測繪實(shí)習(xí)報(bào)告[范本]

測繪實(shí)習(xí)報(bào)告數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)名稱：數(shù)字測圖原理及方法姓名：班學(xué)號：指導(dǎo)教師：實(shí)習(xí)時間：目錄第一部分任務(wù)概述及測區(qū)概況? ?31實(shí)習(xí)目的和意義 ? 32實(shí)習(xí)內(nèi)容?33測區(qū)概況?34任務(wù)概述?3 第二部分實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作 ?41實(shí)習(xí)任務(wù)具體任務(wù)及人員分配?42實(shí)習(xí)日程安排?43儀器檢驗(yàn)與校正?431水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正?432全站儀的檢驗(yàn)與校正?6 第三部分實(shí)習(xí)的技術(shù)要求?91一般規(guī)定?92城市二級導(dǎo)線測量?9 第四部分 高程控制測量?111水準(zhǔn)儀的使用步驟 ?112三角高程測量 ?11第五部分平面控制測量?131測量 ?132點(diǎn)位圖 ?14 第六部分 碎部測量 ?151碎部點(diǎn)的測量工作 ?152碎步測量的目的 ?153碎步的采集方法與要求? 154測量內(nèi)容的取舍? 15 第七部分地形圖測繪?161.外業(yè)測量注意事項(xiàng)?162一般規(guī)定 ?163使用軟件進(jìn)行內(nèi)業(yè)圖形編繪過程 ?164繪制地形圖簡易流程? ?18第八部分附錄?191.導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計(jì)算表?192.高程測量內(nèi)業(yè)計(jì)算?213.控制點(diǎn)數(shù)據(jù)?234.控制點(diǎn)圖?245.點(diǎn)之記?25第九部分實(shí)習(xí)日志與體會?351.實(shí)習(xí)日志?352.體會與總結(jié)?40第一部分任務(wù)概述及測區(qū)概況1實(shí)習(xí)目的和意義? 鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)際動手能力。 ? 熟練掌握常用測量儀器的使用。? 掌握導(dǎo)線測量、三角高程測量、三四等水準(zhǔn)測量的觀測和計(jì)算方法。2實(shí)習(xí)內(nèi)容? 全站儀的加常數(shù)、豎直角指標(biāo)差檢驗(yàn)和其他常規(guī)性檢驗(yàn)。? 水平角方向法多測回觀測。導(dǎo)線測量1）熟悉城市二級導(dǎo)線測量的工作，完成導(dǎo)線點(diǎn)位的選擇、觀測、記錄和計(jì)算。正確掌握全站儀的使用方法。2）按照導(dǎo)線測量等級要求，在測區(qū)布設(shè)附合導(dǎo)線或閉合導(dǎo)線，完成平面控制測量工作。四等水準(zhǔn)測量1）對水準(zhǔn)儀進(jìn)行i角檢驗(yàn)及其他常規(guī)檢驗(yàn)，并寫出檢驗(yàn)報(bào)告。2）沿測區(qū)布設(shè)和施測一條水準(zhǔn)路線，完成高程控制測量。3）數(shù)字測圖軟件使用。4）數(shù)字地形圖3測區(qū)概況山東交通學(xué)院長清校區(qū)位于山東省濟(jì)南市長清科技園區(qū)海棠路5001號。它三面環(huán)山，一面靠湖，東臨景觀湖，西臨濟(jì)荷高速公路，南北毗鄰群山，占地約2340畝。校區(qū)已建成一號、二號教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、土木教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、食堂、文體館、報(bào)告廳、圖書館、體育場及基本教學(xué)和生活配套設(shè)施。測區(qū)以二號教學(xué)樓為界，西至土木樓，北至北外圍墻，包括一至六號宿舍樓、餐廳一號教學(xué)樓A、B、C座、報(bào)告廳、水房、部分人工湖，外加小樹林、草坪、土丘、等地貌和其他設(shè)施。4任務(wù)概述這次實(shí)習(xí)的總?cè)蝿?wù)是測量并繪制測區(qū)1:500比例尺的數(shù)字平面圖。在為期五周的實(shí)習(xí)時間里，要完成以下內(nèi)容：踏勘選點(diǎn)，對整個測區(qū)進(jìn)行城市二級導(dǎo)線網(wǎng)與四等水準(zhǔn)網(wǎng)的布設(shè)，進(jìn)行內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理得到控制點(diǎn)的坐標(biāo)與高程。