語(yǔ)文版選修《唐宋八大家散文鑒賞》種樹郭橐駝傳 學(xué)案 (2).docVIP

2017-2018學(xué)年語(yǔ)文版選修唐宋八大家散文鑒賞種樹郭橐駝傳 學(xué)案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用1下列畫線字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（ ）a病僂（lu） 郭橐駝（tu） 名我固當(dāng)（dng）b移徙（x） 長(zhǎng)人者（zhng） 早實(shí)以蕃（b）c碩茂（shu） 勖爾植（mo） 其蒔若子（sh）d繅絲（so） 輟飧饔（yng） 木壽且孳（z）【答案】d【解析】a項(xiàng)，僂讀l；b項(xiàng)，蕃讀fn；c項(xiàng)，勖讀x。2對(duì)下列句子中畫線詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是（ ） a有類橐駝?wù)?類：似，像b他植者雖窺伺效慕 效慕：效仿羨慕 c能順木之天以致其性焉爾 天：天性d故病且怠 ?。夯疾　敬鸢浮縟【解析】病：窮困。3下列各句中，有通假字的一項(xiàng)是（ ）a早繅而緒 b隆然伏行c茍有能反是者 d擊木而召之【答案】a【解析】“而”通“爾”，你們。4下列各句中畫線的字，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ）a非有能早而蕃之也 b傳其事以為官戒也 c搖其本以觀其疏密 d名我固當(dāng)【答案】c【解析】a項(xiàng)，蕃，使多，使動(dòng)用法；b項(xiàng)，傳，記載，名詞做動(dòng)詞；d項(xiàng)，名，起名，名詞做動(dòng)詞。5下列各句中畫線的“以”的意義和用法，與例句中的“以”相同的一項(xiàng)是（ ）例：以子之道，移之官理a趙王豈以一璧之故欺秦邪 b具告以事 c以致天下之士 d木欣欣以向榮【答案】b6下列各句，不屬于特殊句式的一項(xiàng)是（ ）a理，非吾業(yè)也 b故不我若也c搖其本以觀其疏密 d吾又何能為哉【答案】c【解析】a項(xiàng)，判斷句；b項(xiàng)，賓語(yǔ)前置句；d項(xiàng)，賓語(yǔ)前置句。7下列各句中，表述不正確的一項(xiàng)是（ ）a柳宗元，字子厚，唐代河?xùn)|（今山西運(yùn)城永濟(jì)一帶）人，“唐宋八大家”之一，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，世稱“柳河?xùn)|”“柳屯田”，因官終柳州刺史，又稱“柳柳州”。b柳宗元留世詩(shī)文作品有600余篇，其散文論說性強(qiáng)，筆鋒犀利，諷刺辛辣；游記寫景狀物，多有所寄托，存有河?xùn)|先生集。其詩(shī)歌代表作有溪居江雪漁翁等。c韓愈和柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的代表，也是“唐宋八大家”中僅有的兩個(gè)唐朝作家。他們倡導(dǎo)古文是為了推行古道，復(fù)興儒學(xué)。d柳宗元的文學(xué)性傳記散文，大都取材于勞動(dòng)人民，如種樹郭橐駝傳寫以種樹為業(yè)的郭橐駝的事跡，并通過談?wù)摲N樹之理來進(jìn)一步闡明治國(guó)之道。 【答案】a【解析】“柳屯田”指的是柳永。8依次填入下面橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。，：，。周敦頤曾論證過，衡湘以南為進(jìn)士者，皆以子厚為師。唐朝時(shí)湖南有25人考取了進(jìn)士，永州就有9人，柳子功莫大焉。一個(gè)歷史上著名的奸臣竟對(duì)柳子有這樣的禮贊震驚之余，也頗釋然在永州瀟水之西的柳子廟內(nèi)的一塊古碑上有一首詩(shī)，名為“尋愚溪謁柳子廟”理應(yīng)得到所有人的敬仰詩(shī)的落款刻的是“嚴(yán)嵩”二字以柳宗元謫守永州而堅(jiān)貞如玉的品格操守、才冠古今的文章學(xué)識(shí)a bc d 【答案】b【解析】通讀橫線后的語(yǔ)句及所給六句話，了解大意。從大意來看，語(yǔ)段由古碑上的詩(shī)歌引出柳宗元，然后指出柳宗元被嚴(yán)嵩贊頌的原因是柳宗元的品格和學(xué)識(shí)。由此可確定為首句，排除a、c兩項(xiàng)；交代詩(shī)的落款，應(yīng)該緊承，據(jù)此排除d項(xiàng)。