英語人教版五年級下冊Unit4 Read and write教學設計.docx

新人教版小學五年級英語下冊Unit 4 When is Easter PB Read and write教案 荒地鄉(xiāng)中心小學 宋立偉【教學目標】1、知識目標：（1）學生能夠在圖片和教師的幫助下，養(yǎng)成按照意群閱讀的習慣，讀懂Sarah關于兩只小貓成長的日記，并根據日記內容完成連線活動。（2）能夠根據日記內容，仿照例句，寫出兩個描述小貓生長狀態(tài)的句子。 ( 3 ) 能夠熟練地聽、說、讀、寫本單元對話板塊的核心句型；能夠聽、說、讀、寫詞匯板塊的所有單詞。（4） 能夠在教師的幫助下總結基數詞及序數詞的用法，并完成相應練習。 2、技能目標：（1）在閱讀時，養(yǎng)成案意群閱讀的習慣，用目標句型和詞匯讀懂日記，以及生日的表述。（2）能夠根據日記內容，仿照例句，寫一寫關于日期的句子。 3、情感目標：（1）激發(fā)學生的英語學習興趣,培養(yǎng)良好的英語學習習慣。（2）培養(yǎng)學生關心家人，關注家人生日，思考自己力所能及的事情的情感?！窘虒W重點】1、句型：Their eyes are open on April 26th. 2、詞匯：在具體的語境中理解still, make noises, fur.【教學難點】1、學生能夠在圖片和教師的幫助下，養(yǎng)成按照意群閱讀的習慣，讀懂Sarah關于兩只小貓成長的日記，并根據日記內容完成連線活動。并能仿照例句，寫出兩個描述小貓生長狀態(tài)的句子。2、能夠在教師的幫助下總結基數詞及序數詞的用法，并完成相應練習?！窘虒W準備】1、教師準備與本課時相關音視頻、單詞卡片，教學掛圖及課件。【教學過程設計】Step1：Warm up:1. Lets chant.設計意圖：在愉悅的氛圍中復習核心句型，導入新課并做閱讀前的鋪墊。2. review.(復習導入)設計意圖：復習本單元涉及到的短語，為本節(jié)課做準備。Step2：Presentation 1.設置情景： 教師介紹Sarah and Sarahs pet 的信息，使學生在與教師的交流學習中學習新單詞walk，kittens.2.學習課本第43頁Read and write部分的日記正文，引導學生默讀課文，再找出主題句型和下列問題的答案。 1）What is the topic of the passage?(Its about two new kittens) 2) What is the style of the passage?(A diary) 3) How do you know its a diary?(.)3. Listen and number the four pictures.設計意圖：再次聽，并根據理解來給四幅圖片排順序。4.Fill in the blanks together.設計意圖：考查對本篇短文的理解，同時通過改寫填空的方式練習日期在句中的使用。5. Listen and repeat.設計意圖：練習對本篇短文的朗讀。6. Read Paragraph1 and answer.讀第一段并回答：What color are the kittens? Can they see Sarah?設計意圖：對學生理解程度的考查，同時在強調比較難理解的句子。7. Read Paragraph 2 and answer: What do the kittens do when they are hungry?再利用圖片和聲音解釋make noises.設計意圖：對討論結果的一個展示，并為寫作做準備。8. Act like the kittens on May 3rd:設計意圖：在玩中學，同時幫助學生理解walk.9. Read and match.Homework:1、 用日記的形式記錄一個小動物的成長變化，至少描述兩個階段，并嘗試將它們畫出來。2、 有感情的熟讀課文，并能表演。3、 完成一個課外閱讀?！窘虒W評價設計】1、評價內容：對學生課堂回答問題，學生的總體課堂表現(xiàn)，學生上課期間合作學習的效果進行評價。2、評價方法： （1）教師對學生進行語言鼓勵，獎勵Sticker； （2）學生互相評價，用手勢語言贊揚或鼓勵彼此 ；（3）課后讓學生選取優(yōu)秀作文，老師做最后的精選，粘貼在學習 園地，供大家交流學習?！景鍟O計】 Unit4 B. Read and write Kittens diary Time