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感恩母愛媽媽,我愛你教學(xué)目標(biāo):1、通過課文回顧和愛的教育讓學(xué)生體會到生活中點滴母愛;2、能用語言表達(dá)出對媽媽的愛和想對媽媽說的心里話;3、能在行為上給予媽媽和家人愛的回報。重點難點:能用語言表達(dá)出對媽媽的愛和想對媽媽說的心里話教學(xué)安排:一課時教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、心形卡紙教學(xué)過程:(一)情境導(dǎo)入:播放多媒體課件,并配樂朗誦寫在前面的話:“世上最偉大、最無私的愛無疑是母愛。她深沉而博大,蘊(yùn)藏著像大海一樣的無限能量!母愛是一生相伴的盈盈笑語,母愛是漂泊天涯的縷縷思念,母愛是孩子病床前的焦急關(guān)切,母愛是兒女成長的殷殷期盼?!苯裉煳覀兙鸵黄鹱哌M(jìn)綜合活動感恩母愛媽媽,我愛你。(二)傾情回顧:師:我們學(xué)過了那些課文?生:媽媽的愛、兒子們,還有語文天地里的塘鵝媽媽師:好,那就請同學(xué)們先把書翻到媽媽的愛,請你們用最富有感情的聲音來大聲的朗讀一下媽媽的愛。全班學(xué)生朗讀課文師:朗讀的非常棒,讀完之后,你體會到:媽媽的愛是什么?生:媽媽的愛是清涼的風(fēng);媽媽的愛是滴落的淚;媽媽的愛是責(zé)備的目光;媽媽的愛是親切的教誨。師:好,既然同學(xué)們從課文中體會到了作者所說的媽媽的愛,那么請同學(xué)們仿照課文的樣式,自己來說一說,體會到的媽媽的愛是什么?生:自由回答師:好,從生活中的小事,我們能體會到媽媽的愛是一桶香噴噴的方便面,是一塊舍不得吃的巧克力,是一道關(guān)注的目光,是一句親切的關(guān)懷。下面我們一起來看看兒子們,請你用富有感情的聲音朗讀兒子們中第一個和第二個媽媽贊美兒子的話語。全班學(xué)生朗讀課文師:朗讀的真棒,把媽媽的那種感情念出來了,現(xiàn)在老師的問題就是:讀完之后,你體會到第一位和第二位媽媽在說話時是什么語氣?生:驕傲、自豪、高興師:是啊,每一個孩子都是媽媽的寶貝,你們在媽媽眼中永遠(yuǎn)都是_生:最棒的?。ㄈ寢尩膼?、聆聽母親師:好,下面請同學(xué)們把課堂練習(xí)冊翻開,翻到短文母親,我們一起用歌聲去傾聽一下,這個給我們一生幸福的人。播放歌曲母親師:歌曲聽完了,好多同學(xué)似乎都跟著旋律小聲地哼唱起來了,那老師有個問題要問問大家:聽完之后,你體會到媽媽是一個什么樣的人?生:是給我包三鮮餡的人,給我提書包的人,給我沏熱茶的人2、感受母親師:下面老師要播放一組圖片,請你們認(rèn)真地看,圖片上畫了些什么?看完之后你有什么樣的感受?生:三張圖片,三位媽媽和三個孩子在一起。媽媽的表情很慈愛,動作很輕柔,孩子很開心。師:三張圖片說明什么呢?孩子和媽媽在一起是_的、是_的、是_的。生:安全的,放心的,溫暖的師:接下來我們再來看一組圖片,看看媽媽在我們身上注入了哪些心血,付出了哪些辛勞師:這幾幅圖片配合旁邊的文字,你都感受到了什么?生:媽媽把我們從小養(yǎng)大很不容易,要付出很多的心血和汗水,我們是媽媽的希望,我們要好好學(xué)習(xí),將來才能報答媽媽。3、思考討論師:同學(xué)們說的真不錯,那我想問問同學(xué)們,你們自己的媽媽是一個什么樣的人呢?可以和你的小伙伴們討論一下。學(xué)生分組討論師:老師在黑板上,寫上了一些詞語:善良、溫柔、勤勞、樸實、有力氣、心靈手巧、美麗漂亮你也可以用黑板上的詞語說一句或者幾句話,夸夸你的媽媽。生:我的媽媽美麗漂亮,誰都比不了;我的媽媽善良、勤勞,誰都比不了師:真棒!你們用兒子們中的話語表揚和夸獎了自己的媽媽,你們真了不起!那就用我們自己的方式鼓勵一下自己的吧!生:棒棒,我最棒!棒棒,我最棒?。ㄋ模寢?,我愛你1、媽媽辛苦了!師:既然同學(xué)們都說了,媽媽為了養(yǎng)育我們付出了很多的辛勞、汗水,她還要上班工作,掙錢養(yǎng)活我們。確實很不容易,現(xiàn)在我們一起來聽一首歌,聽聽歌中的小朋友是怎么對待下班回家的媽媽的。播放歌曲好媽媽師:歌中的小朋友是怎么做的?生:讓媽媽坐下,給媽媽端茶,讓媽媽歇歇腳2、我能為媽媽做點啥?師:好,同學(xué)們,歌中的小朋友給媽媽做了好多力所能及的事情,那我們能為媽媽做點啥呢?生:掃地、疊被子、穿衣服、洗襪子、端飯、端水師:不錯,聽得出來,我們班的同學(xué)都是孝順的好孩子。那下面我們來看一組圖片,看一看別的小朋友都做了些什么?生:還可以給媽媽洗腳、捶背、獻(xiàn)花、畫畫、制作心意卡、給媽媽一個緊緊地?fù)肀?、給媽媽一個甜甜的親吻3、制作心意卡師:是啊,媽媽的愛我們說也說不完,在我們力所能及的范圍內(nèi),我們就用手中的心形卡片,給媽媽寫上一段心里話吧學(xué)生動手實踐,在心形卡上寫一些想對媽媽說的心里話4、分享心意分享同學(xué)們寫的心意卡,讓大家感受每個

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