9為下面的文段補(bǔ)寫一句話。要求：用語(yǔ)簡(jiǎn)明、連貫，不超過30個(gè)字。柳宗元是唐代著名的文學(xué)家，柳宗元被貶為永州司馬期間，樂于外出游覽。他在游覽時(shí)，對(duì)景觀建造很感興趣。還親自動(dòng)手在永州周圍規(guī)劃建造了愚溪、龍興寺西軒、龍興寺東丘、法華寺西亭等多處景點(diǎn)。后來，他被派到廣西柳州做刺史，又在柳州城西南建造了柳州東亭。他建造的這些景點(diǎn)，都寫有文章以記其始末。【答案】他不僅在文學(xué)上有巨大建樹，而且在景觀建造上也頗有造詣。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成問題。橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿動(dòng)勿慮，去不復(fù)顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已，非有能碩茂之也；不抑耗其實(shí)而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然。根拳而土易，其培之也，若不過焉則不及。茍有能反是者，則又愛之太恩，憂之太勤。旦視而暮撫，已去而復(fù)顧。甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖曰愛之，其實(shí)害之；雖曰憂之，其實(shí)仇之：故不我若也。吾又何能為哉？1對(duì)下列句子中畫線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）a橐駝非能使木壽且孳也 壽：長(zhǎng)壽，活得長(zhǎng)久b不抑耗其實(shí)而已 實(shí)：果實(shí)c若不過焉則不及 若：如果d則又愛之太恩 愛：吝嗇【答案】d【解析】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。愛：喜愛。 2下列各句中，屬于倒裝句的一項(xiàng)是（ ）a已去而復(fù)顧 b他植者則不然c故不我若也 d搖其本以觀其疏密【答案】c【解析】本題考查倒裝句?！肮什晃胰粢病笔琴e語(yǔ)前置句，正常語(yǔ)序應(yīng)該是“故不若我也”。3下列對(duì)文段內(nèi)容的表述，有誤的一項(xiàng)是（ ）a“既然已，勿動(dòng)勿慮”中的“已”通“矣”，可譯為“了”。b“其蒔也若子，其置也若棄”意為“種植它們的時(shí)候像對(duì)待孩子那樣，將它們放在一邊不管的時(shí)候，像拋棄了它們”。c“甚者，爪其膚以驗(yàn)其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣”中的三個(gè)“以”都是連詞，意義也完全一樣。d該文段交代了橐駝“順木之天以致其性”的種樹經(jīng)驗(yàn)，寫得非常貼近生活，真實(shí)而饒有興味?！敬鸢浮縞【解析】本題考查理解文章內(nèi)容。前兩個(gè)“以”字，都是表目的的連詞?！膀?yàn)其生枯”是“爪其膚”的目的，同樣“觀其疏密”是“搖其本”的目的。第三個(gè)“以”是表修飾的連詞，“日”是“離”的狀語(yǔ)。4該文段運(yùn)用了對(duì)比手法，請(qǐng)概括文段中的兩組對(duì)比內(nèi)容。【答案】（1）郭橐駝與其他種樹者的對(duì)比。（2）其他種樹者中過于疏懶者與過于勤勉者的對(duì)比?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文段內(nèi)容進(jìn)行篩選并概括的能力。從文段內(nèi)容來看，主要是拿郭橐駝與其他種樹者進(jìn)行比較；從“茍有能反是者”等句可知又有種樹人中過于疏懶者與過于勤勉者的對(duì)比。三、課外拓展閱讀 （一）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。宗元少聰警絕眾，尤精西漢詩(shī)騷。下筆構(gòu)思，與古為侔。精裁密致，璨若珠貝。當(dāng)時(shí)流輩咸推之。登進(jìn)士第，應(yīng)舉宏辭，授校書郎、藍(lán)田尉。貞元十九年，為監(jiān)察御史。順宗即位，王叔文、韋執(zhí)誼用事，尤奇待宗元。與監(jiān)察呂溫密引禁中，與之圖事。轉(zhuǎn)尚書禮部外郎。叔文欲大用之，會(huì)居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶為永州司馬。