教學(xué)計劃表陳林林.docVIP

如皋市長江鎮(zhèn)永平小學(xué) 教 學(xué) 計 劃 20142015 年度 第 一 學(xué)期科目： 語文 班級: 三（1） 教者： 宋倩倩 2014年9月1日 如皋市長江鎮(zhèn)永平小學(xué)班級學(xué)生、教材分析及研究專題學(xué)生情況分析本班大部分學(xué)生接受知識的能力相對較強，基礎(chǔ)較扎實，且具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績比較理想。但仍有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性，接受能力不強。從總的情況看，本學(xué)期要以進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提，以非智力因素培養(yǎng)特別是良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣的培養(yǎng)為重點，著力提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和學(xué)習(xí)能力。教材基本情況分析本冊教材主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”，“課文”，“習(xí)作”和“練習(xí)”組成。全冊安排了8個單元，每個單元安排課文34篇，習(xí)作1篇，練習(xí)1個。全冊安排課文24篇，所選的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學(xué)生學(xué)習(xí)語文知識，練好語文基本功，接受思想教育，提供了很好的材料。不僅能讓學(xué)生了解多方面的知識，接受多方面的教育，而且還能激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴大他們的閱讀視野。本冊課本仍然采用“分流識字”的方法安排生字，共有生字372個，其中要求會寫的226個，其他的只要求認(rèn)識，不作考核要求。本冊課文篇幅短小，語言規(guī)范，便于學(xué)生進行朗讀、背誦、復(fù)述、說話等訓(xùn)練。插圖有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)其形象思維能力。每篇課文后面的作業(yè)題一般安排了如下內(nèi)容：一是朗讀、背誦、默讀、復(fù)述等常規(guī)訓(xùn)練，意在讓學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，繼續(xù)培養(yǎng)語感，并增加其規(guī)范化語言的積累。二是要求學(xué)生用鋼筆書寫，讓學(xué)生扎扎實實地練習(xí)寫字的基本功，三是讀抄常用詞語，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字新詞，也為今后的正確運用打好基礎(chǔ)。四是聯(lián)系語境理解詞語、句子，學(xué)習(xí)課文中常見的構(gòu)段方式等。五是根據(jù)課文特點相機安排的“小練筆”。研究專題培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣如皋市長江鎮(zhèn)永平小學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃安排表 三（3） 班級 學(xué)科 語文 任課老師 陳林林 周次教學(xué)內(nèi)容課時基礎(chǔ)知識基本技能教學(xué)重點、難點備注1讓我們蕩起雙槳21.閱讀課文，感受到新中國少年兒童生活的豐富多彩，幸福美滿。2.學(xué)會課文中的10個生字，理解環(huán)繞、飄蕩、涼爽、盡情等詞義、并區(qū)別運用映與應(yīng)、漂與飄等字的形義。3.讀懂詩句，理解課文內(nèi)容，知道課文中的紅領(lǐng)巾誰指什么。練習(xí)有感情朗讀課文并背誦，并通過想象說出詩歌描繪的情景。2學(xué)會查無字詞典21. 學(xué)會本課16個生字，其中6個生字只識不寫。2. 能正確、流利、有感情得朗讀課文。3. 理解驕陽似火、驚濤拍岸的意思，知道無字詞典的意思。4.用驕陽似火一詞，描寫夏日天氣的炎熱。理解無字詞典的含義，學(xué)會觀察生活，從生活中學(xué)到更多的知識。3古詩兩首2能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞。理解詩的意思，體會詩中描繪的秋色和詩人抒發(fā)的感情。4做一片美的葉子21能正確、流利、有感情地朗讀課文。2學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的3個生字只識不寫，理解生字組成的詞語。3理解課文內(nèi)容，感受樹葉的美，體會文章的思想感情，懂得要找正自己的位子，為集體服務(wù)的道理學(xué)習(xí)課文，理解課文。5練 習(xí) 一4學(xué)用字詞句、寫好鋼筆字、讀讀背背、口語交際、學(xué)寫毛筆字口語交際和寫字6西湖21.能正確、流利、有感情的朗讀全文，背誦全文。 2.學(xué)習(xí)本課11個生字，理解由生字組成的詞語。 3.會用猶如、像、仿佛，宛如等詞語口頭造句。 4.理解課文內(nèi)容，感受西湖的清奇秀麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情。抓住重點詞語和文中的比喻句，體會作者的情感，感受西湖的美麗。7拉薩的天空21、能正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會本課九個生字，兩條綠線內(nèi)的四個字只識不寫，理解“湛藍”，“純凈”，“明潔”等詞語。3、能憑借具體語言材料，體會作者通過對拉薩天空的贊美來表達熱愛拉薩的情感，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，讓學(xué)生到生活中去感受美。學(xué)用字詞句，聯(lián)系特定語境，在字典中選擇正確的意思。理解讀讀背背中的成語教 學(xué) 計 劃 安 排 表周次教學(xué)內(nèi)容課時基礎(chǔ)知識基本技能教學(xué)重點、難點備注8練 習(xí) 221. 學(xué)用字詞句，能聯(lián)系上下文正確字詞的意思。2. 寫好鋼筆字，注意帶撇和豎筆畫的字怎樣寫才好看。3. 讀讀背背，積累描繪民族建筑和山水風(fēng)光的詞語。學(xué)用字詞句，聯(lián)系特定語境，在字典中選擇正確的意思。教學(xué)難點：理解讀讀背背中的成語9蒲公英2能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。學(xué)會本課的生字。理解由生字組成的詞語，會用可愛親切造句。朗讀課文內(nèi)容懂得著任何事都必須實事求是、腳踏實地，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實地的幻想。