校長(zhǎng)述職報(bào)告.doc

峰峪中學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!2011年，在峰峪中學(xué)“1+6”教育綜合改革中，我以多票優(yōu)勢(shì)被選聘為峰峪中學(xué)校長(zhǎng)，同年完成了“教師擇優(yōu)聘用、校長(zhǎng)組閣、教學(xué)模式創(chuàng)新、后勤統(tǒng)籌管理、及工資績(jī)效分配”等任務(wù)，兩年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，在峰峪中學(xué)全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，同時(shí)積累了一些管理上的經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)校存在的一些問題。面對(duì)縣委縣政府“全力辦好人民滿意教育”的殷切期望，實(shí)現(xiàn)“三年有明顯變化，五年有大的提升”的堅(jiān)強(qiáng)決心，結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，面對(duì)已有問題，在廣泛征取各方意見的基礎(chǔ)上，學(xué)校將沿著以下方面進(jìn)行管理和建設(shè)，力求在最短的時(shí)間內(nèi)，提升學(xué)校辦學(xué)水平、管理能力，提高教師素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平，提振社會(huì)滿意、家長(zhǎng)認(rèn)可度，爭(zhēng)取向縣委、縣政府交一份滿意的的答卷。一、確立思想、科學(xué)定位、明確目標(biāo)。峰峪中學(xué)新建于2004年，是峰峪鄉(xiāng)民營(yíng)企業(yè)家王希占、王希喜、為改善家鄉(xiāng)辦學(xué)條件，出資百萬建設(shè)而成的，因此峰峪中學(xué)應(yīng)不負(fù)重托，確立“全心全意為峰峪父老鄉(xiāng)親、子孫后代服務(wù)”的辦學(xué)思想，努力工作不斷創(chuàng)新。同時(shí)，峰峪鄉(xiāng)民風(fēng)淳樸、人們勤勞善良，又拼搏奮進(jìn)渴求發(fā)展，歷來人才輩出，具有“德育與智育”的良好條件及社會(huì)背景，因此，今后學(xué)校的發(fā)展應(yīng)定位為“兩育并舉，兩育互促”的方向，努力實(shí)現(xiàn)峰峪鄉(xiāng)學(xué)生就近入學(xué)“零流失率”、峰峪鄉(xiāng)百姓“全滿意率”的目標(biāo)。二、完成峰峪中學(xué)“幼兒園、小學(xué)、初中”一貫制建設(shè)，滿足峰峪鄉(xiāng)老百姓的多種需求。經(jīng)我們多方了解及調(diào)查，峰峪鄉(xiāng)在校學(xué)生人數(shù)逐年減小，除大環(huán)境外，與全鄉(xiāng)沒有一所標(biāo)準(zhǔn)化的幼兒園有很大的關(guān)系，為此很多家長(zhǎng)在孩子入托時(shí)，不得不舉家外遷，到縣里或其他地方居住，背井離鄉(xiāng)生活艱辛之苦可想而知，百姓怪怨的同時(shí)也加劇了我們自身學(xué)生離失、學(xué)校規(guī)模縮減的步伐。為此，在縣委、縣政府的大力支持下，峰峪中學(xué)成立了一所標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，完成了“幼、小、初”一貫制建設(shè)，可滿足峰峪鄉(xiāng)老百姓對(duì)于教育的多種需求，掃除了教育盲點(diǎn)，減少了學(xué)生流失的客觀因素，增強(qiáng)了建設(shè)人民滿意學(xué)校的能力與信心。三、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。學(xué)校制度的建設(shè)和管理，是建立正常學(xué)習(xí)和工作秩序的基本保證，是提高教職員工崗位責(zé)任感，提高師生工作和學(xué)習(xí)積極性的有效途徑，。一整套科學(xué)合理的規(guī)章制度，能使學(xué)校一切工作和所有師生員工有章可循，有矩可蹈，。因此在擔(dān)任峰峪中學(xué)校長(zhǎng)以來，我們改革完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制。1、充實(shí)完善了教職工考勤制度、峰峪中學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度、班主任管理制度、教研制度、后勤管理制度，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。2、組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。3、是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫龋卮笠咔槌课缤頇z測(cè)制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)委、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度及來人來訪的登記制度。4、是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前整裝，課后問好，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。5、設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。實(shí)踐證明，學(xué)校制度的完善和有效實(shí)施，形成了良好的運(yùn)行秩序，有效地奠定了其他學(xué)校工作的基礎(chǔ)。四、圍繞“1+1”發(fā)展戰(zhàn)略，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，整體提高教育教學(xué)水平。為了更好地踐行“1+1”發(fā)展戰(zhàn)略，展示峰峪中學(xué)“勤勉、自強(qiáng)、篤行”的風(fēng)釆，達(dá)到“學(xué)習(xí)、交流、合作互助”的目的，在活動(dòng)初期我們就制定了“峰峪中學(xué)教師學(xué)生培訓(xùn)計(jì)劃”。