即罹竄逐，涉履蠻瘴，崎嶇堙厄，蘊(yùn)騷人之郁悼，寫情敘事，動(dòng)必以文。為騷文十?dāng)?shù)篇，覽之者為之凄惻。元和十年，例移為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬(wàn)里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾于禹錫為執(zhí)友，胡忍見其若是？”即草奏章，請(qǐng)以柳州授禹錫，自往播。會(huì)裴度亦奏其事，禹錫終易連州。柳州土俗，以男女質(zhì)錢，過期則沒入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。已以沒者，仍出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里皆隨宗元師法；凡經(jīng)其門，必為名士。著述之盛，名動(dòng)于時(shí)，時(shí)號(hào)柳州云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師，時(shí)人義之。（選自舊唐書柳宗元傳，有刪改）1對(duì)下列句子中畫線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）a下筆構(gòu)思，與古為侔 侔：等同、相等。b即罹竄逐，涉履蠻瘴 罹：遭到。c王叔文、韋執(zhí)誼用事 用事：使用的事情。d尤精西漢詩(shī)騷 詩(shī)騷：詩(shī)經(jīng)和離騷?！敬鸢浮縞【解析】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。c項(xiàng)，“用事”：掌權(quán)執(zhí)政。2以下六句話，分別編為四組，全部說明柳宗元為朋友著想及體恤百姓的一組是（ ）禹錫有母年高凡經(jīng)其門，必為名士當(dāng)時(shí)流輩咸推之蘊(yùn)騷人之郁悼仍出私錢贖之請(qǐng)以柳州授禹錫a bcd【答案】a【解析】本題考查理解文意、篩選信息的能力。用排除法：是說他有才能、才華；是說當(dāng)時(shí)的人很推崇他；是說他有詩(shī)人的情懷。3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）a長(zhǎng)江至嶺南之間，想考進(jìn)士的人，不遠(yuǎn)千里都來跟著柳宗元學(xué)習(xí)，結(jié)果那些人都出了名。b王叔文想重用柳宗元，但正趕上皇帝居位不久，王叔文的想法沒有實(shí)現(xiàn)。c政治上，柳宗元沒有顯示出他的才能來，可他在文學(xué)上的才華卻得到了世人的稱贊。d柳宗元是個(gè)非常重義氣的人，當(dāng)?shù)弥笥岩h(yuǎn)貶時(shí)，他挺身而出，毫不猶豫地想替朋友減輕點(diǎn)痛苦。【答案】b4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）寫情敘事，動(dòng)必以文。（2）吾于禹錫執(zhí)友，胡忍見其若是？ 【答案】（1）（所以）抒情敘事，只要一動(dòng)筆就一定形成文章。（2）我和劉禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？【解析】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。翻譯的關(guān)鍵點(diǎn)是：（1）“寫”“動(dòng)”，（2）“執(zhí)”“胡”“若是”。 【參考譯文】柳宗元小時(shí)候聰明機(jī)警、超群出眾，尤其精通西漢的文章和詩(shī)經(jīng)離騷。構(gòu)思落筆成文，可與古人相匹敵。精心削減、縝密細(xì)致，璀璨如同珍珠和貝殼。當(dāng)時(shí)的文人同輩都推崇他。參加科舉考試中進(jìn)士第，又應(yīng)考中宏辭科，被授予校書郎、藍(lán)田縣尉的職務(wù)，貞元十九年，柳宗元任監(jiān)察御史。唐順宗繼帝位以后，王叔文、韋執(zhí)誼掌權(quán)，特別看重任用柳宗元，將他和監(jiān)察史呂溫悄悄地引入禁宮之中，和他們商議大事。柳宗元又調(diào)任為尚書禮部員外郎。王叔文想讓他當(dāng)大官，但恰逢任職不久，王叔文就失敗了，柳宗元便和七名同輩一起都被貶謫了。柳宗元被貶為邵州刺史，在赴任途中，又被貶為永州司馬。