（ ）A明年春天，世界級拳王來北京作商務(wù)性角逐，此舉不僅能讓觀眾大飽眼福，還將載入歷史的史冊。B終身教育制度的建立，不僅為那些因這樣那樣的原因未能完成學(xué)業(yè)的人打開了一扇門，也為那些對知識有著更高需求的人提供了機(jī)會。C可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過早地離開了我們。D公園里展出的有象征中華民族騰飛的“中華巨龍”等冰雕藝術(shù)品，也有取材于西游記、海的女兒等神話和童話故事。6下列句子停頓不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A我要用手指/那涌向天邊的排浪 B浩浩乎/如馮虛御風(fēng)C師道之不傳/也久矣 D萬類/霜天/競自由7下列文學(xué)作品的解說，錯誤的一項是（ ）A老舍是現(xiàn)代作家，代表作有話劇茶館駱駝祥子。B韓愈，字退之，唐代文學(xué)家，古文運(yùn)動的倡導(dǎo)者，謚“文”，后人稱其“韓文公”。C蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家。D柳宗元，字子厚，世稱柳河?xùn)|，唐代文學(xué)家。二、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成811題。嗟乎！師道之不傳也久矣，欲人之無惑也難矣。古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)、樂師、百工之人不恥相師，士大夫之族曰“師”曰“弟子”之云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)、樂師、百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！8下列各句中，加點字解釋不正確的一項是（ ）A師道之不傳也久矣 師：從師學(xué)習(xí) B則恥師焉，惑矣 惑：糊涂C而恥學(xué)于師 恥：以為恥 D小學(xué)而大遺 小學(xué)：對兒童實施初等教育的學(xué)校9選出加點“而”字意義與用法不相同的一項（ ）A窮山之高而止 B青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)C而恥學(xué)于師 D而今安在哉10下列句子中，加點詞的用法與其他三項不同的一項是（ ）A是故圣益圣，愚益愚 B方其破荊州，下江陵，順流而東也C或師焉，或不焉 D假舟楫者，非能水也，而絕江河11對這段文字分析不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A本段論述從師學(xué)習(xí)的必要性，主要運(yùn)用了舉例論證的的論證方法。B作者接連用了三個對比，層層深入，批判了當(dāng)時恥于從師的不良風(fēng)氣。C三個對比，結(jié)語語氣一句比一句重，第一個對比的結(jié)語是推測、質(zhì)疑的語氣，第二個對比的結(jié)語是肯定、責(zé)備的語氣，第三個對比的結(jié)語是帶有諷刺的語氣，感情強(qiáng)烈。D本段中作者無意中流露出對底層勞動者的輕視，這是社會等級觀念所致。三、(共18分，每小題3分)(一)閱讀下面的文字，完成1214題。日前，亞太動漫協(xié)會秘書長王六一在評價“喜羊羊?qū)а輰υ捁Ψ蛐茇垖?dǎo)演”活動時說：“對話不對等。喜羊羊?qū)Ψ蛐茇垼瑸闀r尚早。”功夫熊貓走的是高投資、高回報、服務(wù)全球成熟的高端受眾的國際化路線，喜羊羊則是以低成本、簡單創(chuàng)意、并不十分精致的制作、本土化市場為前提。在這樣的背景下，功夫熊貓的成功是成熟的美國動漫產(chǎn)業(yè)無數(shù)成功案例中的一個，而喜羊羊的成功則是不成熟的中國動漫產(chǎn)業(yè)碰巧遇到的一個成熟的案例。王六一認(rèn)為：“一個必然，一個偶然，兩者的產(chǎn)業(yè)落差或者反差是巨大的。這個巨大的空間，從消極的意義上看，是中國動漫產(chǎn)業(yè)的市場缺陷；從積極的意義上看，其實就是中國動漫的機(jī)遇?！憋柡袊氐淖冃谓饎?再次印證了這個慘淡的事實。6月28日，該片全球同步上映5天，在中國市場卷走上億票房，全球票房逼近4億元。近年來，中國動漫發(fā)展勢頭迅猛，動畫片年產(chǎn)量超過13萬分鐘，動畫電影年產(chǎn)量達(dá)到16部，網(wǎng)絡(luò)動漫年產(chǎn)量30005000部。然而，年逾八旬的中國動漫卻正體味著不小的尷尬。不久前發(fā)布的2009年中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告顯示，中國青少年最喜愛的20個動漫形象中，19個來自海外，本土動漫形象只有“孫悟空”名列其中。