




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
農(nóng)村小學(xué)課件制作應(yīng)用大賽方案一指導(dǎo)思想:為落實(shí)我市今年教育工作會(huì)議任務(wù)目標(biāo),堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展,發(fā)揮“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育”功能,提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂上應(yīng)用水平,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,為此開展此項(xiàng)活動(dòng)。二活動(dòng)內(nèi)容:此項(xiàng)活動(dòng)是課件制作與展示評(píng)比,評(píng)出優(yōu)勝和優(yōu)秀兩個(gè)獎(jiǎng)次,頒發(fā)證書。以上均現(xiàn)場(chǎng)打分評(píng)比。具體要求:1 課件數(shù)量:每校2件作品由制作人進(jìn)行展示評(píng)比,課件必須是一個(gè)主科(語文、數(shù)學(xué)、),一個(gè)副科(英語、思品、科學(xué)、音樂、美術(shù))。2 參賽課件;不準(zhǔn)寫單位只寫作者、課題、年級(jí)。以光盤形式儲(chǔ)存,一式兩套,報(bào)名時(shí)上交一套,演示一套。否則不予評(píng)選。3 課件界面設(shè)計(jì):根據(jù)自己上課的需要進(jìn)行任意點(diǎn)擊,進(jìn)入相應(yīng)的板塊。每一內(nèi)容結(jié)束之后又回到主畫面。 4 評(píng)選名額;評(píng)選主科優(yōu)勝10個(gè)、副科10個(gè)。(可以并列)。5. 參賽教師應(yīng)是新選手,參賽課件應(yīng)是新開發(fā)的即(去年的不可以) 三活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn):1時(shí)間: 4月10號(hào)上交課件到電教中心并報(bào)名。 (報(bào)名要求 :提交學(xué)校、參賽教師、課 件、學(xué)科名稱、注明軟件運(yùn)行環(huán)境)。4月16日(星期六)課件展示評(píng)比。早上7:30報(bào)到8:00開始比賽 ,上午進(jìn)行主科組,下午進(jìn)行副科組并總結(jié)。 2地點(diǎn); 鐵路學(xué)校四領(lǐng)導(dǎo)小組及參賽單位:組長:趙傳虹、李樹仁成員:劉立濤、王世娟、王志源、吳國志評(píng)委;成員另行確定。主辦單位:市電教中心參賽單位:農(nóng)村各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué),共22所。 參加人;教學(xué)校長、參賽教師。每單位每個(gè)選手上交一份說課稿A4紙打印。五附課件制作應(yīng)用評(píng)比細(xì)則及要求;課件制作應(yīng)用評(píng)比細(xì)則 選手順序號(hào):一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)得分課件類型10分教學(xué)演示型10分揭示教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、生動(dòng)、形象、準(zhǔn)確,達(dá)到引導(dǎo)、啟發(fā)思維。知識(shí)拓展型10分拓展知識(shí)內(nèi)容,容量大,內(nèi)容豐富,滿足學(xué)生求知欲望。 訓(xùn)練復(fù)習(xí)型 10分課堂練習(xí)設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)?zāi)M訓(xùn)練,知識(shí)總結(jié)。新穎、趣味、竟?fàn)?、記憶、交互。綜合組合型10分把教學(xué)演示、知識(shí)拓展、訓(xùn)練復(fù)習(xí)型組合到一起為綜合型。課件特性50分技術(shù)性10分圖片處理清晰,配音標(biāo)準(zhǔn),交互合理,配色和諧。教育性10分符合教學(xué)要求,選題適當(dāng),突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。促進(jìn)思維、傳遞情感。科學(xué)性10分內(nèi)容正確,客觀真實(shí),模擬演示形象。藝術(shù)性10分畫面簡潔,聲音悅耳,構(gòu)思巧妙,有寓意。使用性10分界面友好,導(dǎo)航清楚,有教學(xué)設(shè)計(jì)。四個(gè)原則40分1. 多媒體組合原則。 10分課件;1、生動(dòng)、動(dòng)態(tài)、直觀地表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。2、要圍繞教學(xué)需求來合理灌注人文思想、情感和意志 。2. 啟發(fā)性原則。 10分課件;1、應(yīng)啟發(fā)學(xué)生積極思考,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探索和鞏固知識(shí),增長見識(shí)。2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新性思維。3. 藝術(shù)性原則。10分課件;1、要符合學(xué)生的視、聽覺感受。2、要切合知識(shí)特點(diǎn),讓學(xué)生的感覺自然和美。4. 主體性原則。10分制作和使用課件時(shí),1、應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)需求放在首位,為學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)服務(wù)。2、應(yīng)用切入點(diǎn)要準(zhǔn)確、恰當(dāng)。展示要求每個(gè)課件展示不超過8分鐘。1. 每位教師
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 會(huì)員運(yùn)營策劃方案范文
- 2025-2030年中國印刷品簿本行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 安全生產(chǎn)管理制度包括哪些內(nèi)容
- 空調(diào)安裝安全保證措施
- 《煤礦生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理規(guī)定》
- 安徽省定遠(yuǎn)縣民族中學(xué)2025年高一化學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析
- 節(jié)后復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全生產(chǎn)工作總結(jié)
- 安全生產(chǎn)協(xié)議包括哪些內(nèi)容
- 安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化活動(dòng)的目的是企業(yè)不斷提高
- 2025年中國電子書閱讀器行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治黾巴顿Y戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 從管控到賦能:我國文藝演出市場(chǎng)發(fā)展進(jìn)程中政府職能轉(zhuǎn)變探究
- 安全標(biāo)準(zhǔn)化考試試題及答案
- 科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)費(fèi)管理制度
- 車輛進(jìn)廠出廠管理制度
- 商協(xié)會(huì)公章管理制度
- 企業(yè)檔案利用管理制度
- 安全生產(chǎn)月題庫-2025年安全生產(chǎn)月安全知識(shí)競(jìng)賽題庫(附題目答案)
- 口腔正畸模型測(cè)量分析
- 機(jī)加工獎(jiǎng)罰管理制度
- 2024年中汽中心招聘真題
- 2024年貴州省黔西縣教育局公開招聘試題含答案分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論