教師方面：1、定期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育文獻(xiàn)和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務(wù)理論水平，做到有針對(duì)性的在教學(xué)中實(shí)施運(yùn)用，使教育教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。2、按時(shí)參加集體備課和教研活動(dòng)，不斷的積累總結(jié)教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)能力有一定的進(jìn)步與提高。3、有序組織教師參加聽、評(píng)、賽課，做到認(rèn)真做好記錄，認(rèn)真做好準(zhǔn)備，抓住每一次的機(jī)會(huì)鍛煉自己，提高自己。4、鼓勵(lì)教師大膽嘗試新的教學(xué)模式及方法，并組織教師觀摹，討論，力求成熟完善。學(xué)生方面：1、以“中學(xué)生行為規(guī)范”為基準(zhǔn)，強(qiáng)化日常行為規(guī)范。2、加強(qiáng)“禮儀教育”塑造良好形象。3、加強(qiáng)“普通話普及工作”由“進(jìn)課堂”轉(zhuǎn)化為“進(jìn)生活”。4、努力創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，參與合作，敢于探究，展示時(shí)代風(fēng)釆?？傊覀儗⑴c縣二中，以聽課、評(píng)課為抓手，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共享教育資源，互通教研信息，努力實(shí)現(xiàn)雙方教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校管理的互動(dòng)雙贏。五、以“活動(dòng)”為載體，加強(qiáng)師生德育建設(shè)，以德促教，以德勵(lì)學(xué)。教師方面：1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“大同縣科教局，大同縣糾風(fēng)辦，關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的公告”及“十不準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容。2、采取集中學(xué)習(xí)、座談、測(cè)評(píng)等方式，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強(qiáng)廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。3、釆取抽查教學(xué)資料、發(fā)放問卷等方式，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)術(shù)道德規(guī)范，查處學(xué)術(shù)不端行為。學(xué)生方面：1、利用學(xué)雷鋒活動(dòng)日、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等革命節(jié)日及每周一的升國(guó)旗儀式，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。2、通過“征文、演講、歌詠、舞蹈和社會(huì)活動(dòng)”等形式，積極組織開展好“中小學(xué)德育教育月”主題系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)。3、通過開設(shè)心理健康活動(dòng)課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，與學(xué)生進(jìn)行心靈的對(duì)話，強(qiáng)化心理健康教育。4、通過召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)開放日、邀請(qǐng)家長(zhǎng)和村民代表評(píng)議學(xué)校等途徑，深化家校互動(dòng)，增強(qiáng)了德育工作的合力。六、實(shí)施平安校園創(chuàng)建工程，努力營(yíng)造“美麗、平安、和諧”的育人環(huán)境。1、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高師生安全防范能力。2、完善制度，落實(shí)責(zé)任，做到“一崗雙責(zé)”（管業(yè)務(wù)必須管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全工作），努力形成安全工作齊抓共管的良好局面。3、經(jīng)常性地做好安全隱患的排查與整治工作，并加大投入，大力推進(jìn)技防設(shè)施建設(shè)，及時(shí)更新添置維修報(bào)警探頭，和視頻監(jiān)控系統(tǒng)，有效的控制重點(diǎn)防范部位。4、協(xié)調(diào)關(guān)系，落實(shí)“警校共建”加強(qiáng)校園周邊環(huán)境建設(shè)，維護(hù)良好的教育教學(xué)秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全。七、存在的問題及困難。1、獎(jiǎng)勵(lì)資金不足，難以最大限度地調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性。2、缺乏“音、體、美”科目的專業(yè)教師，對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度不夠。3、“績(jī)效工資發(fā)放”與“學(xué)校管理“有機(jī)結(jié)合制度有待進(jìn)一步完善，力度有待進(jìn)一步加強(qiáng)。總之，兩年來，我努力工作，恪盡職守，但與上級(jí)要求還存在一定差距。在今后的工作中我將