在中國青少年最喜愛的動漫作品中，日本、韓國動漫占60%，歐美動漫占29%，中國內(nèi)地和港臺地區(qū)原創(chuàng)動漫的比例僅有11%。中國動漫作品缺乏具有影響力的原創(chuàng)形象，已成為制約動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸。原因很簡單，中國動漫產(chǎn)業(yè)還沒有成熟的市場機(jī)制，還存在著急功近利的產(chǎn)業(yè)缺陷，投資商投入資金后，總是希望很快就能收回成本，但一部優(yōu)秀動畫片的制作周期一般需要4一5年時間，中國的投資商往往不愿意承受如此大的風(fēng)險。這種急功近利的心態(tài)以及風(fēng)險系數(shù)的高估，直接導(dǎo)致國內(nèi)動畫產(chǎn)業(yè)供血不足，難以產(chǎn)生優(yōu)秀的作品。12揣摩前兩段中王六一說的話，下列不符合他想表達(dá)的意思的一項是（ ）A不久的將來喜羊羊可以與功夫熊貓平等對話了。B從目前看，中國動漫取得的成績還沒達(dá)到能與美國競爭的程度。C喜羊羊的成功讓人欣喜，中國動漫產(chǎn)業(yè)的市場缺陷使人擔(dān)憂。D從積極的意義上看，中國動漫產(chǎn)業(yè)存在著很大的提升空間。13探究后兩段中統(tǒng)計數(shù)據(jù)背后的事實，不符合文章意思的一項是（ ）A變形金剛2在全球取得成功，與片中飽含中國元素有一定關(guān)系。B近年來，中國各種動漫產(chǎn)品的年產(chǎn)量猛增，動漫市場還是有一定需求的。C海外動漫形象深受中國青少年喜愛，主要原因是海外的宣傳力度比較大。D缺乏具有影響力的原創(chuàng)形象，是中國原創(chuàng)動漫受喜愛比例偏低的主要原因。14根據(jù)選文，下列對中國動漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和前景的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A中國動漫產(chǎn)業(yè)還處在發(fā)展的初級階段，與成熟的美國動漫產(chǎn)業(yè)相比，存在著很大差距。B變形金剛2能夠從中國市場卷走上億元票房，說明中國的動漫產(chǎn)業(yè)是大有可為的。C中國動漫產(chǎn)業(yè)要發(fā)展，需要更多有影響力的原創(chuàng)形象，這就要求投資商有耐心和信心。D近幾年迅猛發(fā)展的勢頭，“中國小羊”出色的表現(xiàn)，標(biāo)志著中國動漫輝煌的時代到了。(二)閱讀下面的文字，完成1517題。文體的創(chuàng)制與新變，總是同時代精神緊密相連。五四新文學(xué)建設(shè)的一個突出表征是，文學(xué)“為人生”命意的強(qiáng)調(diào)和平民化趨勢的加濃，傳統(tǒng)的文體觀必有所變，于表現(xiàn)人生有用、易于為平民接受的文體形式就不再被置于無足輕重的地位，于是就出現(xiàn)了傳統(tǒng)文體觀念中“主要樣式”(散文、辭賦)與“次要樣式”(小說、戲曲)殄域的打破，乃至促使后者由邊緣向中心位移。以魯迅領(lǐng)銜的浙江新文學(xué)作家群在歷來被視為毫不足道的“俗”文學(xué)上建樹最多，便體現(xiàn)了勇決的文體革新精神，而這恰恰相當(dāng)程度地受制于地域文化傳統(tǒng)的影響。南宋以來，浙江的話本、長篇通俗小說、戲曲、傳奇的創(chuàng)作可謂盛極一時，內(nèi)中不乏流傳后世的精粹之作。有學(xué)者統(tǒng)計，元、明、清三代最重要的戲曲家、小說家、曲詞家?guī)缀醵汲鲈谡憬?，其?shù)量在30位以上，內(nèi)中包括徐渭、羅貫中、凌濛初、李漁、洪升、俞萬春、俞樾這樣的小說大家和戲曲巨擘，在當(dāng)時穩(wěn)穩(wěn)坐定了全國首屈一指的位置。受到浙江地域文化傳統(tǒng)的浸染，新文學(xué)“浙軍”在全面拓展新文體建設(shè)視野的同時又有所側(cè)重。其中，呼應(yīng)前賢，改變傳統(tǒng)文體觀念，執(zhí)著于新興文體創(chuàng)作的探索與嘗試，恐怕是最突出的。針對小說與戲劇的“邪宗”說，錢玄同與此唱反調(diào)，他說，“小說戲劇，皆文學(xué)之正宗”，并認(rèn)為“此亦至確不易之論”，于是把數(shù)千年的傳統(tǒng)觀念做了個空前的顛倒。沈雁冰在新文學(xué)開創(chuàng)期接手小說月報編務(wù)時，即提出“說部、劇本、詩，三者并包”的方針，其目的顯然也在于提高小說與戲劇這兩種“次要樣式”的地位。而魯迅與王國維兩位大師，在小說和戲曲領(lǐng)域蓽路藍(lán)縷的建設(shè)者之功，更顯出對前賢精神的承續(xù)。注:殄域：邊界范圍。15下列對文中加點的“前賢”與“傳統(tǒng)文體觀念”的理解，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A“前賢”指以徐渭、羅貫中等為代表的小說大家和戲曲巨擘；“傳統(tǒng)文體觀念”指“小說戲劇，皆文學(xué)之正宗”的觀點。