在此基礎(chǔ)上，加密圖根控制點(diǎn)，進(jìn)行圖根控制測量，最后通過各控制點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行碎步測量。采集外業(yè)數(shù)據(jù)。最后進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和地形的xx，完成測區(qū)比例1:500的地形圖。外業(yè)實(shí)習(xí)完成后上交實(shí)習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)成果及相關(guān)資料。第二部分 實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作1實(shí)習(xí)具體任務(wù)及人員分配本次實(shí)習(xí)由、老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。人員配置：組長：組員：。儀器：全站儀一臺、棱鏡兩套、棱鏡桿兩個、腳架四個、卷尺一把、水準(zhǔn)儀一臺、紅黑雙面水準(zhǔn)尺一對、尺墊一對。其他工具：工具包一個、記錄板一個、計(jì)算器、導(dǎo)線測量手簿、間接高程計(jì)算表、圖紙。2實(shí)習(xí)日程安排表2-1日程安排3儀器的檢驗(yàn)與校正31水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)與校正我們首先進(jìn)行的是水準(zhǔn)儀的檢校，以下是水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)和矯正方法：圓水準(zhǔn)器水準(zhǔn)軸應(yīng)與儀器旋轉(zhuǎn)軸平行的檢驗(yàn)和校正1）檢驗(yàn)方法先用腳螺旋將圓水準(zhǔn)器氣泡居中，然后將儀器旋轉(zhuǎn)，若氣泡仍在居中位置，則表明此項(xiàng)條件已得到滿足；若氣泡有了偏移，則表明條件沒有滿足。氣泡偏移弧長代表了儀器旋轉(zhuǎn)軸和水準(zhǔn)軸的交角的兩倍。2）校正校正工作可用裝在圓水準(zhǔn)器下面的校正螺釘來實(shí)現(xiàn)。分別調(diào)動三個校準(zhǔn)課程編號：課程性質(zhì)：必修數(shù)字測圖實(shí)習(xí)數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)院：專業(yè)： 測 繪 工 程地點(diǎn)： 三校區(qū)、大花嶺班級：20XX16103組號：姓名：學(xué)號：教師：20XX年12月 日 至 20XX年12月日目錄1、實(shí)習(xí)目的 -3-2、實(shí)習(xí)意義 -3-3、測區(qū)概況 -3-4、實(shí)習(xí)任務(wù) -4-5、作業(yè)依據(jù)的規(guī)范 -4-6、圖根控制測量 -4-7、碎部測量 -5-8、內(nèi)業(yè)成圖 -6-9、實(shí)習(xí)總結(jié) -6-10、附表 -9-1.熟練掌握全站儀的使用。2.了解數(shù)字測圖的基本要求和成圖過程。3.掌握小地區(qū)大比例數(shù)字測圖方法和數(shù)字成圖軟件的使用。二、實(shí)習(xí)意義外業(yè)實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們將理論知識與實(shí)踐動手能力結(jié)合起來的能力，提高我們測繪學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)及動手能力，讓我們積累實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。對一個測繪行業(yè)的學(xué)生來說，這些都是十分重要的。同時培養(yǎng)我們實(shí)事求是的科學(xué)精神以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體精神，也使學(xué)生在業(yè)務(wù)組織能力和實(shí)際工作能力方面得到鍛煉，為今后從事測繪工程工作打下良好基礎(chǔ)。以及，實(shí)習(xí)也可以培養(yǎng)我們的吃苦意識以及克服困難的能力。在這個過程中，對所做事情的協(xié)調(diào)能力也十分重要，這方面我們也可以得到一定的鍛煉。