八月“讓愛(ài)傳出去”策劃方案.doc

恩施市紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利日“愛(ài)國(guó)主義教育電影”展映周暨恩施文峰教育潛能學(xué)堂“讓愛(ài)傳出去”主題活動(dòng)策劃方案 主辦單位：恩施市傳統(tǒng)教育活動(dòng)展映辦恩施市廣電辦 承辦單位：恩施文峰教育潛能學(xué)堂 舉辦時(shí)間：2014年8月16文峰教育潛能學(xué)堂“讓愛(ài)傳出去”主題活動(dòng)1、 活動(dòng)主題：讓愛(ài)傳出去2、 活動(dòng)目的： 在炎熱暑期即將結(jié)束之際，文峰教育潛能學(xué)堂為了豐富家長(zhǎng)和孩子們的暑期生活，為家長(zhǎng)和孩子們提供一個(gè)交流平臺(tái)，特意舉辦此次“讓愛(ài)傳出去”，通過(guò)本中心精心制作的話劇表演，讓孩子們了解“魔法大世界”“生活小主人”的精彩，豐富孩子童年的生活，也給家長(zhǎng)們提供教育藍(lán)本，同時(shí)也加深家長(zhǎng)和孩子們對(duì)文峰教育潛能學(xué)堂的認(rèn)識(shí)，為秋季招生打下基礎(chǔ)。3、 活動(dòng)時(shí)間 2014年8月168月19日 下午六點(diǎn)至八點(diǎn)4、 活動(dòng)地點(diǎn)： 硒都廣場(chǎng)五、活動(dòng)內(nèi)容：1、 開(kāi)場(chǎng)舞：萬(wàn)花童主題曲2、 領(lǐng)導(dǎo)講話3、 話劇表演4、 頒獎(jiǎng)5、 家長(zhǎng)講話6、 讓愛(ài)傳出去7、 結(jié)束：抽獎(jiǎng)六、活動(dòng)流程前期準(zhǔn)備工作及人員安排v 8月1日8月10日1、 設(shè)計(jì)及印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、電影節(jié)宣傳單頁(yè) 2、 照片的篩選以及視頻的制作 3、 開(kāi)場(chǎng)舞、“讓愛(ài)傳出去”手語(yǔ)操的編排 4、 話劇“智慧大闖關(guān)”、“寶貝的一天”的設(shè)計(jì)（附件1）5、 制定環(huán)境布置方案（場(chǎng)地環(huán)境布置；張貼活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，能展示活動(dòng)主題的標(biāo)語(yǔ)；制作宣傳展板；）v 8月10日8月15日1、發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)函（200張）、電影節(jié)宣傳單頁(yè)（？） 2、確定所播放的照片及視頻3、開(kāi)場(chǎng)舞、愛(ài)心手語(yǔ)操、話劇彩排4、準(zhǔn)備節(jié)目道具及獎(jiǎng)品5、成立分工小組：安全組、后勤組、表演組v 8月16日 活動(dòng)前會(huì)務(wù)工作活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)前一個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備工作（8月17）1、 在電影屏幕上播放文峰教育的照片和視頻2、 主持人熟悉現(xiàn)場(chǎng)和主持詞3、 現(xiàn)場(chǎng)的布置：凳子擺放整齊，凳子專區(qū)憑邀請(qǐng)函入座；3、抽獎(jiǎng)區(qū)登記臺(tái)的布置；3、集合參加表演的孩子，進(jìn)行服裝等檢查；4、安全組負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)安全活動(dòng)進(jìn)行期間各項(xiàng)工作（8月17）1、 主持人一名，負(fù)責(zé)宣傳、暖場(chǎng)活動(dòng)、項(xiàng)目銜接、節(jié)目播報(bào)、在表演中間主持人穿插介紹文峰教育2、 活動(dòng)各環(huán)節(jié)時(shí)間控制、音樂(lè)播放 18：30 電影屏幕播放文峰教育日常照片及特制視頻 18：50 開(kāi)場(chǎng)舞：萬(wàn)花童主題舞曲18:55 主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題及活動(dòng)內(nèi)容，宣布下一項(xiàng)內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)講話 19:00 領(lǐng)導(dǎo)講話（3分鐘） 19:05 話劇表演：“魔法世界”“拼音泡泡”“寶貝的一天” 19:35 頒獎(jiǎng) 19:40 家長(zhǎng)講話（3分鐘） 19:45 讓愛(ài)傳出去手語(yǔ)操 19:55 主持人宣布結(jié)束，并宣布抽獎(jiǎng)開(kāi)始 附件1：智慧大闖關(guān)跳跳鼠：“嗚嗚嗚”（跳跳鼠坐在地上傷心的哭泣！）