10三袋麥子2學(xué)會本課生字，理解有生字組成的詞語。能講述這個故事，知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。能正確、流利有感情的朗讀課文11哪吒鬧海2能正確、流利、有感情的朗讀課文。學(xué)會本課11個生字，理解有生字組成的詞語。能按事件發(fā)展的順序說說哪吒是怎樣鬧海的。學(xué)習(xí)哪吒為民著想、不畏強暴、敢于同邪惡斗爭的精神。理解關(guān)鍵詞語，弄清課文的重要內(nèi)容12練習(xí)331、 了解幾種植物傳播種子的方式，進行字詞句練習(xí)。2、 練習(xí)用鋼筆寫好上下結(jié)構(gòu)的幾個字。3、 讀讀背背成語和兒童詩。4、 口語交際學(xué)會求救。 5、 學(xué)寫毛筆字：基本筆畫“點”。學(xué)用字詞句、積累語言、口語交際、寫字。教學(xué)難點：能用幾句話寫出一種植物傳播種子的方式13第八次2能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。學(xué)會本課的生字。理解由生字組成的詞語。憑借具體的語言環(huán)境，理解課文內(nèi)容，體會布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗的不懈精神。理清課文脈絡(luò)，學(xué)習(xí)課文按事件發(fā)展的順序的方法寫一段話。弄清課文所揭示的道理。14臥薪嘗膽31 學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“建議”造句。2 能正確、流利、有感情的朗讀課文，講述故事內(nèi)容。3 理解“臥薪嘗膽”的意思，明白勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理會用“建議”造句15世界上第一個聽診器21、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，會用“如果就”、“果然”造句。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、默讀課文，復(fù)述雷奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第一個聽診器”的經(jīng)過。4、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生從小善于觀察，勤于思考，長大為人類造福的志趣。教 學(xué) 計 劃 安 排 表周次教學(xué)內(nèi)容課時基礎(chǔ)知識基本技能教學(xué)重點、難點備注16東方之珠21、正確、流利，有感情地朗讀，背誦課文第一，第二自然段。2、學(xué)習(xí)本課生字，學(xué)寫傾、舒兩字。指導(dǎo)朗讀、背誦（第一、二自然段）17小 露 珠21、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課生字，其中田字格上面的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。用越*越*造句。3、理解課文，學(xué)習(xí)小露珠犧牲自己，把美麗奉獻給大家的無私品格。在學(xué)習(xí)中，感知小露珠外表美麗、心靈更美，體會它無私奉獻的精神。18石榴練習(xí)541學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。2理解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)課文按時間順序描寫的方法。3學(xué)習(xí)本文作者的觀察方法，按時間順序?qū)懸环N果實的成熟過程。4能正確、流利、有感情的朗讀課文。19石頭書小稻秧脫險記航天飛機軍神掌聲金子練習(xí)7121、認(rèn)識京劇臉譜，知道不同顏色的臉譜分別代表什么性格特點；知道有關(guān)人物的故事。2、讀背成語，了解軍旅生活和軍人氣概；背誦古今賢文勸學(xué)篇（下）能聯(lián)系自身談?wù)剬t文的理解。2、按規(guī)則，把“述”、“淡”、“趣”寫正確，寫端正。3、口語交際：小小展銷會1、運用解析字面、結(jié)合課文、聯(lián)系生活等方法理解成語及古文的大意2、初步學(xué)習(xí)如何買賣東西，學(xué)會評價商品，選擇物美價廉的東西。20每逢佳節(jié)倍思親孫中山破陋習(xí)練習(xí)8101、結(jié)合與岳飛墓有關(guān)的內(nèi)容進行學(xué)習(xí)字詞句的練習(xí)。2、讀背8個成語和古詩梅花3、寫好全包圍、半包圍結(jié)構(gòu)的鋼筆字。 4、說寫請假條，便于在生活中使用。5學(xué)寫毛筆字基本筆畫“鉤”。2022復(fù)習(xí)質(zhì) 提量 高措 教施 學(xué)1引導(dǎo)學(xué)生讀書、思考，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。2指導(dǎo)學(xué)生興盛使用工具書、鼓勵學(xué)生獨立閱讀思考，探索發(fā)現(xiàn)盡量自己解決問題。3在教學(xué)方法上倡導(dǎo)，自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。4、注意每組教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，通過大量的課外閱讀，增強學(xué)生的閱讀量，不斷促進學(xué)生閱讀能力的提高。6、重視閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的有機結(jié)合，正確處理讀與寫的關(guān)系，立足課文，學(xué)習(xí)寫話。堅持寫日記，為學(xué)生的作文起步打好基礎(chǔ)。7.重視學(xué)生端正寫字、喜愛閱讀、提前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、及時作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。8.重視和學(xué)生共讀，加強對學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，養(yǎng)成喜愛看書、寫話的習(xí)慣。9.重視閱讀與朗讀、口語訓(xùn)練的有機結(jié)合，正確處理“讀”與“悟”的關(guān)系，為學(xué)生打好扎實的聽說讀寫和正確理解、運用祖國語言文字的能力。10.課外輔導(dǎo)，利用課余時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。11.采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，后進生加以學(xué)習(xí)。12.充