三、測區(qū)概況我們組的測區(qū)為武漢東湖學(xué)院的C區(qū)，其中包括主體建筑學(xué)生宿舍七棟，其中兩棟為環(huán)形宿舍。還包括宿舍旁邊的一片菜園地及測區(qū)內(nèi)的道路如創(chuàng)新大道等。測區(qū)的主要地物包括宿舍樓、柱廊、樓梯、道路、路燈、草地、花圃、井蓋、垃圾箱等。地物較為復(fù)雜，會影像測量進(jìn)度。測區(qū)內(nèi)整體通視較為良好，但上下課期間會形成較大的人流，給測圖帶來一定影響。所測地物的三座小山上有很多樹，通視效果較差，會對測量工作造成一定的影響。測繪1:500比例尺地形圖，包括地物和地貌。五、 作業(yè)依據(jù)的規(guī)范1:500 1:1000 1:20XX0外業(yè)數(shù)字測圖技術(shù)規(guī)程GB/T 14912-20XX 1:500 1:1000 1:20XX0地形圖圖示GB/T六、 圖根控制測量1.導(dǎo)線略圖2.測量方法選定起始方向,對全站儀進(jìn)行對中整平找準(zhǔn)起始方向，水平度盤置零照準(zhǔn)02號點(diǎn)，用盤左進(jìn)行觀測，讀取水平角和天頂距以及兩點(diǎn)之間的斜距將全站儀放于02號點(diǎn)，棱鏡架于01和03號點(diǎn)，用上述方法再次進(jìn)行觀測重復(fù)步驟3.技術(shù)指標(biāo)圖根導(dǎo)線測量的技術(shù)要求應(yīng)符合下列規(guī)定：圖根三角高程測量應(yīng)符合下表的技術(shù)要求。4.測量計(jì)算結(jié)果質(zhì)量分析評價(jià)七、碎部測量1.草圖法測量步驟 選定后視點(diǎn)，在測站點(diǎn)進(jìn)行后視定向; 取棱鏡放于將要需要測量的碎部點(diǎn)上，對該碎部點(diǎn)的坐標(biāo)進(jìn)行測量,并記錄數(shù)據(jù)； 重復(fù)B的步驟。2.地貌特征點(diǎn)的選取畢 業(yè) 實(shí) 習(xí) 報(bào) 告姓名： 王 鵬學(xué)號：310805010222班級：測繪0802班指導(dǎo)老師：李勝余院系：測繪與國土信息工程學(xué)院實(shí)習(xí)單位：河南紅旗區(qū)建設(shè)集團(tuán)河南紅旗渠建設(shè)集團(tuán)焦作體育館項(xiàng)目實(shí)習(xí)報(bào)告四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，通過三年多的學(xué)習(xí)時間我們掌握了大部分的理論知識和一定的實(shí)踐技能，但我們并沒有到一線工作崗位實(shí)踐過，所學(xué)的知識欠缺實(shí)踐的檢驗(yàn)，而畢業(yè)實(shí)習(xí)通過到實(shí)習(xí)單位動手實(shí)踐，檢驗(yàn)理論的同時提高了我們的動手技能，可謂一舉兩得。我所在的實(shí)習(xí)單位是河南紅旗渠建設(shè)集團(tuán)，主要工程是建設(shè)焦作太極拳體育館和焦作體育游泳館。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)全面的培養(yǎng)了我的綜合技能和素質(zhì)，使理論知識在實(shí)踐中得到了升華，尤為重要的是磨練了我的意志，為畢業(yè)后更好的適應(yīng)測繪工作做好了準(zhǔn)備。 一、實(shí)習(xí)目的與意義為了使課堂所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中，通過實(shí)踐的操作來鞏固課堂的知識。進(jìn)一步進(jìn)行綜合性的生產(chǎn)實(shí)踐訓(xùn)練，使其理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和擴(kuò)展所學(xué)的知識，提高綜合應(yīng)用所學(xué)的知識和分析解決生產(chǎn)技術(shù)問題的能里，提高職業(yè)技能和測繪組織，管理工作水平。同時也為了提高我們的動手能里和操作能力。通過實(shí)習(xí)學(xué)會獨(dú)立操作的能力，在實(shí)際工作在發(fā)現(xiàn)問題和找到解決問題的方法。參加現(xiàn)場測繪工作，提高操作技能，培養(yǎng)解決實(shí)際測繪問題的能力；全面了解實(shí)習(xí)單位的全部測繪工作內(nèi)容，學(xué)會測繪工作組織領(lǐng)導(dǎo)和管理方法；通過調(diào)查，收集資料并進(jìn)行分析，對測繪工作進(jìn)行評價(jià)；提高分析和解決測繪技術(shù)的能力；收集畢業(yè)設(shè)計(jì)所需資料，為畢業(yè)實(shí)際做好充分的準(zhǔn)備。