“小學英語跨越式教學課題實踐”實施方案.doc

婁杖子九年一貫制學校20122013學年度第二學期英語跨越式教學實施方案 一、指導(dǎo)思想：以教育局、總?？缭绞浇虒W方案為指導(dǎo)，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，強調(diào)理論指導(dǎo)下的實踐性研究，研究和解決教學實際問題，總結(jié)和提升教學經(jīng)驗，形成民主、開放、高效的教研機制，促進學生健康、主動的發(fā)展和教師專業(yè)化成長，推進課題實踐，確保學校教研工作落到實處，進一步提高教研質(zhì)量。二、主要任務(wù)：1、認真學習貫徹縣教研室鋪開小學英語跨越式教學的課題實踐的精神，學習課題實踐的實施方案。學習教育學、心理學和教學的基本知識，掌握教學規(guī)律和教學技巧，提高教學業(yè)務(wù)水平。2、認真學習小學英語跨越式教學理論，立足以 “口語交際”為中心的教學思想，理透 “111”教學模式，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷深化教育教學改革，積極探索“跨越式教學”的規(guī)律，創(chuàng)新教學內(nèi)容和教學方法。3、發(fā)揮小組的合作精神，制定教學計劃、明確培養(yǎng)目標和教學要求。深入研究教學內(nèi)容，使教師在掌握課程標準、教學目標、教材體系、重點難點的基礎(chǔ)上研究處理和使用教材，注重理論聯(lián)系實際，加強實踐性教學，采取適宜的教學方法，推行 “111”的教學模式，啟發(fā)、引導(dǎo)、愛護學生學習，培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性。4、在課題實踐教學中，不斷反思，不斷提升理論認識，不斷改進，不斷創(chuàng)新，不斷完善教案設(shè)計，初步定型教案以備后者學習和研究。三、具體措施 1、健全機構(gòu) 成立以校長為組長、教學主任和任何教師為組員的校課題實踐小組，由教研組長主持、召集教研組的活動。2、制定計劃 在學校教研工作計劃制定后，教研組長組織教師討論制定教研組教研工作計劃，要求對本學期教學研究的目標、重點課題、活動方法做出統(tǒng)籌安排，制定出切實可行的方案，讓方案有利于課題實踐的實施。 3、活動要求教研活動以教研組為單位，以課題實踐為主線，每次教研活動實行嚴格考勤，必須按時參加，不得無故缺席，一般也不得請假?；顒颖仨氉龅接心康?、有計劃、有專題、有效果、有記錄。 4、活動內(nèi)容學習新課標、小學英語跨越式教學理論，鉆研教材、改進教法，研究小學英語跨越式 “111”教學模式的備、教、輔、改、析、評等活動，并對各項活動及時總結(jié)和交流。5、實驗班設(shè)置：英語實驗班為三年級和四年級。四、教研活動制度 1、全體教師必須以高度的責任感和事業(yè)心，以滿腔的熱情，以主人公的態(tài)度積極參加小學英語跨越式教學課題實踐的教研活動。 2、學校實行領(lǐng)導(dǎo)分管制度，以促課題實踐的更好實施。 3、教研組是學校落實教學工作、開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的重要組織。英語教研組長應(yīng)以課題實踐為主題負責組織領(lǐng)導(dǎo)本組有關(guān)教學研究的全部工作。4、以“課題實踐”為主導(dǎo)思想，制定好學校教研工作計劃和英語組教研工作計劃。計劃應(yīng)做到有目的、有計劃、有專題、有效果、好實施。5、活動安排：（1）活動地點各組按需自行確定 （2）定期組織教研活動，同時進行理論學習，參與教師不得遲到、早退或無故缺席，有事先請假，并經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人批準后方可，對不能遵守活動時間和無故缺席者做好記錄。 （3）教研組長提前準備，安排好下次活動主講人、內(nèi)容，并做好記錄。 （4）活動時每位教師需做好業(yè)務(wù)學習筆記。6、為了更好的推行小學英語跨越式教學的課題實踐，為了更好的實施 “111”教學模式，英語組全體教師應(yīng)積極響應(yīng)、積極參與、積極支持、積極鼓勵、積極幫助實驗教師備好課，上好課。 7、鼓勵教師相互學習，共同提高。聽課、評課是實施有效教學指導(dǎo)的重要措施，是教師相互學習，共同提高的重要途徑，是優(yōu)化教學的重要手段。英語組應(yīng)組織教師多聽實驗班的教研課，每周至少聽一節(jié)課，并向?qū)嶒灲處熖岢鰧氋F的建議和整改措施，讓實驗教師積累更豐富的教學經(jīng)驗，更好的推行課題實踐。五、具體活動安排三月份：1、 制定學?？缭绞浇虒W實施方案2、 跨越