六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一,二單元自主探究方案.doc

預(yù)習(xí)內(nèi)容：六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一、二單元（截止到數(shù)學(xué)書37頁）第一單元 百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用“求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾”的實(shí)際問題自主探究方案：探究?jī)?nèi)容：數(shù)學(xué)書第1頁。探究過程：1解答下列各題。（1）東山村去年原計(jì)劃造林16公頃，實(shí)際造林20公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多幾分之幾？（2）東山村去年原計(jì)劃造林16公頃，實(shí)際造林20公頃。實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？2解答第2小題時(shí)，你是怎樣想的？3閱讀數(shù)學(xué)書第1頁例1，看一看你的分析解題過程和書上的分析解題過程一樣嗎？你怎樣理解“實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾”？4試一試：在書上完成第1頁“試一試”。5比一比：比較例1和“試一試”兩道題的計(jì)算結(jié)果，它們相同嗎？你知道是為什么嗎？6想一想：怎樣求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）百分之幾？它跟求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）幾分之幾的方法有什么相同的地方？有什么不同的地方？探究質(zhì)疑：通過自主探究學(xué)習(xí)，你認(rèn)為應(yīng)學(xué)會(huì)什么？還有什么疑問？納稅自主探究方案：探究?jī)?nèi)容：數(shù)學(xué)書第4頁。探究過程：1閱讀數(shù)學(xué)書第4頁例2，想一想：（1）“按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅”是指（ ）占（ ）的5%。（2）求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少怎樣列式計(jì)算？（3）605%可以怎樣計(jì)算？2試一試：在書上完成第4頁“試一試”。想一想： 你是怎樣算出“他買這輛摩托車一共要花多少元”的？探究質(zhì)疑：通過自主探究學(xué)習(xí)，你認(rèn)為應(yīng)學(xué)會(huì)什么？還有什么疑問？利率自主探究方案：探究?jī)?nèi)容：數(shù)學(xué)書第5頁。探究過程：1閱讀數(shù)學(xué)書第5頁下面的底注，想一想：什么叫本金？什么叫利息？什么叫利率？2閱讀例3，想一想：怎樣求利息？3試一試：在書上完成第5頁“試一試”。4想一想：應(yīng)得利息和實(shí)得利息有什么不同？探究質(zhì)疑：通過自主探究學(xué)習(xí)，你認(rèn)為應(yīng)學(xué)會(huì)什么？還有什么疑問？折扣自主探究方案：探究?jī)?nèi)容：數(shù)學(xué)書第89頁。探究過程：1閱讀數(shù)學(xué)書第8頁下面的底注，聯(lián)系實(shí)際想一想： “打折”是什么意思？八五折、九折表示什么？2算一算：算出第9頁第1題幾件物品打折后的價(jià)錢。3閱讀第8頁例4，書上是怎樣解答的？又可以怎樣檢驗(yàn)答案是否正確。4練一練：在書上完成第8頁的“練一練”。5想一想：怎樣求打折后商品的價(jià)格？怎樣求打折前商品的價(jià)格？探究質(zhì)疑：通過自主探究學(xué)習(xí)，你認(rèn)為應(yīng)學(xué)會(huì)什么？還有什么疑問？稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（一）自主探究方案：探究?jī)?nèi)容：數(shù)學(xué)書第11頁。探究過程：1試一試：朝陽小學(xué)美術(shù)組有36人，女生人數(shù)是男生的80%。美術(shù)組男、女生各有多少人？（1）這題把那個(gè)量看作單位“1”？（2）你能畫線段圖表示題目的條件和問題嗎？試一試。（3）根據(jù)線段圖找出數(shù)量之間有怎樣的相等關(guān)系？