二、實(shí)習(xí)時間及工作概況實(shí)習(xí)時間：20XX年2月1號20XX年3月25號 工作部門：測量室 工作職位：測量員工作內(nèi)容：本次實(shí)習(xí)主要包括三個項(xiàng)目，分別為水準(zhǔn)測量，導(dǎo)線測量，全站儀的放樣。三、工程主體概況工程位于焦作市鋼材市場往東500米處豐收路南側(cè)位置，太極拳體育館項(xiàng)目主要分為10個區(qū)，分別為A1區(qū)、A2區(qū)、A3區(qū)、B1區(qū)、B2區(qū)、C1區(qū)、C2區(qū)、C3區(qū)、D1區(qū)、D2區(qū)。在工程中已知數(shù)據(jù)有8個控制點(diǎn)坐標(biāo)及高程，這些點(diǎn)的坐標(biāo)及高程由焦作中緯測繪有限公司提供。主要點(diǎn)坐標(biāo)如下：、太極拳體育館項(xiàng)目已知控制點(diǎn)坐標(biāo)、游泳館已知控制點(diǎn)和高程點(diǎn)已知高程點(diǎn)四、實(shí)習(xí)主要儀器水準(zhǔn)儀:SEOP DS32全站儀：南方NTS-352RL，蘇州一光 五、實(shí)習(xí)過程 1. 水準(zhǔn)測量 (一) 實(shí)習(xí)儀器1) 水準(zhǔn)儀1個、三角架1副 2) 水準(zhǔn)尺2把、尺墊2個3) 記錄板1個、鉛筆1只、計(jì)算器1個 (二) 水準(zhǔn)儀的檢校1.圓水準(zhǔn)器的檢驗(yàn)與校正a) 檢驗(yàn)：氣泡居中后，再將儀器繞豎軸旋轉(zhuǎn)180，看氣泡是否居中。2、校正：用三個腳螺旋使氣泡向中央移動一半, 再用三個“校正螺旋”，使氣泡居中。十字絲橫絲的檢驗(yàn)與校正1、檢驗(yàn)：整平后，用橫絲的一端對準(zhǔn)一固定點(diǎn)P，轉(zhuǎn)動微動螺旋，看P點(diǎn)是否沿著橫絲移動。2、校正：旋下目鏡處十字絲環(huán)外罩，轉(zhuǎn)動左右2個“校正螺絲”。水準(zhǔn)管軸視準(zhǔn)軸的檢校 檢驗(yàn)：平坦地上選A、B兩點(diǎn)，約50-80m。 在中點(diǎn)C架儀，讀取a1、b1在距B點(diǎn)約23m處架儀，讀取a2、b2，得h2=a2-b2 。若h2h1 ,則水準(zhǔn)管軸不平行視準(zhǔn)軸。按下式，可計(jì)算出i角：?i?h2?h1DAB?b) 校正 方法有二種： 校正水準(zhǔn)管旋轉(zhuǎn)微傾螺旋，使十字絲橫絲對準(zhǔn)(a2=h1+b2)，撥動水準(zhǔn)管“校正螺絲”，使水準(zhǔn)管氣泡居中?；?海 工 學(xué) 院實(shí) 習(xí) 報(bào) 告 書題 目：畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué) 院：測繪工程學(xué)院專 業(yè)：測繪工程班 級：測繪082姓 名：學(xué) 號：20XX年 4月1日目錄1引言222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222221實(shí)習(xí)名稱2222222222222222222222222222222222222222222222222222222221實(shí)習(xí)目的2222222222222222222222222222222222222222222222222222222221實(shí)習(xí)時間與單位、地點(diǎn)22222222222222222222222222222222222222222222221實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡介222222222222222222222222222222222222222222222222222222實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排222222222222222222222222222222222222222222222222222222 2測區(qū)概況2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222測區(qū)的地理位置2222222222222222222222222222222222222222222222222222交通條件2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222氣候、地形與地貌222222222222222222222222222222222222222222222222222 