人民版必修1 君主專制政體的演進與強化 作業(yè).doc

課時分層作業(yè)(三)(建議用時：30分鐘)學(xué)業(yè)達標(biāo)練1漢代蔡邕獨斷中記載：“璽者印也，印者信也”衛(wèi)宏曰：“秦以前，民皆以金玉為印，龍虎鈕，惟其所好。”然則秦以來，天子獨以印為璽，又獨以玉，群臣莫敢用也?！边@一現(xiàn)象主要反映了()【導(dǎo)學(xué)號：53082025】a玉璽代表信物b玉璽為天子專有c皇位世襲罔替d皇帝的權(quán)力至上d從“天子獨以印為璽”“群臣莫敢用”等信息可以看出，玉璽的使用反映了皇帝制度下皇權(quán)至上、不得隨意僭越的特點。a、b兩項都是其表現(xiàn)而不是實質(zhì)，c項在材料中沒有反映。2錢穆在國史新論中說：“漢代宰相是首長制，唐代宰相是委員制?！边@反映的實質(zhì)問題是()a漢代宰相位高權(quán)重b唐代宰相權(quán)力下降c宰相數(shù)量逐漸增加d皇權(quán)不斷加強d根據(jù)題干信息和所學(xué)知識可知，這反映的實質(zhì)問題是皇權(quán)不斷加強，故選d項。3白居易在鄭覃可給事中制中云：“給事中之職，凡制敕有不便于時者，得封奏之；刑獄有未合于理者，得駁正之；天下冤滯無告者，得與御史糾理之；有司選補不當(dāng)者，得與侍中裁退之。率是而行，號為稱職。固不專于掌侍奉、贊詔令而已?！逼湔撌龅牟块T是()a中書省b門下省c尚書省d六部b從材料中“封奏”“駁正”等可以判斷這是論述的門下省。唐朝三省六部制下，門下省的職責(zé)是封駁審議。4“國初沿五代之制，置使以總國計，應(yīng)四方供賦之入，朝廷不預(yù)，一歸通管鹽鐵，度支，戶部，號曰計省，位亞執(zhí)政，曰為計相?！蔽闹械摹啊睉?yīng)為()a通判b中書門下c樞密院d三司d由材料信息“一歸通管鹽鐵”判斷說明文中的“”應(yīng)該掌管財政方面。a項是地方監(jiān)察官員，b項為最高行政機構(gòu)，c項掌管軍事，d項掌管財政。5西漢前期相權(quán)之重，是后代少見的，所謂“道德出于君，制令傳于相”。漢武帝在制度上克服這一問題的措施是()【導(dǎo)學(xué)號：53082026】a設(shè)“中朝”b置樞密院c置刺史d設(shè)內(nèi)閣a“道德出于君，制令傳于相”大意是：道、德出自皇帝，制度政令出自丞相，反映了西漢初期丞相位高權(quán)重，對皇權(quán)構(gòu)成威脅。漢武帝為了加強皇權(quán)，重用身邊做侍從、秘書等工作的人，設(shè)立中朝，讓他們隨侍左右，顧問應(yīng)對，參議要政，以削弱相權(quán)。6一位歷史學(xué)家評價某制度是“皇權(quán)下的民主”“現(xiàn)代分權(quán)制度的雛形”。這一制度最有可能是()a分封制b中外朝制c三省六部制d三公九卿制c根據(jù)題干提供的信息“分權(quán)制度的雛形”并結(jié)合所學(xué)知識可知，中國古代分工明確，辦事效率提高，而且體現(xiàn)集體決策的是唐朝的三省六部制。7西漢監(jiān)察制度與秦朝相比更為嚴(yán)密，主要表現(xiàn)為()a刺史監(jiān)察地方郡國b刺史執(zhí)掌州軍政大權(quán)c刺史監(jiān)察中央官吏d形成地方三級管理制度a加強對地方的監(jiān)察，是西漢政治的一大特點，而刺史制度也是自西漢開始。8魏晉之時，傅暢“年未弱冠，甚有重名，以選入侍講東宮”；謝琰“弱冠以貞干稱，美風(fēng)姿拜著作郎”；王洽“(王)導(dǎo)諸子中最知名，與荀羨俱有美稱。弱冠，歷散騎、中書郎”。這說明魏晉之時()a社會重學(xué)人才輩出b世家大族壟斷官位c選官方法公平科學(xué)d察舉制度盛行不衰b魏晉時期選官實行九品中正制，實際上是按門第出身，世家大族壟斷了官位，因此出現(xiàn)材料中世家大族子弟剛剛成年，甚至“年未弱冠”就授予官職的現(xiàn)象，故b項正確。沖a挑戰(zhàn)練9清代某學(xué)者說：“元代分省建置，惟務(wù)侈闊，盡廢禹貢分州，唐宋分道之舊。合河南、河北為一，而黃河之險失；合江南、江北為一，而長江之險失故元、明二季流賊之起也，來無所堵，去無所偵，破一縣，一府震，破一府，一省震，破一省，各直省皆震?！痹诖怂J為()a行省制有利于加強中央集權(quán)b元代行省制導(dǎo)致了國家分裂割據(jù)c元代行省制克服了唐宋之弊d行省制不利于維系地方治安穩(wěn)定d根據(jù)材料可知，作者認為行省劃分不合理，使天險盡去而引起地方治安無法維持，故d項正確；行省制有利于加強中央集權(quán)，但材料中沒有涉及，故排除a項；“故元、明二季流賊之起也，來無所堵，去無所偵”反映的是地方治安問題，不是國家分裂割據(jù)，故b項錯誤；元代行省制克服了唐宋之弊，但材料中沒有體現(xiàn)，故排除c項。