高校黨組科學(xué)發(fā)展觀第二階段工作總結(jié)[范本]

高校黨組科學(xué)發(fā)展觀第二階段工作總結(jié) 根據(jù)市教育局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)，從今天起，我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)從由分析檢查階段正式轉(zhuǎn)入整改落實(shí)階段。今天召開這次會(huì)議，主要任務(wù)是對(duì)分析檢查階段進(jìn)行總結(jié)，對(duì)整改落實(shí)階段進(jìn)行動(dòng)員部署。市教育局對(duì)開好這次會(huì)議非常重視，市教育局黨委書記、局長(zhǎng)彭遠(yuǎn)麟親自到會(huì)指導(dǎo)，等一會(huì)，彭局長(zhǎng)還將作重要講話，希望大家認(rèn)真貫徹落實(shí)好。下面我代表學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)分析檢查階段的工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)，并對(duì)整改落實(shí)階段的工作進(jìn)行動(dòng)員部署。一、分析檢查階段的主要工作情況在這一階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“辦人民滿意的高中教育” 這個(gè)主題，通過集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、座談等多種學(xué)習(xí)方式，深入分析查找問題及原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確整改思路，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。分析檢查階段主要做好了以下五個(gè)方面的工作。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，明確方向，分析檢查工作緊扣“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧財(cái)政”主題進(jìn)行。分析檢查階段的主要工作是查找問題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，其效果好壞將對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生重要影響。我校緊緊圍繞“辦人民滿意的高中教育”開展工作，把科學(xué)發(fā)展觀理論和教育教學(xué)工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，明確改進(jìn)思路和具體措施。一是繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十七大有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的重要論述、黨的十七屆三中全會(huì)精神、胡錦濤總書記在黨的十七屆三中會(huì)會(huì)上的重要講話作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面認(rèn)識(shí)、理解和把握科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬財(cái)政工作的理念、政策和實(shí)踐活動(dòng)，把科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)要求落實(shí)到班子建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)管理中去。二是把科學(xué)發(fā)展觀和和諧財(cái)政建設(shè)的要求作為查找問題、分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的衡量尺度和重要工具。查清找準(zhǔn)當(dāng)前妨礙學(xué)校科學(xué)的突出問題，主要看我們的辦學(xué)理念、隊(duì)伍建設(shè)和制度措施是否始終堅(jiān)持發(fā)展是第一要義、促進(jìn)*高中又好又快發(fā)展；是否始終堅(jiān)持以人為本，充分調(diào)動(dòng)教職工積極性；是否統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)教育教學(xué)科研全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。凡是與科學(xué)發(fā)展觀和和諧財(cái)政建設(shè)要求不相符、不適應(yīng)，影響、制約我?？茖W(xué)發(fā)展的、影響教職工積極性發(fā)揮的、妨礙教育教學(xué)質(zhì)量新突破的制度和措施都應(yīng)視為突出問題，必須堅(jiān)決地予以破除、摒棄和糾正。我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從發(fā)展意識(shí)、思維方式、制度措施入手，認(rèn)真分析主客觀原因，清醒認(rèn)識(shí)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出符合科學(xué)發(fā)展和和諧財(cái)政建議的新思路、新舉措。發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，開好領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。1月18日我校召開了中層以上領(lǐng)導(dǎo)成員民主生活會(huì)。這是我校繼12月份召開的年度民主生活會(huì)后，又一次召開的落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀專題民主生活會(huì)。這次民主生活會(huì)，旨在進(jìn)一步查找班子在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展方面存在的突出問題，查找黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，查找管理工作中存在的問題和差距，通過發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，議定形成領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告，提出整改措施和工作方案。一是精心組織，充分做好民主生活會(huì)準(zhǔn)備。我校制定了工作計(jì)劃，在班子成員之間、班子成員與教職工之間開展談心活動(dòng)，摸清和掌握思想動(dòng)態(tài)，通過座談會(huì)、走訪教師、深入教研組、深入課堂、深入班級(jí)以及“我為*高中科學(xué)發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”征求意見表等方式和渠道廣泛征求意見。