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共 節(jié)課 題秋天的懷念課 時2備課人牛新新主備人授課人授課時間課 型 教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.掌握生字詞 2.正確 流暢 有感情的朗讀散文，語句理解能力。能準(zhǔn)確歸納課文內(nèi)容過程與方法學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式情感態(tài)度與價值觀體驗偉大的母愛，學(xué)會感恩 ，領(lǐng)悟生命的真正含教學(xué)重點(diǎn)1能準(zhǔn)確歸納課文內(nèi)容，揣摩理解故事中蘊(yùn)含的真情。 2體驗文中洋溢的深沉的母愛，領(lǐng)悟生命的真正含義教學(xué)難點(diǎn)品味語言,體驗?zāi)笎?，感悟生命。?具多媒體有無課件有教學(xué)過程： 第一課時導(dǎo)入 激情導(dǎo)入一 自主學(xué)習(xí)1.根據(jù)課下注釋 查找資料了解作者及作品 作家生平。2.自讀課文理解課文大意。3了解.課文寫母親關(guān)愛兒子是圍繞哪件事展開的？二 合作探究1 .朗讀課文，完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容 （學(xué)生互評，指出朗讀中的語氣，停頓和感情色彩）2. 梳理全文全文共七段，以（看花）為線索展開敘事和議論。文章三次寫到“看花”其背景和結(jié)果各有什么不同。第一次是春天。第二次是秋天。第三次也是秋天3. 你覺得文中的母親是一個怎樣的人？你是從那些地方感受到的？4. 母親此時，自己的情況是怎樣的？三 展示釋疑 出示課件 1. 組長發(fā)言 學(xué)生評價2.品讀第二段，母親又是怎樣對待兒子的？四 鞏固提高1.笑”，“敏感” 透過這幾個字，你看出了什么？深受苦楚的母親是怎樣做的？2.出示課件 達(dá)標(biāo)測評(1).談?wù)剬Α昂煤脙夯睢钡睦斫?。?）文章最后一段表達(dá)作者()的思

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