3實(shí)習(xí)過程2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222沉降觀測綜述222222222222222222222222222222222222222222222222222222高程控制測量222222222222222222222222222222222222222222222222222225基準(zhǔn)點(diǎn)觀測22222222222222222222222222222222222222222222222222222227沉降點(diǎn)觀測22222222222222222222222222222222222222222222222222222227沉降觀測數(shù)據(jù)處理22222222222222222222222222222222222222222222222229 4實(shí)習(xí)心得2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222210 5實(shí)習(xí)日記22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222111引言隨著社會的快速發(fā)展，當(dāng)代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，故而開展畢業(yè)實(shí)習(xí)必不可少。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)校為我們安排的在校期間最后一次全面性、總結(jié)性的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，也是我們大學(xué)生走出校園的第一個舞臺以及告別學(xué)生角色的一個橋梁。平常學(xué)到的都是書面上的知識，能不能把我們學(xué)到的知識應(yīng)用到生活、工作中是我們能否適應(yīng)社會的基本體現(xiàn)。如果不能巧妙的應(yīng)用理論知識，我們學(xué)的再好那也是紙上談兵。而畢業(yè)實(shí)習(xí)正好就給了我們一個在投身社會工作之前把理論知識與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來的機(jī)會，通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，我們至少可以獲得以下三點(diǎn)寶貴的財(cái)富：一是加深對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認(rèn)喜歡或擅長的職業(yè)，二是為從學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)變做準(zhǔn)備，三是增強(qiáng)找工作時的競爭優(yōu)勢。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，從找工作到找到工作到工作的過程中發(fā)生的點(diǎn)滴給我留下了深刻的印象，也讓我學(xué)到了許多知識，體會到很多，相信此次經(jīng)歷多我而言是一筆寶貴的財(cái)富。畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn)識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。實(shí)習(xí)名稱畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)目的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的重要途徑。開展畢業(yè)實(shí)習(xí)，就是使學(xué)生校外實(shí)踐活動達(dá)到預(yù)期目的，保證實(shí)踐教學(xué)活動有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。鞏固和深化課堂教學(xué)知識，加深對課本課程的基本理論、水準(zhǔn)儀、全站儀以及GPS的理解與使用，力求做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們在校外完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程和實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實(shí)習(xí)，其目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實(shí)踐，通過參加實(shí)際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實(shí)際能力。