10下列有關(guān)入仕群體中寒門子弟所占比例變化表的認識不正確的是()【導(dǎo)學(xué)號：53082027】朝代曹魏西晉東晉隋唐北宋比例26%15%4%17.2%24.5%46.1%a.魏晉的選官制度不利于寒門子弟入仕b魏晉的選官制度造成了門閥士族壟斷政權(quán)c寒門子弟入仕比例上升與科舉制有關(guān)d寒門子弟入仕比例大小與封建統(tǒng)治基礎(chǔ)無關(guān)d從題干表格中的數(shù)據(jù)來看，曹魏和兩晉時期，寒門子弟入仕比例逐年下降，這是推行九品中正制帶來的有利于士族地主、不利于庶族地主(寒門子弟)的局面，故a、b兩項認識正確；隋、唐和北宋時期，寒門子弟入仕比例逐年上升，這是實施科舉制的結(jié)果，故c項認識正確；科舉制的實施使寒門子弟入仕增多，擴大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)，故d項認識不正確，符合題意。11閱讀下列材料，回答問題。【導(dǎo)學(xué)號：53082028】材料一圖一、圖二展示了唐代和宋代的中央政制和架構(gòu)。圖一唐代圖二宋代材料二為了削弱宰相的權(quán)力，(宋太祖)把宰相的人數(shù)由兩人增加到三人。還用(州縣)設(shè)立通判的辦法，(在中央)設(shè)立參知政事，作為宰相的次官，使政務(wù)由宰相、參知政事等幾個人一起討論，最后由皇帝親自裁決。宋代，宰相與參知政事統(tǒng)稱為執(zhí)政。除此以外，還設(shè)立了樞密院掌管軍政，其長官叫樞密使，地位與宰相相等。執(zhí)政與樞密院合稱為二府。另外，還把財政大權(quán)從宰相掌管中分離出來，由專門機構(gòu)“三司”擔(dān)任。它的長官叫三司使，地位和宰相不相上下。從某種意義上說，三司使直接聽命于皇帝。至此，唐代所謂“總領(lǐng)一切事務(wù)”的宰相的權(quán)力，完全被分割，只剩下一部分權(quán)力，許多大小軍國事務(wù)都由皇帝直接處理，君主獨裁體制正式形成。(1)根據(jù)材料一、二分析，與唐代相比，宋代宰相的地位和職權(quán)有什么特點？(2)根據(jù)圖二和材料二分析，你認為宋代中央政制和架構(gòu)產(chǎn)生了怎樣的影響？解析第(1)問，根據(jù)材料一，宋代宰相與其他官員地位平等，材料二對行政體制和權(quán)力進行了解釋，結(jié)合所學(xué)知識，回答宋代加強中央集權(quán)的相關(guān)內(nèi)容即可。第(2)問，回答宋代加強中央集權(quán)措施的影響。答案(1)宋代宰相只是眾多高級官員中的一位，不是總領(lǐng)百官的首長；行政權(quán)被分割，喪失了軍事和財政的權(quán)力，處處受其他部門掣肘。(2)擴大了決策部門及決策者的數(shù)目，達到互相制衡，加強了皇權(quán)；雖能集思廣益，卻又降低了行政效率；造成官僚機構(gòu)臃腫，官員數(shù)目大增，導(dǎo)致國家財政支出上升；宰相處理的政務(wù)經(jīng)常涉及軍事和財政問題，容易導(dǎo)致相互掣肘，不利于政策的實行；加強了君主專制獨裁。12閱讀下列材料，回答問題。材料一公門有公，卿門有卿，賤有常辱，貴有常榮，賞不能勸其努力，罰亦不能戒其怠惰。禮記材料二漢代察舉制“四科取士”為：“一曰德行高妙，志節(jié)清白；二曰學(xué)通行修，經(jīng)中博士；三曰明達法令四曰剛毅多略皆有孝悌廉公之行”。后漢書百官志注材料三九品訪人，唯問中正。故據(jù)上品者，非公侯之子孫，則當(dāng)涂之昆弟也。二者茍然，則蓽門蓬戶之俊，安得不有陸沈者哉！晉書段灼傳材料四唐人沈既濟說：“故太平君子，唯門調(diào)戶選，征文射策，以取祿位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，無所易業(yè)，大者登臺閣，小者任郡縣，資身奉家，各得其足。是以五尺童子，恥不言文墨焉。是以進士為士林華選，四方觀聽，希其風(fēng)采。每歲得第之人，不浹旬而周聞天下，故忠賢雋彥韞才毓行者，咸出于是?！鞭D(zhuǎn)引自韓國磐隋唐五代史論集(1)材料一表明先秦時期人才選拔的標(biāo)準(zhǔn)是什么？材料二與材料一的選官制度相比，有何進步性？(2)材料三中說的是哪一種選官制度？其主要弊端是什么？根據(jù)材料四，概括說明這種制度的影響。解析第(1)問，根據(jù)“公門有公，卿門有卿”說明選才標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)“漢代察舉制，四科取士”說明進步性。第(2)問，“九品訪人，唯問中正”足以證明材料三中說的選官制度，結(jié)合所學(xué)知識，概括九品中正制的弊端；材料四所說的選官制度是科舉制度，科舉制度的影響按照所