南京審計學院審計專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案.doc

審計專業(yè)碩士學位研究生培養(yǎng)方案（025700）審計碩士（英文名稱為Master of Auditing，英文簡稱為Maud）培養(yǎng)旨在適應我國社會主義市場經濟發(fā)展對審計專門人才的迫切需求，完善審計人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新審計人才培養(yǎng)模式，提高審計人才培養(yǎng)質量而設立。本專業(yè)主要培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握審計學基本理論及相關領域的知識和技能，具有開闊的國際視野、較強的專業(yè)能力、能夠創(chuàng)造性地從事審計工作的高層次、應用型審計專門人才。一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具備良好的政治思想素質和職業(yè)道德素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握現代審計及相關領域的知識和技能，具有開闊的國際視野、較強的專業(yè)能力，能夠創(chuàng)造性地從事審計工作的高層次、應用型、復合型的審計專門人才。具體目標有：（一）以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，具有良好的職業(yè)道德和較強的責任感。（二）系統(tǒng)掌握現代審計基本理論與實務以及相關領域的知識和技能，了解中國審計實踐，熟悉國際運作規(guī)則，具有較高的綜合素質、創(chuàng)新潛能；具有應對復雜多變經濟環(huán)境的戰(zhàn)略意識，學習、分析、判斷、決策能力，以及審計工作的領導潛質。（三）熟練掌握一門外語，能夠閱讀專業(yè)文獻，具備一定的聽說、寫作能力，能夠跨國交流。（四）能夠熟練地利用數據庫檢索專業(yè)文獻，身體和心理健康。二、研究方向（一）國家治理與政府審計。（二）公司治理與內部審計。（三）公共工程審計。三、學制及學習年限采取全日制或非全日制學習方式；學習年限23年，一般不超過3年。四、課程設置及學分要求審計專業(yè)碩士研究生畢業(yè)應修滿總學分為38學分。其中：公共必修課8學分 ，專業(yè)必修課14學分，方向課6學分，選修課4學分，實習課程6學分。云南大學研究生培養(yǎng)方案課程設置（碩士）課程類別課程名稱學時學分開課學期考核方式最低需修課程門數及學分備注必修課程學位公共課中國特色社會主義理論與實踐研究363622第一學期考試所有課程均需修讀（22學分）英語543第一學期考試經濟學（含管理學）543第一學期考試學位專業(yè)課公共管理理論與實務362第一學期論文財務會計理論與實務543第一學期論文審計理論與實務543第二學期考試審計法律研究與案例362第二學期考試公司治理理論與實務362第三學期考試審計史362第三學期論文選修課程公共選修課政府與公共部門審計362第二學期論文所有課程均需修讀（11學分）審計職業(yè)道德362第三學期論文社會科學方法論181第三學期論文專業(yè)選修課財務審計362第一學期考試績效與經濟責任審計362第二學期論文企業(yè)價值與資產評估362第二學期論文必修環(huán)節(jié)實踐實習6學術活動所需修學分38五、培養(yǎng)方式（一）采取理論學習、實習和學位論文相結合的培養(yǎng)方式。理論知識教學同時注重應用性知識的滲透；教學方法采用課堂講授、研討、模擬訓練、案例分析、社會調查和實習等多種形式。充分利用現代化教學設施和手段，緊密聯(lián)系實際，強調培養(yǎng)學生分析、解決問題的能力。強化社會實踐或實習環(huán)節(jié)，讓學生走出校門就能從事資產評估專業(yè)活動。在學習期間，聘請國內外有豐富實踐經驗的專家進行部分課程的教學。（二）實行雙導師制，采取校內導師指導與業(yè)界導師指導相結合的方式。校內導師指導課程學習，校外導師指導實踐環(huán)節(jié)、項目研究的指導。校內導師、校外導師共同承擔專業(yè)學位研究生的培養(yǎng)工作。（三）人才培養(yǎng)與行業(yè)需求掛鉤，積極探索人才培養(yǎng)的供需互動機制，專業(yè)學位研究生培養(yǎng)與用人單位實際需求緊密聯(lián)系，根據社會需求，可以采取“訂制式”人才培養(yǎng)方式。六、實踐和學術活動學位論文選題應遵循理論聯(lián)系實際的原則，重在檢驗學生理論運用和運用理論解決審計現實問題的能力。修滿學分后，在導師指導下，按照理論聯(lián)系實際、突出創(chuàng)新性和實用性的原則，提出開題報告，并經過認真、系統(tǒng)的研究，獨立撰寫、完成論文。論文形式可以是研究報告、調研報告、案例分析報告、項目審計報告等。評價論文水平除是否規(guī)范外，主要看運用所學理論分七、考核方式八、學位論文學位論文選題應遵循理論聯(lián)系實際的原則，重在檢驗學生理論運用和運用理論解決審計現實問題的能力。修滿學分后，在導師指導下，按照理論聯(lián)系實際、突出創(chuàng)新性和實用性的原則，提出開題報告，并經過認真、系統(tǒng)的研究，獨立撰寫、完成論文。論文形式可以是研究報告、調研報告、案例分析報告、項目審計報告等。評價論文水平除是否規(guī)范外，主要看運用所學理論分析、解決實際問題的能力，以及是否具有創(chuàng)新性、可操作性。論文指導教師、論文評閱人和答辯委員會成員由校內導師和校外導師組成，答辯委員會成員有1-2名來自實際業(yè)務部門且具有高級專業(yè)技術職稱的專家。學位論文字數，一般在3萬字左右。完成課程學習及實習實踐等培養(yǎng)環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學分，并通過學位論文答辯者，經學校學位評定委員會審核，授予資產審計專業(yè)碩士學位。成立審計碩士專業(yè)學位教育指導委員會，負責發(fā)展戰(zhàn)略、學科規(guī)劃、培養(yǎng)方案的擬定以及課程設置和教學大綱審定等工作。委員會下設辦公室，負責招生、日常管理和畢業(yè)手續(xù)等具體事務。九、教材和參考文獻序號名稱出版社及年代閱讀程度（必讀/選讀）1經濟學原理北京大學出版社2009年必讀2現代企業(yè)財務審計中國財政經濟出版社2010年必讀3公共管理原理中國人民大學出版社2003年必讀4高級財務會計東北財經大學出版社2012年必讀5公司治理理論與實務前沿中國財政經濟出版社2003年必讀6審計理論與實務北京理工大學出版社2011年必讀7績效審計指南中國時代經濟出版社2011年必讀8內部經濟責任審計中國時代經濟出版社2012年必讀9資產評估經濟科學出版社2012年必讀10 舞弊審計中國財政經濟出版社2012年必讀11信息系統(tǒng)審計東北財經大學出版社2012年必讀12政府審計理論與實務中國財政經濟出版社2008年選讀13社會科學方法論人民大學出版社1999年選讀14內部控制與內部審計經濟科學出版社2012年選讀15組織行為學中國人民大學出版社2008年選讀1