實(shí)習(xí)時間與單位、地點(diǎn)實(shí)習(xí)時間：20XX年2月24日3月31日。實(shí)習(xí)單位：杭州新海建設(shè)工程實(shí)業(yè)有限公司長春分公司。實(shí)習(xí)地點(diǎn)：長春市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)洋浦大街3188號。實(shí)習(xí)項(xiàng)目簡介本次實(shí)習(xí)項(xiàng)目是杭州新海建設(shè)工程實(shí)業(yè)有限公司長春分公司承接的長春市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)長春澳海新海建設(shè)集團(tuán)的小區(qū)住房變形監(jiān)測任務(wù)。實(shí)習(xí)項(xiàng)目安排我是20XX年2月24日到達(dá)實(shí)習(xí)公司，去時測區(qū)內(nèi)控制點(diǎn)已經(jīng)布設(shè)完畢，在實(shí)習(xí)公司我參與完成了余下的監(jiān)測任務(wù)。2測區(qū)概況測區(qū)的地理位置長春位于北半球中緯地帶，歐亞大陸東岸中國東北松遼平原腹地，是東北地區(qū)天然地理中心，東北亞幾何中心，東北亞十字經(jīng)濟(jì)走廊核心?？偯娣e20604平方公里。居北緯43 0545 15；東經(jīng)124 18127 02。幅員20604平方公里。西北與松原市毗鄰，西南和四平市相連，東南與吉林市相依，東北同黑龍江省接壤。長春市地處中國東北松遼平原腹地，市區(qū)海拔在250-350米之間，地勢平坦開闊。交通條件測區(qū)內(nèi)過往私家車流量較多，過往行人較多較頻繁；測區(qū)邊道路交通繁忙，車流量很多，影響測量進(jìn)度和精度。氣候、地形與地貌氣候條件長春市屬大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，在全國干濕氣候分區(qū)中，地處濕潤區(qū)向亞干旱區(qū)的過渡地帶。氣溫自東向西遞增，降水自東向西遞減。春季干燥多風(fēng)，夏季濕熱多雨，秋季天高氣爽，冬季寒冷漫長，具有四季分明，雨熱同季，干濕適中的氣候特征，為人類開發(fā)和利用大自然提供了良好的氣候環(huán)境。地形條件測區(qū)內(nèi)地勢比較平坦，道路平直。3實(shí)習(xí)過程沉降觀測概述沉降觀測的目的監(jiān)測建筑物在垂直方向上的位移，以確保建筑物及其周圍環(huán)境的安全。建筑物沉降觀測應(yīng)測定建筑物地基的沉降量、沉降差及沉降速度，并計(jì)算基礎(chǔ)傾斜、局部傾斜、相對彎曲及構(gòu)件傾斜。沉降產(chǎn)生的主要原因自然條件及其變化，即建筑物地基的工程地質(zhì)、水文地質(zhì)、大氣溫度、土壤古建筑測繪綜合實(shí)習(xí)報(bào)告記湘潭市文廟配殿東廂一、 實(shí)習(xí)目的通過對古建筑、民居街巷等建筑的測繪實(shí)習(xí)，增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)建筑經(jīng)驗(yàn)的感性認(rèn)識，深刻理解和靈活運(yùn)用在課堂上所學(xué)的多方面的基本理論知識，親手將建筑實(shí)物按比例繪制成工程圖，進(jìn)一步加深對建筑造型和營造方法的了解。通過實(shí)習(xí)我們可以從歷史中學(xué)習(xí)建筑，建立建筑體驗(yàn)與認(rèn)知，總結(jié)建筑經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力，使我們了解對所學(xué)各門知識的綜合運(yùn)用。培養(yǎng)我們的建筑空間概念和識別能力，提高圖紙表現(xiàn)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為建筑設(shè)計(jì)和今后的研究工作打下一定的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)時間、地點(diǎn)實(shí)習(xí)的具體時間安排是6月13號至19號學(xué)習(xí)古建筑測繪的理論知識，20號在外實(shí)習(xí)考察，21號至24號畫圖、寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，整理實(shí)習(xí)成果。