人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第3次月考試卷.doc

裝 訂 線姓名: 學(xué)號(hào): 班級(jí): 2011-2012年度六年級(jí)語(yǔ)文學(xué)段知識(shí)檢測(cè)（三）列寧紅軍小學(xué) 尉風(fēng)林 分?jǐn)?shù)： 一、聽(tīng)話說(shuō)話（7分）1、請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)老師朗讀野外這篇短文（兩次），完成下列題目。（4分） 短文中描寫了天空、 、 、竹林、 、 、這些景物；在描寫景物時(shí)用了藍(lán)藍(lán)、 、 、 、 這些表示色彩的詞語(yǔ)。篇幅雖短，卻言之有序，言之有物，言之有情，值得學(xué)習(xí)。 2、我想說(shuō)。（3分） 隨著我國(guó)首個(gè)載人航天器“天宮一號(hào)”的發(fā)射成功，作為中華少年的我們，面對(duì)祖國(guó)的飛速發(fā)展的科技，你想到了什么？想說(shuō)點(diǎn)什么呢？_2、 積累運(yùn)用。(34分）1、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分） z rn wn lin n c hun rn d w ( ) ( ) ( ) ( ) ku w zhn zh min l xun y qio b ( ) ( ) ( ) ( )2、從每組中找出一個(gè)錯(cuò)誤讀音，標(biāo)上“_”， 并改正在后面的括號(hào)里。(4分) 1、閏土（rn） 摩挲（s） 霏霏（fi） （ ）2、允許（yn） 姍姍（shn） 不朽( xiu) （ ）3、上供（n） 熏黑（xn） 地窯（jio） （ ）4、赫然（ho） 采薇（wi） 懊悔（hu） （ ）3、我能將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）心（ ）肉（ ） 匆匆（ ）（ ） （ ）（ ）成聲飽經(jīng)（ ）（ ） 一（ ）無(wú)（ ） （ ）（ ）不絕（ ）的表情 （ ）的光華 （ ）的眼睛4、我會(huì)連線。（3分）詩(shī)經(jīng)采薇 稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。春夜喜雨 昔我往矣，楊柳依依。西江月夜行黃沙道中 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。5、句子訓(xùn)練營(yíng)，我能根據(jù)要求改寫句子。（8分）（1）、我掏出銀元。（擴(kuò)寫句子，要求擴(kuò)寫兩處。）_（2）、這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳在路上跑呢？（改為陳述句）_（3）、深藍(lán)的天空中掛著一輪彎彎的圓月。（修改病句）_（4）、魯迅是一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。 魯迅是一位仁慈的長(zhǎng)者。 （用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合成一句話。）_三、閱讀理解（29分）（一）、課內(nèi)閱讀我能認(rèn)真閱讀課文片斷，回答問(wèn)題。（12分）就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸媽媽帶我到伯父家里去。那時(shí)候每到周末，我們姐妹三個(gè)輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團(tuán)聚。這一天在晚餐桌上，伯父跟我談起水滸傳里的故事和人物。不知道伯父怎么會(huì)知道我讀了水滸傳，大概是爸爸告訴他的吧。老實(shí)說(shuō)，我讀水滸傳不過(guò)囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動(dòng)人的情節(jié)；那些好漢的個(gè)性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時(shí)候還把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上。伯父問(wèn)我的時(shí)候我就張冠李戴地亂說(shuō)一氣伯父摸著胡子笑了笑說(shuō)哈哈還是我的記性好聽(tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。從此，我讀什么書都不再馬馬虎虎了。那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書，一本是表，一本是小約翰。伯父已經(jīng)去世多年了，這兩本書我還保存著。1、我能在里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）2、我能用一個(gè)小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容的意思。（1分） 3、解釋下面詞語(yǔ)的意思。（2分）囫圇吞棗：_張冠李戴：_4、用橫線畫出文中說(shuō)明“我讀水滸傳不過(guò)囫圇吞棗地看一遍?！钡挠嘘P(guān)句子。（1分）5、認(rèn)真品讀文中畫曲線的句子，伯父的話是什么意思呢？（2分）_ 6、想一想，為什么說(shuō)“聽(tīng)了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。”？ （2分）_ （二）、課外閱讀我能認(rèn)真閱讀短文，并回答相關(guān)問(wèn)題。（17分）一生勤奮的魯迅先生 偉大的魯迅先生，一生勤奮，極少有閑暇休息的時(shí)候。就在他逝世前，身體已經(jīng)非常壞的那段日子里，仍然緊張地工作著。 我們從他的日記中可以得知下面這些動(dòng)人心魄的事實(shí)： 1936年8月1日，魯迅體重只有38.7公斤，肺已爛掉45，肋膜間積水，一直發(fā)高燒。8月7日，一位日本醫(yī)生為他第一次抽出肋膜積水200毫升。當(dāng)時(shí)一位歐洲肺病專家，在給他檢查身體以后，十分驚異地說(shuō)；“若是歐洲人，五年前就死去了?！本褪窃谏眢w這樣不好的情況下，魯迅從8月1日到10月19日逝世這段短時(shí)間里，共給青年作者和友人寫了93封信和14篇文章。逝世前11天，他為了支持木刻藝術(shù)這一當(dāng)時(shí)的革命新生事物，帶病參加了全國(guó)第二次木刻流動(dòng)展覽會(huì)，同青年木刻工作者親切談話，并照了相，逝世前一天還在記日記。 偉大的思想家，革命家，文學(xué)家魯迅成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間。魯迅的整個(gè)一生都是在拼時(shí)間。他說(shuō)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”時(shí)間對(duì)任何人都是公正的。有志者，勤奮者，善于去掙，去擠，它就有；蠢人，懶漢，不去掙，不去擠，它就沒(méi)有。魯迅正是善于擠時(shí)間，支配時(shí)間的勤奮者。他一生多病，工作條件和生活條件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有時(shí)連飯也顧不得吃，又開(kāi)始工作，一直到吃晚飯時(shí)才走出自己的工作室，實(shí)在困了，就和衣躺到床上打個(gè)盹，醒后泡一碗濃茶，抽一支煙，又繼續(xù)寫作。 魯迅習(xí)慣以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間。在魯迅的臥室里，墻上掛勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間的對(duì)聯(lián)及最崇拜的人，魯迅曾說(shuō)：“美國(guó)人說(shuō)，時(shí)間就是金錢，但我想，時(shí)間就是生命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的?！濒斞缸钣憛捘切俺商鞏|家跑跑，西家坐坐，說(shuō)長(zhǎng)道短的人?！?、魯迅原名 ，是偉大的 家、 家、 家，我們學(xué)過(guò)他寫的課文有 。（5分）2、我能寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分） 緊張（ ） 勤奮（ ） 3、我能寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）珍惜（ ） 勉勵(lì)（ ）4、時(shí)間無(wú)比珍貴，美國(guó)人說(shuō)，“時(shí)間就是金錢”，魯迅先生說(shuō)，“時(shí)間就是生命”請(qǐng)你再仿寫兩個(gè)句子。（2分） 時(shí)間就是 。 時(shí)間就是 。5、請(qǐng)你分別概括出兩個(gè)自然段的內(nèi)容。（2分）第自然段： 。第自然段： 。6、讀了這篇文章，我們應(yīng)該向魯迅先生學(xué)習(xí)什么呢？（4分）_ 四. 習(xí)作表達(dá)（30分） 在生活中，我們一天天長(zhǎng)大，懂得了努力學(xué)習(xí)，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼、珍惜幸