（柳宗元）已經(jīng)遭到貶逐，涉足南蠻瘴癘的地方，身處崎嶇險(xiǎn)阻的環(huán)境，內(nèi)懷騷人抑郁的情懷，（所以）抒情敘事，只要一動(dòng)筆就一定形成文章。作騷體文章十多篇，閱覽的人都為之感動(dòng)得哀痛悲傷。元和十年，柳宗元按舊例被移作柳州刺史。那時(shí)郎州司馬劉禹錫被移作播州刺史，詔書下達(dá)時(shí)，柳宗元同自己所親近的人說：“劉禹錫有老母年齡已大，如今他要到蠻方遠(yuǎn)郡去做刺史，在西南交通隔絕的地方，來回有上萬(wàn)里的路程，哪能讓他和老母一起去。如果母親不去，母子各在一方，這便成為永訣。我和劉禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？”于是起草奏章，請(qǐng)求把柳州轉(zhuǎn)給劉禹錫，自己到播州上任。恰巧裴度也奏請(qǐng)照顧劉禹錫母子，所以劉禹錫最終改任連州刺史。柳州風(fēng)俗，用男女作為抵押去借錢，如果過期沒有還錢，人質(zhì)便被錢主沒收，柳宗元便革掉那些風(fēng)俗。對(duì)那些已經(jīng)被錢主沒收的男女，柳宗元就自己出錢將他們贖回，還給他們的父母。長(zhǎng)江到嶺南之間，凡是想考進(jìn)士的人，不遠(yuǎn)千里都來跟隨柳宗元學(xué)習(xí)；凡是經(jīng)過柳宗元指點(diǎn)的人，一定會(huì)成為名士。柳宗元著述很多，名聲震動(dòng)當(dāng)時(shí)，那時(shí)他的號(hào)是“柳州”。著有文集四十卷。元和十四年十月五日去世，終年四十七歲。觀察史裴行立幫助辦理柳宗元的喪事，并護(hù)送他的妻子和兒女返回京師，當(dāng)時(shí)的人都贊揚(yáng)他很有義氣。（二）閱讀下面的文言文，完成后面的題目。經(jīng)師誠(chéng)傳【清】張惠言邑有老儒師，曰經(jīng)綸，字師誠(chéng)，自號(hào)拙漁。其先河南人，遷儀征九世矣。祖宏錫早卒。祖母呂，有苦節(jié)，事在縣志。父曰文恭。師誠(chéng)習(xí)舉子業(yè)，喜為羅萬(wàn)藻之文，補(bǔ)學(xué)生員。屢試高等，督學(xué)使者李公因培察其文行尤異，優(yōu)貢之。是時(shí)，師誠(chéng)請(qǐng)假，歲科試皆未與。人多李公能得人。師誠(chéng)幼則知孝，嘗刲股肉以療其祖母疾。事父母，曲謹(jǐn)誠(chéng)篤。父得痹疾，晝夜侍養(yǎng)，數(shù)年不衰。家貧，教授鄉(xiāng)里以奉親，未嘗廢左右。其貢成均，會(huì)父卒。服闋，一至京師，赴考選甫畢，忽心動(dòng)，急束裝歸。則其母疽發(fā)背，甚殆。顧見師誠(chéng)，喜，遂差。師誠(chéng)自此奉母以居。有勸之仕進(jìn)者，答曰：“吾奚資而養(yǎng)耶？”凡十七年，母卒，而師誠(chéng)老矣。性狷絜，不妄取。雖從學(xué)者以厚幣延致，度非其人，弗應(yīng)也。饘粥不繼，充然有自得之色。性喜酒，飲數(shù)石不亂。酒間談經(jīng)史，亹亹益可聽。言必信，行必果。邑之人知與不知，咸謂經(jīng)先生正人。嘗出，遇斗者于途，愕然視曰：“先生至耶？”竟解去。師誠(chéng)有二弟，性皆戾，師誠(chéng)遇之怡怡，卒不入于咎。君子是以知師誠(chéng)之德有于中也。年七十九卒，葬城東五里王家塋。無(wú)子。其弟有二子，比師誠(chéng)之卒，相繼歿。經(jīng)氏無(wú)后焉。論曰：古者祿以代耕故家貧親老而不仕比之不孝師誠(chéng)以養(yǎng)故不敢謀仕士之處貧豈不難于古人哉然師誠(chéng)以諸生行義見重于鄉(xiāng)里父母兄弟間有足稱者。師誠(chéng)有詩(shī)文集曰聊且稿，曰寸蚓吟。其可傳者，固不在此。（選自張惠言文選，有刪改）【注】苦節(jié)：堅(jiān)守節(jié)操，矢志不渝。舉子業(yè)：舉業(yè)，為應(yīng)科舉考試而準(zhǔn)備的學(xué)業(yè)。明清時(shí)專指八股文。羅萬(wàn)藻：字文止，明末臨川人。天啟舉人，以興起斯文為己任。優(yōu)貢：清制，各省學(xué)政三年任滿，根據(jù)府、州、縣教官的上報(bào)，會(huì)同督撫，從學(xué)生員中選取文行俱優(yōu)的人，由學(xué)政考定保送入京朝考。成均：原指古之太學(xué)，后用為官設(shè)學(xué)校的泛稱。狷絜：“絜”通“潔”，潔身自守。亹亹：有吸引力，動(dòng)聽。