在校園網(wǎng)上設(shè)置獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策專欄，設(shè)立落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀征求意見箱，向群眾征求寶貴意見。要求班子成員認(rèn)真聽取意見，撰寫書面材料。這些措施營(yíng)造了良好的民主氛圍，為開好民主生活會(huì)做了充分鋪墊。二是發(fā)揚(yáng)民主，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)。在專題民主生活會(huì)上，何洪校長(zhǎng)首先從辦學(xué)理念、教師合作文化建設(shè)、德育建設(shè)、教育教學(xué)制度措施、后勤溫情服務(wù)、校園文化建設(shè)等方面回顧了近幾年取得的成績(jī)。同時(shí)指出我們?cè)趦蓚€(gè)隊(duì)伍的建設(shè)、調(diào)動(dòng)教職工積極性、教育教學(xué)質(zhì)量新突破等方面與科學(xué)發(fā)展觀和“辦人民滿意的高中教育”要求相比存在的問題，要求通過開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，把解決“增強(qiáng)班子凝聚力、充分調(diào)動(dòng)教職工積極性、教育教學(xué)質(zhì)量新突破”三個(gè)問題作為當(dāng)前學(xué)校工作最緊迫的任務(wù)和最佳的突破口，推動(dòng)學(xué)校工作的全面發(fā)展。副校長(zhǎng)左碧輝、黃東方、徐孔強(qiáng)分別結(jié)合分管的工作進(jìn)行了實(shí)事求是的總結(jié)，分析不足，尋找差距，明確今后努力的方向。深入剖析，實(shí)事求是，認(rèn)真撰寫分析檢查報(bào)告。學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)習(xí)調(diào)研的基礎(chǔ)上，回顧了XX年以來(lái)以來(lái)，特別是XX年年以來(lái)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀情況，分析查找了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀中存在的問題，深入具體地分析了主客觀原因，并研究制定了“辦人民滿意的高中教育”新思路。一是實(shí)事求是地肯定成績(jī)、查擺問題。分析檢查報(bào)告從從辦學(xué)理念、教師合作文化建設(shè)、德育建設(shè)、教育教學(xué)制度措施、后勤溫情服務(wù)、校園文化建設(shè)等七個(gè)方面實(shí)事求是地肯定了近幾年取得的成就。同時(shí)，對(duì)照科學(xué)發(fā)展和“辦人民滿意的高中教育”的要求，對(duì)照發(fā)展的新形勢(shì)和人民群眾的新期盼，查找和梳理了學(xué)校工作中存在的不符合不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的突出問題，總結(jié)為“增強(qiáng)班子凝聚力、充分調(diào)動(dòng)教職工積極性、教育教學(xué)質(zhì)量新突破”。二是深入具體地分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。造成“班子凝聚力需要進(jìn)一步增強(qiáng)、教職工積極性需要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)、教育教學(xué)質(zhì)量需要新突破”的原因比較復(fù)雜，從主觀上講，主要在于開展科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)研究不夠，體現(xiàn)在對(duì)科學(xué)發(fā)展觀認(rèn)識(shí)的高度與深度不夠，教育教學(xué)改革創(chuàng)新上總體的設(shè)計(jì)和思考要進(jìn)一步加強(qiáng)，以教是合作文化建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展具體措施、學(xué)科競(jìng)賽促教等以及制度管人、管事的長(zhǎng)效機(jī)制尚未健全等等。三是立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，研究制定推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、辦人民滿意的高中教育的思路和舉措。針對(duì)學(xué)校工作中存在的突出問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子深刻剖析找準(zhǔn)問題和主觀根源，切實(shí)抓好整改提高，盡快完善有利于科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)制度和工作措施，提出今后一個(gè)時(shí)期我校辦學(xué)的基本思路是及具體措施：一是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)管理能力和水平。1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校要把思想政治建設(shè)放在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的首位，加強(qiáng)中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持學(xué)習(xí)政策法規(guī)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，增強(qiáng)依法治校意識(shí)。強(qiáng)化校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮校黨支部的監(jiān)督保證作用，健全集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，職、責(zé)、權(quán)明確，加強(qiáng)民主生活會(huì)制度，充分發(fā)揮黨政領(lǐng)導(dǎo)成員的智慧。加強(qiáng)校務(wù)公開制度，加強(qiáng)職代會(huì)制度。校領(lǐng)導(dǎo)要大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，班子要深入教育教學(xué)第一線，建立貼近師生、貼近基層的教育教學(xué)管理機(jī)制。