（4）你會(huì)解答嗎？試一試。2閱讀12頁例5，你分析和解答對(duì)的嗎？如果有錯(cuò)誤，請(qǐng)訂正一下。3在書上寫出例5的檢驗(yàn)過程。4知識(shí)回顧：怎樣解答像例5這樣的實(shí)際問題？5練一練：在書上完成11頁的“練一練”。探究質(zhì)疑：通過自主探究學(xué)習(xí)，你認(rèn)為應(yīng)學(xué)會(huì)什么？還有什么疑問？稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（二）自主探究方案：探究?jī)?nèi)容：數(shù)學(xué)書第12頁。探究過程：1試一試：青云小學(xué)十月份用水440立方米，比九月份節(jié)約20%。九月份用水多少立方米？（1）這題把那個(gè)量看作單位“1”？（2）你能畫線段圖表示題目的條件和問題嗎？試一試。（3）根據(jù)線段圖找出數(shù)量之間有怎樣的相等關(guān)系？（4）你會(huì)解答嗎？試一試。2閱讀12頁例6，你分析和解答對(duì)的嗎？如果有錯(cuò)誤，請(qǐng)訂正一下。3在書上寫出例6的檢驗(yàn)過程。4知識(shí)回顧：怎樣解答像例6這樣的實(shí)際問題？5練一練：在書上完成12頁的“練一練”。探究質(zhì)疑：通過自主探究學(xué)習(xí)，你認(rèn)為應(yīng)學(xué)會(huì)什么？還有什么疑問？第二單元 圓柱和圓錐認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐自主探究方案：探究?jī)?nèi)容：數(shù)學(xué)書第1819頁。探究過程：1讀一讀數(shù)學(xué)書第18、19頁，找一找：生活中，你發(fā)現(xiàn)哪些物體的形狀是圓柱體？哪些物體的形狀是圓錐體？2探究圓柱：（1）找一個(gè)圓柱形物體，看一看，比一比，圓柱是由幾個(gè)面圍成的？上下兩個(gè)面都是什么形狀？大小相等嗎？（2）閱讀數(shù)學(xué)書18頁對(duì)圓柱的介紹，什么叫做圓柱的底面？什么叫做圓柱的側(cè)面？什么叫做圓柱的高？（3）想一想：圓柱有幾條高？3探究圓錐：（1）找一個(gè)圓錐形物體，看一看，圓錐是由幾個(gè)面圍成的？圓錐的側(cè)面有什么特點(diǎn)？底面呢?（2）閱讀數(shù)學(xué)書19頁對(duì)圓錐的介紹，什么叫做圓錐的高？（3）想一想：圓錐有幾條高？4在書上完成19頁“練一練”。探究質(zhì)疑：通過自主探究學(xué)習(xí)，你認(rèn)為應(yīng)學(xué)會(huì)什么？還有什么疑問？圓柱的表面積自主探究方案：探究?jī)?nèi)容：數(shù)學(xué)書第2122頁。探究過程：1找一個(gè)圓柱形狀的罐頭，沿著接縫把商標(biāo)紙剪開，展開后看看是什么形狀。2想一想展開后的圖形的數(shù)據(jù)與圓柱中的什么有關(guān)，有什么關(guān)系？3你能計(jì)算出這張商標(biāo)紙的面積嗎？4這張商標(biāo)紙的面積和圓柱的側(cè)面積有關(guān)嗎？怎樣計(jì)算圓柱的側(cè)面積？5閱讀數(shù)學(xué)書18頁，并在書上完成例2。6讀一讀19頁例3，在書上畫出這個(gè)圓柱的展開圖。7什么叫做圓柱的表面積？根據(jù)表面積的意義，想一想怎樣計(jì)算圓柱的表面積？在書上22頁完成例3圓柱表面積的計(jì)算。探究質(zhì)疑：通過探究，你學(xué)會(huì)了什么？還有哪些疑問和困惑？圓柱的體積自主探究方案：探究?jī)?nèi)容：數(shù)學(xué)書第2526頁。探究過程：1觀察數(shù)學(xué)書25頁例4的三個(gè)圖形。（1）想一想，長方體和正方體的體積相等嗎？為什么？（2）猜一猜，圓柱的體積與長方體、正方體的體積相等嗎？用什么辦法驗(yàn)證呢？2閱讀數(shù)學(xué)書第25、26頁，想一想，書上是怎樣推導(dǎo)出圓柱的體積計(jì)算公式的？3怎樣求圓柱的體積？圓柱的體積公式用字母怎樣表示？4在書上完成26頁“試一試”。探究質(zhì)疑：通過你的探究，你學(xué)會(huì)了什么？還有哪些疑問？圓錐的體積自主探究方案：探究?jī)?nèi)容：數(shù)學(xué)書第2930頁。探究過程：1剪下書本第127與128頁的涂色紙片，分別制作一個(gè)圓柱和圓錐。2自學(xué)書本第29至30頁的內(nèi)容，回答下面的問題：（1）研究圓錐的體積，我們是借助于哪個(gè)立體圖形的，圓錐和這個(gè)立體圖形之間有什么共同之處？（2）為了研究圓錐的體積，書