實(shí)習(xí)地點(diǎn)是湘潭市文廟、魯班殿、關(guān)圣殿、夕照亭三、實(shí)習(xí)參與人員建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)院 08建筑學(xué)本部1、2班及瀟建1、2班四、實(shí)習(xí)具體環(huán)節(jié)及步驟1、 動員大會14號上午在指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，所有參與實(shí)習(xí)的班級在專業(yè)教室召開了這次實(shí)習(xí)的動員大會，胡雋老師宣讀了這次古建筑測繪實(shí)習(xí)的任務(wù)書，就本次實(shí)習(xí)的目的和任務(wù)及要求做了詳細(xì)的說明，并對所有參與班級進(jìn)行了分組及實(shí)習(xí)任務(wù)的分配，我們小組是測文廟配殿的東廂。然后張世武老師給我們簡單的講解了古建筑測繪的步驟和方法，一先定軸線，二依次測臺階，鋪磚、山墻等，三測建筑立面，四測建筑單體剖面，五畫建筑大樣圖，或拍照拓圖，六用CAD、SU、PS等軟件出圖，使我們對本次實(shí)習(xí)任務(wù)有了一定的了解。2、理論知識學(xué)習(xí)繼動員大會之后，我們小組根據(jù)老師的引導(dǎo)在圖書館借了2本關(guān)于古建筑測繪的書仔細(xì)研讀，了解了古建筑測繪的具體步驟及要求。首先勾畫草圖，了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等的畫法要點(diǎn)。然后是單體建筑的測量的基本原則和方法。最后是古建筑測繪中的攝影的目的及技術(shù)要點(diǎn)。3、實(shí)地考察測繪經(jīng)過了一周的準(zhǔn)備時間，6月20號星期一，我們開始了實(shí)地考察測繪。根據(jù)老師的安排我們以小組為單位八點(diǎn)半要到達(dá)實(shí)習(xí)地點(diǎn)，并一個個點(diǎn)名。因?yàn)閷?shí)習(xí)地點(diǎn)的路線不熟，又為了不遲到，所以我們小組規(guī)定早上7：10到學(xué)校俱樂部大樹下集合。在班長那領(lǐng)了測繪的工具皮尺和卷尺之后，我們小組的成員就一起出發(fā)了。一路上我們有說有笑，充滿激情與朝氣的朝著實(shí)習(xí)的地點(diǎn)進(jìn)軍，期待著我們將要測量的建筑，心情絲毫沒有下雨而受影響。這次不算第一次去文廟，第一次是大一時對古建筑的認(rèn)知實(shí)習(xí)。這次是對古建筑的測繪實(shí)習(xí)，使我們對建筑有更深刻的認(rèn)識，從而培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)，提高審美能力。我們這一組是石芳、王旭玲、王曉玲、魏超、王贊、蘭開春六個人組成， 團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神很強(qiáng)，一到實(shí)習(xí)地點(diǎn)老師點(diǎn)完名后便開始熟悉環(huán)境了。老師也當(dāng)場給我們講解了實(shí)習(xí)的具體要求和操作，雖然之前有準(zhǔn)備，看了一些古建筑測繪的理論知識與測量步驟，可是到了現(xiàn)場卻還是有點(diǎn)不知所措，但聽了老師的講解之后，我們心中的疑惑便一下子解開了，大家都豁然開朗，也正式開始了今天的實(shí)習(xí)。首先概述一下文廟的歷史文化背景：簡介：文廟位于湘潭市城正街。始建于南宋紹興初年，原址小東門側(cè)。元至正十四年毀于兵火，明洪武二年重建于現(xiàn)址，為祭祀孔子之專門場所。建筑構(gòu)造：廟宇為封閉式院落建筑，由欞星門、泮池、牌樓、大成門、大成殿、四賢祠、崇圣殿、鐘鼓樓等組成。大成殿為主殿。是為重檐歇山頂，九脊，鴟吻，四周回廊由16根圓古柱支撐，黃色琉璃瓦，內(nèi)外坊、藻井、斗拱等均用五彩施繪。明洪武十六年、正德十一年等年間修繕或擴(kuò)建學(xué)院。明末再度毀于戰(zhàn)火。清順治九年重修。嘉慶、道光、咸豐、光緒、宣統(tǒng)及民國3年、民國36年和1983年，多次修葺，從欞星門至大門外已拆除。廟前面有學(xué)宮坪，亦名學(xué)坪，坪南端有大明壁。廟宇紅墻黃瓦，氣勢宏偉。正門曰奎星門，前院左右各植檜樹，常年翠綠，散發(fā)幽香?？情T內(nèi)有月形泮池，池周護(hù)以石欄。泮池附近有石坊三座，正南石坊匾額鐫有“斯文在茲”四字，東西兩坊貫通街衢。通過石坊便是大成門。進(jìn)門左右是飛檐綠瓦的鐘鼓亭。