學生會工作總結 學生會學習部工作總結　.doc

學生會工作總結 學生會學習部工作總結 學生會工作總結學生會學習部工作總結學生會工作總結學生會學習部工作總結【網絡綜合-學生會會工作總結學生會學學習部工作總結】工作以以“新”拉開序幕。 首先是是迎新。 我們牢記“新生對對武漢大學的印象從我們開開始”，竭盡全力的做好每每一項工作，讓每一個同學學都感受到武大大家庭的溫溫暖和團結。 太陽再曬，天天氣再熱，我們的笑容依然然燦爛真誠，我們的講解依依然詳細具體。 然后是是招新。 隨著大一新生逐漸漸熟悉了新環(huán)境，院學生會會的招新工作也拉開了。 學學習部的招新咨詢會上，現(xiàn)現(xiàn)場氣氛相當活躍，能容納納200人的多媒體教室，都被擠滿了。 為了公平公公正公開地選拔有意進入學學習部工作的人，我們開了了一個“招聘會”。 首先由由各位同學進行演講，包括括自我介紹，對學習部的認認識和了解，對以后工作的的計劃和意見等等。 然后由由學習部的部長和副部隨機機提問，考察各位應選人的的應變能力和口頭表達能力力。 經過集體商議，選出了了12名同學作為學習部的的新人。 新學年的學習部也也就隨之形成了。 相應的安安排和分配都已策劃好。 于于是，學習部的工作就轟轟轟烈烈地展開了。 不久久，第一個考驗就到了。 教教育部組織專家到我校進行行本科教學水平評估。 這對對我校來說是件意義重大的的事。 所以，每個學員都認認真貫徹下達的精神。 對于于我們電信院，尤其是學習習部，首先就是要讓每個人人都了解并理解關于本科教教學水平評估的具體內容。 于是，我們部舉辦了一個個本科教學水平評估的知識識競賽。 競賽內容是關于評評估個方面的。 同學們都很很積極踴躍地報名。 我們首首先在各班選出了代表，然然后舉辦復賽，從中篩選出出了更加優(yōu)秀的選手進行決決賽。 在決賽前，我們作了了詳細周密的策劃。 對于工工作的各個細節(jié)方面均落實實到位。 比如比賽流程，比比賽形式，記分員，計時員員，評委的安排以及現(xiàn)場互互動等等。 這個活動提高了了我們部醒來部位的熱情，也給他們積累了經驗，鍛鍛煉了他們處理工作的能力力。 這次活動整體來說舉辦辦得十分順利，但由于是第第一次舉辦活動，還存在著著經驗上的不足和工作上的的缺陷。 相信經過一次次的的活動之后，我們部的所有有成員都能夠從工作中得到到鍛煉，提高自己處理事情情的能力，提高自己的人際際交往能力。 十月首先，我們開展了“暑期社社會實踐交流會”，暑期社社會實踐是我校為了鼓勵大大學生走出校園，走進社會會，將所學知識運用到實踐踐中去，在學以致用的同時時加深對社會了解的一項重重要活動。 本次交流會展現(xiàn)現(xiàn)了05級在剛結束的暑期期社會實踐活動中的成果，我們請到了今年參加暑期期社會實踐的三個優(yōu)秀的實實踐小組給我們做報告，他他們準備了資料詳盡的p ppt和豐富的口頭材料，講講述了他們難忘的經歷和寶寶貴的經驗教訓，以及他們們從中獲得的成長和感悟。 教師代表唐洪波老師師也講述了他參加社會實踐踐的感受。 他還充分肯定了了我校XX年年暑期社會實實踐工作，尤其對校企合作作共建實習就業(yè)基地這種社社會實踐的新模式，認為值值得推廣。 他對今后如何更更加深入有效地開展學生社社會實踐工作提出了幾點要要求一是全校各有關部門門、各級團組織、團干部要要從培養(yǎng)優(yōu)秀人才、促進大大學生掌握知識能力、適應應社會需要的高度充分認識識社會實踐活動的重要性，把社會實踐作為培養(yǎng)人才才的必修課。 二要從思路、形式、內容、功用的角度度鞏固提高社會實踐成果。 并希望大學生能珍惜美好好時光，加強自身能力的培培養(yǎng)，縮短社會適應期。 教訓也是存在的，活動動選擇的多媒體教室樓層太太高，宣傳力度不大。 宣傳傳海報應與宣傳部協(xié)同制作作。 這樣會使參與者更多，更能夠達到服務學院，服服務到大多數學生的目的。 之后，我們立馬著手手舉辦“保研交流會”，電電子信息學院03級畢業(yè)生生在校內外保研中取得了極極其優(yōu)異的成績，他們的成成功經驗和保研經歷對我們們 05、 06、07級同學學將是一個很好的借鑒。 學學習部特舉辦這次保研交流流會促進大家的交流，希望望能給 05、 06、07級級有志于保研的同學帶來幫幫助。 十一月當歲月月的腳步踏著時光碾過111月,初冬的涼意絲毫沒有有影響學風建設如火如荼進進行的氣勢,學習部也成功功地舉行了一系列豐富多彩彩的活動，倡導學風建設，豐富大家的課外生活，讓讓武大的學子接受新的洗滌滌,煥發(fā)出更光鮮美好的風風貌!07級新生剛進進入大學，他們有很多的不不適應，內心充滿迷茫，為為了解除大家心中的疑惑,讓他們更好地適應大學的的生活和學習,在學習部的的策劃下,各班成功地召開開了新老生交流會。 學習部部在06級每個班都安排了了一個甲等獎學金獲得者去去與他們交流。 有關問題涉涉及各個方面他們不僅向向學長討教學習方面的問題題，有利于從高中到大學的的學習方法的轉換，使學習習更加有效率，而且還相互互了有關情感和生活上的相相關問題，大家還就“大學學到底應不應該兼職，戀愛愛？”等問題進行了熱烈的的討論。 會議結束之后，根根據有關新生反饋，大家都都認為，會