2加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新版中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，根據(jù)目前學(xué)校年級(jí)大、班級(jí)多、個(gè)別學(xué)科編制緊缺的實(shí)際情況，在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)方面應(yīng)有針對(duì)性，要突出重點(diǎn)，即以校為本，以學(xué)生為本，互相幫助，主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，多為學(xué)校做貢獻(xiàn)。另外，要把引進(jìn)教師作為隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。二是進(jìn)一步發(fā)揮教師、學(xué)生主體的積極性。科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)涵是“以人為本”，學(xué)校教育應(yīng)“以學(xué)生發(fā)展為本”，保證每位學(xué)生都能得到相宜的發(fā)展。特別要在教育的過程中，高度重視教師的專業(yè)化發(fā)展，師生相互依存、共同促進(jìn)，提高全校教育的整體質(zhì)量。要繼續(xù)堅(jiān)持“辦學(xué)以教師為主體，教育以學(xué)生為主體”的發(fā)展思路，深入貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀。要立足學(xué)科課堂教學(xué)，不斷激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，確保每位學(xué)生都有基于自身基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)成就；立足教育教學(xué)技能，更加務(wù)實(shí)地培訓(xùn)教師的專業(yè)能力，營(yíng)造塑造與自我塑造相結(jié)合的教師專業(yè)化發(fā)展的濃厚氛圍。三是要進(jìn)一步改進(jìn)德育工作方法，完善德育內(nèi)容，改革德育工作評(píng)價(jià)機(jī)制，健全管理機(jī)構(gòu)和德育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與政府職能部門、社區(qū)、家庭的溝通和聯(lián)系，及時(shí)交流信息，形成教育合力。要加強(qiáng)常規(guī)教育，形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，要開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，把德育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，要大力開展愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)責(zé)任感及感恩教育。要積極搞好對(duì)學(xué)生的心理健康教育和法制教育，積極開展法制教育主題活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的健全人格。四是要向管理要質(zhì)量，全面落實(shí)“發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念?？茖W(xué)發(fā)展觀要求我們用科學(xué)的眼光規(guī)劃教育、用科學(xué)的態(tài)度對(duì)待教育、用科學(xué)的方法實(shí)施教育，強(qiáng)化專業(yè)引領(lǐng)的基本范式，努力探索精細(xì)管理的實(shí)踐模式，追究問責(zé)的評(píng)價(jià)體制。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)，提高教學(xué)管理效能，完善教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先制度、教學(xué)科研競(jìng)賽制度、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)制度等，建立課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系和管理細(xì)則，提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平，強(qiáng)力推進(jìn)各備課組、年級(jí)組的建設(shè)，切實(shí)落實(shí)“發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念，依靠全體師生員工，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，推動(dòng)全校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。五是要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)管理，要充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)主動(dòng)性和積極性，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。要真正做到高一打好基礎(chǔ)，高二提高能力，高三出好成績(jī)，做到入口成績(jī)和出口成績(jī)科學(xué)分析，做到高進(jìn)高出。堅(jiān)決落實(shí)課堂目標(biāo)評(píng)價(jià)要素和各學(xué)科量化指標(biāo)，在目標(biāo)設(shè)計(jì)和教育教學(xué)措施要切實(shí)可行，讓每一個(gè)學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上有較大的提高和進(jìn)步。六是要加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽工作。學(xué)科競(jìng)賽工作要實(shí)行分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，進(jìn)一步加大樹立學(xué)科競(jìng)賽樣板的力度，以此推進(jìn)學(xué)科建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量。七是要認(rèn)真研究高三年級(jí)的教學(xué)和管理，為高三教學(xué)、備考提供有效的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。(1)課堂教學(xué)的有效性問題。要研究處理好夯實(shí)基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系。(2)課時(shí)安排的有效性問題。