大成門通向大成殿，有石鋪甬道直抵大殿臺基。臺高一米，全系石塊疊成。臺階分左右兩道，中有石雕盤龍，綴以云海波濤，栩栩如生，躍然石上。大成殿為歇山式重檐結(jié)構(gòu)，周圍有16根圓石柱，內(nèi)外枋、檁、藻井、斗拱、扇梧均五彩施繪，黃瓦飛檐，蔚為壯觀。殿后有亞圣殿，與大成門、奎星門前后襯應(yīng)，更顯出大成殿主體的雄偉。歷史變革文廟先后為湘潭縣立簡易師范、湘北建設(shè)學(xué)院、湘潭地委黨校、湘潭師范?？茖W(xué)校、湘潭師范學(xué)院所在地。今存大成門、大成殿、崇圣殿、鐘鼓樓，為湘潭市文物保護(hù)單位。1926年，工農(nóng)運(yùn)動興起，湘潭縣第一屆學(xué)生代表大會在文廟召開。1927年中共湘潭縣委書記兼總工會委員長楊昭植同志被害于學(xué)坪。故該地具有一定的革命紀(jì)念意義。當(dāng)我們來到文廟前時，眼前頓時感覺到古建筑跟周圍建筑的區(qū)別，紅色墻體，黃色琉璃瓦，內(nèi)外坊、藻井、斗拱等均用五彩施繪。還有雕刻精細(xì)的雀替、梁枋等，強(qiáng)烈的對比讓我們再一次深深地感受到了不同建筑給人帶來的不同感受。強(qiáng)烈的現(xiàn)場感讓我們細(xì)細(xì)地品味著由這座古建筑散發(fā)出的空間感和廟內(nèi)的神圣感。進(jìn)入文廟內(nèi)我們大致觀摩了一下建筑整體的環(huán)境，我們組負(fù)責(zé)的是測量文廟的配殿東廂。剛開始我們都覺得壓力挺大的，不知道從哪里入手開始測，正當(dāng)我們在躊躇的時候，張世武老師過來了，他跟我們說要先確定方向，然后勾畫出平面圖的草圖，從整體到局部，再看哪些地方需要測量的再在畫好的平面上細(xì)細(xì)的標(biāo)出來，數(shù)據(jù)一定要清晰。整理了一下思路，畫出了一層平面圖和簡單的立面圖，開始定位各個建筑構(gòu)件的位置和尺寸。為了節(jié)省時間及充分發(fā)揮男女生的優(yōu)勢，我們進(jìn)行了分工，石芳、王旭玲和王曉玲三個女生就負(fù)責(zé)里面和平面等細(xì)部的測量，包括平面的細(xì)部布局，立面門窗的細(xì)部測量及在立面上的位置等，蘭開春、王贊和魏超三個男生就文廟東廂平面和立面整體的數(shù)據(jù)，包括建筑平面的總輪廓，柱高及柱子之間的距離，立面的總高度及各局部的高度，如屋檐、雀替的高度等。明確分工之后，我們便開始了緊張的測量工作，大家都很認(rèn)真的進(jìn)行著。女生這邊，王旭玲和王曉玲負(fù)責(zé)拿尺測和讀數(shù)，石芳負(fù)責(zé)標(biāo)記數(shù)據(jù)，我們先畫了一張大致的平面草圖。然后開始測量立面門窗的細(xì)部，門垛、門寬、門與窗戶的距離、窗寬、走廊寬度、柱距和柱徑。這些數(shù)據(jù)測量完成之后，我們還是沒法繪出完整的平面圖。因?yàn)槲覀冎荒茉跂|廂門外測量，沒法進(jìn)去室內(nèi)，測不了整個配殿東廂的平面布局以及柱網(wǎng)。于是我們來到了值班室找來了正在值班的阿姨幫忙開門，阿姨很熱心問起我們是哪個專業(yè)的還跟我們聊了起來。在阿姨的幫助下我們來到了東廂室內(nèi)測量，我們量出了室內(nèi)柱距3900mm和各個房間的進(jìn)深。大致測完了整個平面圖的數(shù)據(jù)，我們發(fā)現(xiàn)房間的布置都是規(guī)范整齊的對稱式布置，空間劃分為：一間書畫室、兩間棋牌室、一間儲藏間、演播室、演播器材室、辦公室、接待休息室等。男生那邊因?yàn)闆]有先進(jìn)的儀器，只能靠簡單的工具竹竿和皮尺來測量建筑的總體高度確實(shí)有較大的困難，可是他們并沒有被眼前的困難所打敗，積極的思考，用他們的智慧，比如相似三角形法等各種可以測量的方法解決了這個問題?？墒菧y量的過程還是比較復(fù)雜，所以進(jìn)度相對女生這邊來說還是要慢一些。測完了平面，雖然大家都有點(diǎn)累，可是工作的熱情沒有被那一點(diǎn)點(diǎn)的疲憊打敗，看著男生還在認(rèn)真的測著，我們也不閑著，也開始測量東廂房立面來。畢竟立面工作量大，從西立面開始，我們又一次測出了室內(nèi)外高差、臺階級數(shù)和每級的高度、門高，窗臺高、亮子大小等數(shù)據(jù)。測完西立面我們來到了建筑后邊開始測量東立面。背后由于與其東邊的建筑距離很近，長時間缺少日照，地板上長滿了青苔，很滑，我們雖然小心翼翼的走過去測量，還差點(diǎn)摔了一跤。建筑平面立面的基本數(shù)據(jù)大概都測好了，我們一起把有些數(shù)據(jù)簡單的整理了一下之后就開始拍照了，為后面建模和畫細(xì)部大樣圖收集資料。最后我們組員一起在文廟配殿東廂前拍了幾張合照，作為這次測繪實(shí)習(xí)的紀(jì)念。雖然都有點(diǎn)累了，可是我