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羚羊木雕教學(xué)設(shè)計(jì) 訥河市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 耿麗教學(xué)目標(biāo)：1.理解文中的矛盾沖突，體會(huì)人物的思想感情。2.通過(guò)辯論，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教學(xué)重難點(diǎn)： 1.準(zhǔn)確理解課文的思想內(nèi)容。2.口語(yǔ)訓(xùn)練。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：1.教師：布置黑板，準(zhǔn)備背景音樂(lè)，獎(jiǎng)品若干2.學(xué)生：把課文編成課本劇教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入主持人：同學(xué)們，我們?cè)谇那牡亻L(zhǎng)大，對(duì)許多事情已有了主見(jiàn)。但有些時(shí)候，對(duì)某些問(wèn)題，我們不得不面對(duì)與父母的分歧，它也許會(huì)讓你無(wú)奈、傷心甚至落淚。下面就是一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事（生齊讀羚羊木雕）二、生表演課本劇羚羊木雕三、展開(kāi)辯論分甲、乙、丙三個(gè)小組，甲方代表父母，乙方代表“我”，丙方代表萬(wàn)方，就這一場(chǎng)家庭矛盾沖突的是非展開(kāi)辯論。四、討論怎樣避免這一類不愉快的事情發(fā)生？（師適時(shí)引導(dǎo)）五、想象練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們給本文設(shè)計(jì)一個(gè)完滿的結(jié)局來(lái)彌補(bǔ)友誼的裂痕，讓友誼之花重綻。六、聯(lián)系生活，述說(shuō)煩惱述說(shuō)生活中與父母（或老師或同學(xué)）發(fā)生的矛盾，你是怎樣處理的？七、拓展延伸假如你是文中的“我”，給文中的媽媽寫(xiě)一封信表達(dá)自己的歉意，述說(shuō)自己的委屈，表達(dá)自己的要求與愿望。八、評(píng)價(jià)頒獎(jiǎng)1.最佳表演獎(jiǎng)2.最佳辯手3.最佳寫(xiě)作獎(jiǎng)九、結(jié)束語(yǔ)生齊讀：“友誼真是一樣最神圣的東西，不光是值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。它時(shí)刻準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求?！保ū尘?

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