主要突出對(duì)學(xué)生知識(shí)鞏固、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況了解及對(duì)教與學(xué)的溝通反饋。同時(shí)要加強(qiáng)課表安排的科學(xué)性。(3)高三年級(jí)是出成果的年級(jí)，高三要出成果，高一、高二必須要打好基礎(chǔ)提高能力，這幾年，高一高二與高三教學(xué)的銜接問題，雖提出問題，但研究不夠，要大面積豐收、培育出尖子生，今后需下大力氣解決。(4)學(xué)校要成立高考命題研究小組，命題人員有效組合后，要充分發(fā)揮命題小組的作用，解決好高三命題的科學(xué)性、靈活性、前瞻性、實(shí)效性問題，要在做得更細(xì)更好上下功夫，指導(dǎo)好高三復(fù)習(xí)。八是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，要把學(xué)科特色的建設(shè)和提高課堂教學(xué)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來(lái)，和校本科研有機(jī)結(jié)合起來(lái)。要切實(shí)落實(shí)學(xué)校制定的“以課題為龍頭，以課堂教學(xué)為載體，以教師的廣泛參與為渠道，以學(xué)校文化建設(shè)為特色”的校本科研理念，把教育教學(xué)科研變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)校全面和諧發(fā)展的生產(chǎn)力。九是要爭(zhēng)取政府和社會(huì)各界的大力支持，加大教育投入，不斷完善教育教學(xué)資源，盡可能地完善教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境；盡最大努力繼續(xù)關(guān)心離退休教職工和廣大教職工生活，保障教職工福利待遇。十是要積極宣傳我校近年來(lái)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和廣大群眾對(duì)學(xué)校的信心，引導(dǎo)更多優(yōu)秀初中畢業(yè)生來(lái)我校高中學(xué)習(xí)。征求民意，集中民智，廣泛開展群眾分析評(píng)議活動(dòng)在分析檢查階段的各項(xiàng)工作中，我校始終堅(jiān)持把群眾路線和實(shí)踐特色結(jié)合起來(lái)，廣泛征求群眾意見，傾聽群眾呼聲，問計(jì)于民，問責(zé)于已，以人民群眾滿意不滿意、得沒得實(shí)惠作為衡量學(xué)校工作效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。我校這一階段的工作主要突出以下三個(gè)特點(diǎn)：分析評(píng)議重在群眾參與。我校采取發(fā)放征求意見表、設(shè)立意見箱、網(wǎng)上評(píng)議等靈活多樣的方式，確保群眾廣泛參與評(píng)議工作。一是所有重大步驟、重大活動(dòng)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)都讓群眾知曉、參與，接受群眾的評(píng)價(jià)和監(jiān)督，二是注重群眾代表的廣泛性。對(duì)內(nèi)，我們征求了全體教職員工、高一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)、民主黨派代表、離退休老干部代表的意見。網(wǎng)上評(píng)議采取在校園網(wǎng)上公布領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告、設(shè)定評(píng)議項(xiàng)目等辦法，讓廣大群眾、教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子在解放思想、發(fā)展意識(shí)、發(fā)展思路、發(fā)展質(zhì)量、創(chuàng)新能力以及制度措施、服務(wù)師生等方面存在的突出問題進(jìn)行評(píng)議，重點(diǎn)是查找問題準(zhǔn)不準(zhǔn)，原因分析透不透，發(fā)展思路清不清，工作措施可行不可行，并征集改進(jìn)意見和建議。分析評(píng)議重在貼近工作。在征求意見和民主測(cè)評(píng)過程中，我們把有利于改進(jìn)學(xué)校工作、有利于構(gòu)建和諧校園作為主導(dǎo)方向，要求全體教職員工充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，找出不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念和工作方法并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并加以改進(jìn)，切實(shí)把分析檢查工作引導(dǎo)到教師職工建言獻(xiàn)策解決實(shí)際問題上來(lái)，引導(dǎo)到為今后工作明確思路和方向上來(lái)，引導(dǎo)真正把思想和行動(dòng)到貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)要求上來(lái)。整個(gè)分析檢查階段我們共收到意見和建議共366條，既充分肯定了學(xué)校工作成績(jī)，也提出了許多深中肯肯的意見和建議，既有出立足于當(dāng)前和一定時(shí)期的改進(jìn)建議，也有放眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)和全局的深刻洞見，是我們改進(jìn)學(xué)校工作的寶貴財(cái)富。分析評(píng)議重在取得實(shí)效。解決問題求實(shí)效是最終目的。我們始終注意邊查找、邊整改，邊整改、邊提高。要求查找問題要實(shí)事求是，分析原因要客觀充分，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)要具體深入。多強(qiáng)調(diào)主觀因素，少?gòu)?qiáng)調(diào)客觀因素；多擺突出問題，少擺一般問題；多反思新問題，少反思老問題。堅(jiān)決深挖根源，解決本質(zhì)問題。杜絕輕描淡寫、浮光掠影、大而化之，避免工作流于形式，成為走過場(chǎng)。各處室、各教研組、年級(jí)組、備課組都針對(duì)群眾意見和查找出的問題，圍繞落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園、辦人民滿意的高中教育進(jìn)行了深入調(diào)查研究，正在研究制定整改方案。分析檢查階段的主要成效通過本階段實(shí)事求是地肯定成績(jī)、查擺問題，深入具體地分析原因、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，研究制定落實(shí)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧校園、辦人民滿意的高中教育的新思路新舉措，進(jìn)一步深化了我校領(lǐng)導(dǎo)