小女孩：“喂！你怎么啦？為什么哭呀？”（一蹦一跳的出場(chǎng)，看見(jiàn)跳跳鼠很驚訝。）跳跳鼠：“嗚嗚嗚，都怪我，都怪我，不聽(tīng)黃博士的話，使用能量石偷偷的跑出來(lái)玩，能量石失效了，回不去了”（說(shuō)完更加傷心的哭了）小女孩：“那你是誰(shuí)呢？你的家在哪兒呢？”跳跳鼠：“我、我叫跳跳鼠，我的家在魔法學(xué)校，我找不到回家的路了！”說(shuō)完又大聲的哭起來(lái)了。小女孩：“跳跳鼠，你好！我叫*，對(duì)不起，我不知道魔法學(xué)校在哪里?！保▌?dòng)作：說(shuō)完慢慢坐到跳跳鼠的旁邊安慰它）跳跳鼠：“怎么辦呢？我想回家，想黃博士，想小仙女，嗚嗚嗚”小仙女：“跳跳鼠，跳跳鼠，你在哪里呀？”（突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)呼叫聲，聲音越來(lái)越近。）“跳跳鼠這家伙究竟去哪里了？今天可是魔法學(xué)校一年一度的智慧大闖關(guān)比賽，它怎么能到處亂跑了。咦？我的魔法棒明明感應(yīng)到它就在附近呀！”（動(dòng)作：然后小仙女左瞧瞧，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了正在哭泣的跳跳鼠，連忙跑過(guò)去）“跳跳鼠，你怎么在這里？你為什么這么調(diào)皮，跑出魔法學(xué)校？我們大家都很著急，到處找你呢！”跳跳鼠：“小仙女，見(jiàn)到你我太高興了，我知錯(cuò)了！”（主動(dòng)去擁抱小仙女） “小仙女，她是*，是我剛剛遇到的好朋友。”小女孩：“你好，我是*，請(qǐng)問(wèn)你也是魔法學(xué)校的嗎？你的翅膀真好看！”小仙女：“謝謝夸獎(jiǎng)，我是小仙女，很高興認(rèn)識(shí)你?！保ㄎ帐郑┬∨ⅲ骸澳Х▽W(xué)校是干什么的？”小仙女：“魔法學(xué)校是學(xué)習(xí)魔法本領(lǐng)的，我們學(xué)校校長(zhǎng)是黃博士，他是數(shù)字智慧的化身，他會(huì)教小朋友們很多厲害的魔法本領(lǐng)，我是他的助手小仙女，在我們學(xué)校有很多可愛(ài)的數(shù)字精靈和寵物精靈，有大嘴鳥、呱呱蛙、IQ龜?shù)取碧螅骸斑€有我，還有我”（表情：很著急）小女孩：“哇，好神奇哦！我好想去看看?！保▌?dòng)作：做期待狀）跳跳鼠：“小仙女，帶她去吧，帶她去吧?！保▌?dòng)作：祈求小仙女）小仙女：（考慮了一下）“好吧，今天正好是我們學(xué)校所有小魔術(shù)師參加智慧大闖關(guān)的日子，我就帶你去看看吧！”（小山女、小女孩和跳跳鼠一起走下臺(tái)去下臺(tái)去，進(jìn)入智慧大闖關(guān)現(xiàn)場(chǎng)）老師：“小朋友們，大家好！一年一度的智慧大闖關(guān)馬上就要開(kāi)始了，今年的智慧大闖關(guān)特別熱鬧，爸爸媽媽、爺爺奶奶們都來(lái)為我們加油來(lái)了。大家把熱烈的掌聲送給他們吧?。ㄐ∨笥褌児恼疲ɡ蠋煷藭r(shí)看見(jiàn)跳跳鼠，很驚喜）瞧！我們的寵物精靈跳跳鼠也正好趕回來(lái)參加比賽呢！還帶來(lái)了一位小客人了，那我們用一段熱情的舞蹈來(lái)歡迎他們吧?。ㄌ笠魳?lè)）。那接下我們就要正式開(kāi)始智慧大闖關(guān)了，趕緊進(jìn)入第一關(guān)：勇闖拼音王國(guó)，趕緊把你們的本領(lǐng)亮出來(lái)吧！”“首先我們來(lái)做個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，老師做各種動(dòng)作，小朋友們用你們的魔力來(lái)感應(yīng)一下，老師的動(dòng)作代表哪些聲母寶寶吧？”（小朋友們根據(jù)老師的動(dòng)作說(shuō)出聲母寶寶）老師：“哇，小朋友們可真棒！都能準(zhǔn)確的說(shuō)出聲母寶寶的名字”（播放聲音特效）“咦？是什么聲音呢？快看，原來(lái)是出現(xiàn)了許多障礙物，那我們變身成小勇士，把它們消滅掉吧。只要大家能快速準(zhǔn)確的說(shuō)出障礙物的名字，就能成功消滅它，我們先來(lái)消滅第一個(gè)吧，快看（助教翻開(kāi)障礙物，孩子讀音），真棒！大家快快變出手里的小手槍把它消滅掉。（砰砰）接下來(lái)我們趕緊消滅第二個(gè)吧同上，消滅幾個(gè)障礙物后），恭喜大家把障礙物全部消滅掉了！小朋友們真能干！恭喜你們成功攻破第一關(guān)?！?、考眼力 5分鐘老師：接下來(lái)我將帶你們穿越時(shí)空隧道來(lái)到第二關(guān)神秘的魔法心算宮，誰(shuí)想去？