1對(duì)下列句子中畫線的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）a人多李公能得人 多：多數(shù)b服闋，一至京師 闋：終了c顧見師誠(chéng)，喜，遂差 差：通“瘥”，病愈d竟解去 解：和解【答案】a【解析】本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義?！岸唷睉?yīng)解釋為“贊美”。2下列各句中，加線詞的意義和用法相同的一組是（ ）a歲科試皆未與 邑之人知與不知b嘗刲股肉以療其祖母疾 君子是以知師誠(chéng)之德于中也c其先河南人 督學(xué)使者李公因培察其文行尤異d有勸之仕進(jìn)者 充然有自得之色【答案】c3下列句子中，全都表現(xiàn)經(jīng)師誠(chéng)篤守孝義的一組是（ ）有苦節(jié)，事在縣志歲科試皆未與嘗刲股肉以療其祖母疾晝夜侍養(yǎng)，數(shù)年不衰師誠(chéng)自此奉母以居饘粥不繼，充然有自得之色abcd 【答案】c【解析】本題考查篩選并整合文中的信息。說的是經(jīng)師誠(chéng)的祖母堅(jiān)守節(jié)操；說的是經(jīng)師誠(chéng)因?yàn)檎?qǐng)假，沒有參加歲試和科試；說的是經(jīng)師誠(chéng)安貧樂道。4下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）a經(jīng)師誠(chéng)為學(xué)生員時(shí)，多次考試都獲得良好的等級(jí)，成績(jī)優(yōu)異，他的文章德行都特別優(yōu)秀，督學(xué)使者李因培便保送他入京朝考。b經(jīng)師誠(chéng)喜歡喝酒且酒量很大，他喝酒時(shí)喜歡談?wù)摻?jīng)史，說得很有吸引力。他為人正派，說到做到，受到鄉(xiāng)里人的稱贊。c經(jīng)師誠(chéng)潔身自守，從不隨便收取別人饋贈(zèng)的禮品。他一生窮困潦倒，卻淡泊名利，在困厄之際仍能處之泰然。d經(jīng)師誠(chéng)是鄉(xiāng)間一位命運(yùn)蹇蹙的窮儒師，他因?yàn)榉铕B(yǎng)父母雙親，未外出謀求出仕，才華埋沒，作者不贊成這一點(diǎn)?！敬鸢浮縟【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思。d項(xiàng)，“作者不贊成這一點(diǎn)”理解有誤，作者對(duì)此表示誠(chéng)摯的敬意。5斷句和翻譯。（1）用“/”給下面的文段斷句。古者祿以代耕故家貧親老而不仕比之不孝師誠(chéng)以養(yǎng)故不敢謀仕士之處貧豈不難于古人哉然師誠(chéng)以諸生行義見重于鄉(xiāng)里父母兄弟間有足稱者（2）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。家貧，教授鄉(xiāng)里以奉親，未嘗廢左右。雖從學(xué)者以厚幣延致，度非其人，弗應(yīng)也?！敬鸢浮浚?）古者祿以代耕/故家貧親老而不仕/比之不孝/師誠(chéng)以養(yǎng)故/不敢謀仕/士之處貧/豈不難于古人哉/然師誠(chéng)以諸生行義/見重于鄉(xiāng)里父母兄弟間/有足稱者（2）（師誠(chéng)）家境貧寒，在鄉(xiāng)里給學(xué)生講解傳授知識(shí)來奉養(yǎng)雙親，從來就沒有停止在他們身邊侍奉。即使跟從他學(xué)習(xí)的人用厚禮來邀請(qǐng)他，師誠(chéng)考慮他不是合適的人，也不答應(yīng)?！緟⒖甲g文】我的家鄉(xiāng)有個(gè)老儒師，名叫經(jīng)綸，字師誠(chéng)，自號(hào)為拙漁。他的先祖是河南人，遷徙到儀征已有九代了。他的祖父經(jīng)宏錫很早就離世了。他的祖母呂氏，堅(jiān)守節(jié)操，矢志不渝，她的事跡記載在縣志里。師誠(chéng)的父親叫經(jīng)文恭。師誠(chéng)學(xué)習(xí)八股文，喜歡寫作羅萬(wàn)藻（那樣）的文章，被增補(bǔ)為學(xué)生員。師誠(chéng)多次考試都獲得良好的等級(jí)，成績(jī)優(yōu)異，督學(xué)使者李因培考察他的文章德行都特別優(yōu)秀，便保送他入京朝考。這時(shí)候，師誠(chéng)請(qǐng)假，歲試和科試都未參加。人們都稱贊李公用人得當(dāng)。師誠(chéng)幼年時(shí)就懂得孝順，曾經(jīng)割取大腿的肉來給他祖母治病。侍奉父母，謹(jǐn)小慎微，真誠(chéng)厚道