英語人教版五年級下冊Unit 1 My day B 教學設(shè)計.docx

Unit1 My DayB. Lets learn & Do a survey教學設(shè)計云南省巧家縣白鶴灘鎮(zhèn)中心學校 李靜飛一、 目標依據(jù)依據(jù)新課標，要求小學五年級學生能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當?shù)姆磻?；能就所熟悉的個人情況進行簡短對話；能認讀所學詞語，能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能按要求用簡單的英語做游戲，能體會到英語學習的樂趣；在學習中集中注意力；敢于開口，表達中不怕出錯誤；積極參與各種課堂學習活動，積極與他人合作，共同完成學習任務。 二、教材分析這是本單元的第五課時?！癓ets learn” 為詞匯學習課，通過學習一些表示日?；顒拥膭釉~短語來進一步學習如何表達自己的周末活動。 “Do a survey.” 為以上知識的應用。 三、學情分析在五年級上冊Unit2 教材中，學生已經(jīng)學習過一些表示日?；顒拥膭釉~短語和表示星期的單詞，并且在本單元前3課時中已學過如何詢問別人的作息時間并作答，本課時重在通過進一步學習一些表示日?；顒拥膭釉~短語來學會靈活運用頻度副詞介紹自己的周末活動。 四、學習目標1. 能聽、說、讀、寫單詞“take”, “dancing”和短語“clean my room”, “go for a walk”, “go shopping”, “take a dancing class”。 2. 能靈活運用頻度副詞always, usually, often, sometimes介紹自己的周末活動. 五、學習重難點1. 重點：能聽、說、讀、寫四會單詞和動詞短語。 2. 難點：靈活運用頻度副詞介紹自己的周末活動。 六、教學過程Step 1: lead in1.（教師創(chuàng)設(shè)情境） T：I can do many things on the weekend. I often clean my room. I often wash my clothes. I often clean the window. What do you do on the weekend? (學生試答)S1:I often do homework.T:Youre great. 2.展示學習目標T:Today were going to learn “Unit1 My Day B Lets learn& Do a survey. These are our learning aims.Step 2：Presentation 1. 教師逐幅展示打掃房間、散步、購物、上舞蹈課的圖片，讓學生猜單詞及短語，引出并學習單詞clean，walk，shop，dance和短語clean my room，go for a walk, go shopping, take a dancing class。2. 展示read圖片，教師領(lǐng)讀并讓學生將短語替換進句型中，學習短語clean my room，go for a walk, go shopping, take a dancing class。3. 聽教師朗讀短語并標號，為短語排序，練習聽力并學習短語clean my room，go for a walk, go shopping, take a dancing class。4. 讓學生完成課前印發(fā)的look and match 連線并檢查學生完成情況，鞏固短語clean my room，go for a walk, go shopping, take a dancing class。5. 完成活動“whats missing?”，繼續(xù)鞏固短語clean my room，go for a walk, go shopping, take a dancing class。6. 使用問句“What do you often do on the weekend? ”引導學生學習使用“I often/usually/sometimes/always. ”造句，并在小組內(nèi)開展問答活動，挑選個別小組進行表演，學習句型。7. 開展“game”游戲。以扔骰子的方式，讓學生在娛樂中繼續(xù)鞏固短語clean my room，go for a walk, go shopping, take a dancing class，并讓學生用這些短語仿照“I often/usually/sometimes/alwayson Saturdays !”造句，繼續(xù)鞏固學習句型。Step 3：Practice1. Do a survey. (1) 教師結(jié)合表格簡單介紹頻度副詞always, usually, often, sometimes。這四個頻率副詞表示的頻率大小不同，通常說來，always表示100%，usually表示80% , often表 示 60 %，sometimes 表示 40 %。 (2) 學生根據(jù)自己的實際情況，從表格中選出自己做某種活動的頻率以及時間。(3) 同桌合作，根據(jù)選擇情況進行對話。如： S1：What do you do on Sundays? S2：I always go shopping on Sundays. (4) 學生在小組內(nèi)進行類似的對話。如： S1：What do you do on Saturdays? S2：I always go shopping on Saturdays. S3：I often take a dancing class on Saturdays. S4：I sometimes clean my room on Saturdays/on Sundays/on the weekend. (5)挑選個別小組進行表演。2. Lets chant教師先示范，學生唱讀詞組及句型，鞏固所學知識。Step 4: Summary 教師引導學生總結(jié)本課所學的詞匯和句型，鼓勵學生提出問題。 Step 5: Homework 1. 抄寫新學的4個詞組；2.運用句型what do you doon？I always/often/usually/sometimeson在小組內(nèi)對話。七、板書設(shè)計Unit1 My DayB. Lets learn & Do a surveysometimes clean my roomoften go shopping on Saturdays I usually go for a walk on S