（）都想去，那讓老師看看你們今天魔法值有多少吧？老師想考考大家的觀察力，（出示線條）瞧！這里有一張線條圖，大家說(shuō)是什么形狀呀？（、）對(duì)了，圓形里面有好多彩色線條，下面老師就給你們5秒的時(shí)間，請(qǐng)大家用眼睛數(shù)數(shù)圓形里有多少條彩色的線條，都有什么顏色的？記住哦！是用眼睛看不是用手?jǐn)?shù)哦，請(qǐng)準(zhǔn)備（5個(gè)數(shù)字后紅布遮住線條圖），請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，你們看見(jiàn)了多少條？（孩子搶答或個(gè)人提問(wèn)）我們一起看看大家說(shuō)得正確嗎？首先來(lái)數(shù)數(shù)有多少彩色線條吧？1、2有N條，再來(lái)看看有哪些顏色呢？（）表?yè)P(yáng)大家回答正確。2、 進(jìn)入心算宮10分鐘老師：好啦，下面我們可以去魔法心算宮了，那你們想不想帶著自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去闖關(guān)呢？都想，那大家得為他們贏得一張進(jìn)入魔法心算宮的門票才行哦！就需要用你們的2個(gè)魔法值來(lái)交換愿意嗎？（）都愿意，那我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下圓點(diǎn)寶寶吧，（認(rèn)識(shí)圖示卡一位數(shù)），請(qǐng)聽(tīng)題：（10以內(nèi)同化N筆）。哇！我們的小朋友可真棒！恭喜你們獲得了魔法心算宮的門票?！痉乓魳?lè)、助教拿門票走場(chǎng)】，下面我們就要和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起穿越時(shí)空隧道進(jìn)入神秘的魔法心算宮了，現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛聽(tīng)一段音樂(lè)，音樂(lè)停止的時(shí)候，大家就可以睜開(kāi)眼睛了，【放穿越感音樂(lè)】快看，魔法心算宮到了，（出示魔法學(xué)校圖片、各個(gè)寵物精靈們）瞧！小寵物們正在這里等著我們！他們還給我們帶來(lái)了一個(gè)神奇的盒子，里面會(huì)藏著什么呢？（小朋友猜猜）那我們一起來(lái)看看吧?。ㄉ爝M(jìn)去拿）好奇怪，里面有一個(gè)錦囊，趕緊打開(kāi)看一看吧，“我這里有一個(gè)問(wèn)題請(qǐng)大家?guī)臀医鉀Q一下吧?！蔽覀円黄鹂纯矗鞘裁磫?wèn)題需要解決呢？（讀題目）哇問(wèn)題解決了，恭喜你們，給自己鼓鼓掌吧，魔法學(xué)校的孩子不僅有很高的魔法本領(lǐng)，還是懂禮貌的好孩子，我們一起去看看他們?cè)谧鍪裁窗?。領(lǐng)袖兒童培養(yǎng)主1：美好的一天開(kāi)始啦！ 叮鈴鈴（鬧鐘）瑤瑤小朋友的鬧鐘響了，瑤瑤伸伸懶腰大喊了一句：“我是最棒的，”哇！瑤瑤自己在鼓勵(lì)自己呢！真棒，瑤瑤出門叫上她的朋友一起上學(xué)，月月背上書包和瑤瑤一起手牽手出發(fā)上學(xué)去啦！(2人) 主2：瑤瑤和月月在上學(xué)的路上碰見(jiàn)了熟人，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)些什么？“阿姨好，好久不見(jiàn)，有時(shí)間到我家里做客去哦！”阿姨說(shuō)：“寶貝你們好，真有禮貌！”“謝謝阿姨夸獎(jiǎng)，我們先上學(xué)去了，阿姨再見(jiàn)！”“孩子們?cè)僖?jiàn)！”（阿姨下臺(tái)）（增1人） 主3：瑤瑤月月真棒呀，誒，牛牛和他的好朋友黎黎也去學(xué)校，遇見(jiàn)了他們親愛(ài)的老師，他們很有禮貌的說(shuō)：“老師早上好”“孩子們?cè)缟虾?！”?人） 主4：學(xué)校生活開(kāi)始了，老師帶著孩子一起玩游戲，老師和孩子們手拉手玩得好開(kāi)心呀，正在這時(shí)，哎呀！有個(gè)小朋友不小心跌倒了，咦？天天小朋友看見(jiàn)了趕緊主動(dòng)上前把他扶起來(lái)了，老師和同學(xué)們一起夸獎(jiǎng)了天天說(shuō)：“天天真是個(gè)愛(ài)護(hù)同學(xué)的小朋友?！贝蠹野颜坡曀徒o了天天鼓掌（總7個(gè)人）主5：一天的學(xué)校生活結(jié)束啦（下臺(tái)），小朋友們都各自回到家中，晚上了，含含小朋友要睡覺(jué)，他大聲對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了一句：“爸爸媽媽我愛(ài)你們，晚安！”（下臺(tái)） （3人）主6：哇！魔法學(xué)校這些領(lǐng)袖班的小朋友都是懂禮貌的好孩子，好棒呀！大家想不想