B“前賢”指以魯迅與王國維兩位大師為代表的新文體建設(shè)者；“傳統(tǒng)文體觀念”指小說、戲曲等是“次要樣式”的觀點。C“前賢”指以徐渭、羅貫中等為代表的小說大家和戲曲巨擘；“傳統(tǒng)文體觀念”指小說、戲曲等是“次要樣式”的觀點。D“前賢”指以魯迅與王國維兩位大師為代表的新文體建設(shè)者；“傳統(tǒng)文體觀念”指“小說戲劇，皆文學(xué)之正宗”的觀點。16下列理解與分析，不符合原文意思的一項是（ ）A五四新文學(xué)建設(shè)使得有利于表現(xiàn)人生、容易為平民接受的文體形式地位有了提高。B以魯迅領(lǐng)銜的浙江新文學(xué)作家群最終促使小說等“次要樣式”由邊緣向中心位移。C活躍在元、明、清三代文壇的浙江的許多戲曲家、小說家等留下了不少精粹之作。D錢玄同的唱反調(diào)，沈雁冰提出的“三者并包”的方針都是為了改變傳統(tǒng)文體觀念。17下列對節(jié)選文字中作者要表達(dá)的主要意思的概括，最準(zhǔn)確的一項是（ ）A五四新文學(xué)建設(shè)的突出表征是“主要樣式”由中心向邊緣位移。B羅貫中等小說大家和戲曲巨擘在“俗”文學(xué)上是建樹最多的。C浙江新文學(xué)作家群在文體革新過程中深受地域文化傳統(tǒng)的影響。D新文學(xué)“浙軍”在全面拓展新文體建設(shè)視野的同時又有所側(cè)重。第卷 （非選擇題 共56分）四、閱讀下面一段文字，完成1820題。（7分）凡在北國過過冬天的人，大都知道圍爐煮茗，或吃涮羊肉，剝花生米，飲白干的滋味。而有地爐、暖炕等設(shè)備的人家，不管它門外面是雪深幾尺，或風(fēng)大若雷，躲在屋里的兩三個月的生活，卻是一年之中最有勁的一段蟄居異境；老年人不必說，就是頂喜歡活動的小孩子們，總也是個個在懷戀的，因為當(dāng)這中間，有的是蘿卜、雅兒梨等水果的閑食，還有大年夜、正月初一、元宵等熱鬧的節(jié)期。 但在江南，可又不同；冬至過后，大江以南的樹葉，也不至于脫盡。寒風(fēng)西北風(fēng)間或吹來，至多也不過冷了一日兩日。到得灰云掃盡，落葉滿街，晨霜白得像黑女臉上的脂粉似的清早，太陽一上屋檐，鳥雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸氣來，老翁小孩就又可以上門前的隙地里去坐著曝背談天，營屋外的生涯了；這一種江南的冬景，豈不也可愛得很么？ 我生長江南，兒時所受的江南冬日的印象，銘刻特深；雖則漸入中年，又愛上了晚秋，以為秋天正是讀讀書、寫寫字的人的最惠季節(jié)，但對于江南的冬景，總覺得有可以抵得過北方夏夜的一種特殊情調(diào)，說得摩登些，便是一種明朗的情調(diào)。18作者認(rèn)為冬景有“一種特殊情調(diào)”，如果用文中的兩個字來概括，應(yīng)是 。（2分）19“江南的冬景”的可愛表現(xiàn)在什么地方?（2分）20作者描寫江南的冬景，卻從北國的冬天寫起，這是采用了什么寫作手法？這樣安排材料的目的是什么？（3分）五、（9分）21閱讀下面這首詞，回答問題。（5分）憶秦娥婁山關(guān) 毛澤東西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。 1935年2月（1）這首詞的詞牌是 ，題目是 。（2分）（2）這首詞上闕描寫拂曉行軍的景色，請細(xì)細(xì)品讀，說說所寫之景有何特點？景物描寫的作用是什么？（3分）22補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（4分）（1） ，羨長江之無窮。（蘇軾赤壁賦）（2） ，術(shù)業(yè)有專攻。（韓愈師說）（3） ，問蒼茫大地，誰主沉浮。 （毛澤東沁園春）（4） ，則知明而行無過矣。（荀子勸學(xué)）六、（40分）23閱讀下面的文字，按要求作文。山頂上有一棵小草，時常為自己的卑微弱小而嘆息。一天狂風(fēng)吹來，吹得它抬不起頭，它不得不低頭彎腰，難受地往下看。但當(dāng)瞧見山谷的青松、峭壁的翠柏時，它產(chǎn)生了一種從未有過的自豪和快感。心想：誰說青松翠柏高大挺拔，還不是個個都在我的腳下！要求：選擇一個角度構(gòu)思作文，聯(lián)系生活實際，寫一篇不少于700字的文章。不能脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。自主確定立意，自擬題目，除詩歌外，文體自選。不要套作，不得抄襲。必修一考試答案1、答案：D。A項慰藉ji；B項悄無聲息qio；C項綠林豪客l。2、答案：A。B項“震”應(yīng)為“振”；C項“返”應(yīng)為“反”；D項“燥”應(yīng)為“躁”。3、答案：C。消失：事物漸漸減少以至沒有；事物不復(fù)存在，主動性質(zhì)。