蘇教選修唐詩宋詞選讀 山居暝 學(xué)案.doc

山居秋暝導(dǎo)學(xué)案課 前先學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)讀懂山水田園詩和體會(huì)王維詩歌“詩中有畫”的特點(diǎn)。2、誦讀課文，抓住意象，品味意境?！緦W(xué)法指導(dǎo)】1、 自主賞析法 2、意境分析法 3、自主誦讀法【課文助讀】1、近體詩我國的古典詩歌分為古體詩和近體詩兩種，以唐為界，唐以前的詩歌格律（格律指詩、賦、詞、曲等關(guān)于字、句數(shù)、對(duì)偶、平仄、押韻等方面的格式和規(guī)則）上要求不嚴(yán)，稱為古體詩，唐和唐以后的詩歌對(duì)格律方面要求嚴(yán)格，稱為近體詩。古體詩近體詩句數(shù)句數(shù)沒固定，可長可短，論語365句，短的只有2句。絕句4句，律詩8句，多于8句的叫長律或排律。字?jǐn)?shù)四言、五言、七言、雜言，五字一句的叫五言，七字一句的叫七言，雜言有三七、五七、三五七等。主要有兩種形式：五言或七言。用韻不嚴(yán)格，可句句入韻，也可隔句押韻，一首詩可一韻到底，可中間換韻，古體詩可用平聲韻，也可用仄聲韻。首句可入可不入，偶句必須押韻，一韻到底，只用平聲韻。近體詩分為律詩和絕句兩種。律詩：詩體名，近體詩的一種，格律嚴(yán)密，故名。起源于南北朝，成熟于唐初。八句，四韻或五韻，中間兩聯(lián)必須對(duì)仗。第二、四、六、八句押韻，首句可押可不押，通常押平聲，分五言、七言兩體，簡稱五律、七律，亦偶有六律。每首十句以上者，則為排律。絕句：即“絕詩”，亦稱“截句”“斷句”，詩體名。截、斷、絕均有短截義，固定格僅為四句，故名。以五言、七言為主，簡稱五絕、七絕，也有六言絕句。我們學(xué)習(xí)的山居秋暝、登高和錦瑟是律詩，從軍行和石頭城是絕句。2、走近作者詩佛王維（701761），字摩詰，蒲州（今山西永濟(jì)）人。開元九年（721)進(jìn)士。累官至尚書右丞，世稱王右丞。晚年閑居藍(lán)田輞川。詩與孟浩然齊名，稱為“王孟”。前期寫過一些邊塞詩，但其作品最主要的是山水田園詩，通過田園山水的描繪，宣揚(yáng)隱士生活；體物精細(xì)，狀寫傳神，有獨(dú)特成就。著有王右丞集。 王維多才多藝，詩、畫、音樂都很有名，受佛家、道家思想影響很深。3、山水田園詩山水田園詩，源于老莊哲學(xué)，成于淵明手筆，繼于大謝（謝靈運(yùn)）小謝（謝眺），盛于唐代王（王維）孟（孟浩然）。山水田園詩以描繪秀麗的山光水色，和諧的田園生活為主要內(nèi)容，寄托了作者因懷才不遇，或憤世嫉俗，或厭惡官場(chǎng)，或清貧自守而寧愿隱身山林，嘯傲煙霞，自由自在，無拘無束的生活愿望。王維的這類詩的題材代表了唐代山水田園詩創(chuàng)作成就。4、寫作背景山居秋暝是王維晚年閑居藍(lán)田輞川是寫的一首五言律詩，他在終南山下建造了別墅，過著半官半隱的生活?！绢A(yù)習(xí)自測(cè)】1、 詩題中“山居”、“秋暝”分別是什么意思？這是一幅以什么為題的畫呢？ 2、“空山新雨后，天氣晚來秋。”首聯(lián)寫出了什么樣的意境？ 3、“明月松間照，清泉石上流。” 頷聯(lián)有哪些意象？美在哪里？ 4、請(qǐng)你提出一兩個(gè)預(yù)習(xí)遇到的問題。 課 堂檢測(cè)案【課堂探究】發(fā)揮想象，聯(lián)想意境，抓住意象及其特征，通過創(chuàng)造性想象，補(bǔ)充形象，再現(xiàn)畫面，用散文化的語言描述以下詩句，盡可能描繪細(xì)致、語言優(yōu)美，以體現(xiàn)王維詩歌“詩中有畫”的特點(diǎn)。1、“明月松間照，清泉石上流”。 2、“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”。 3、作者在這首詩中塑造了怎樣的一種意境？表現(xiàn)了作者怎樣的理想？ 【當(dāng)堂訓(xùn)練】1、“空山新雨后，天氣晚來秋?！鄙讲豢?，山中有人，有樹，有水，為什么詩人寫此山為“空山”？ 2、請(qǐng)分析山居秋暝主要的寫作手法。 3、尾聯(lián)中“王孫”指誰？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？ 4、這首詩在描繪山中秋景的基礎(chǔ)上，抒發(fā)了作者 、 的人生態(tài)度。課 后拓展案【課后拓展】閱讀下面一首唐詩，回答后面的問題。鳥鳴澗王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。1、對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a、詩人用花落、山空月出、鳥鳴這些動(dòng)態(tài)的描寫，來反襯出春山月夜空無一人的幽寂。b、第四句中詩人用“時(shí)”來修飾“鳴”從聽覺上給人動(dòng)靜的對(duì)比，起了更生動(dòng)的烘托作用。c、全詩為我們描繪了一幅淡雅而意境幽遠(yuǎn)的春山月夜圖，真是“詩中有畫，畫中有詩”。d、全詩語言清新自然，不堆砌典故，但卻細(xì)致地表現(xiàn)出自然界光色和音響的變化。2、詩人將靜與動(dòng)巧妙地統(tǒng)一在本詩中，共同構(gòu)成動(dòng)人的意境，頗有藝術(shù)辯證法，下列唐人詩句沒有運(yùn)用動(dòng)靜相稱手法的一項(xiàng)是（ ）a、橋響犬遙吠，庭空人散眠。（許渾夜歸丁卯橋村舍）b、爐火照天地，紅星亂子煙（李白秋浦歌）c、寒樹鳥初動(dòng)，霜橋人未行。（劉禹錫途中早發(fā)）d、鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元與崔策登西山）山居秋暝參考答案：【預(yù)習(xí)自測(cè)】1、標(biāo)題“山居秋暝”，“山居”即其隱居的別墅，點(diǎn)明了地點(diǎn)；“秋”點(diǎn)明了季節(jié)；“暝”，傍晚，點(diǎn)明了具體時(shí)間。整首詩所寫的是山間秋意圖。2、山雨初霽，萬物為之一新，又是初秋的傍晚，空氣清新，景色美妙。給全詩創(chuàng)造了一個(gè)寂靜，清新，幽雅的環(huán)境。3、頷聯(lián)用了“明月、松、清泉、石”等意象，表現(xiàn)出山村的自然美。作者用清新自然的筆調(diào)，勾畫出一幅有聲（泉聲）、有色（青松）、有動(dòng)（泉流）、有靜（月照）的幽靜雅致的山間月夜圖。上句側(cè)重寫空中，下句側(cè)重寫地下，各個(gè)景物非常協(xié)調(diào)，組成一個(gè)立體感很強(qiáng)的完整畫面?！菊n堂探究】1、暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過松樹的虬枝翠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光輝映之下，宛若一條潔白的綢布閃閃發(fā)光。2、竹林里傳來一陣銀鈴般的笑聲，那是一群勤勞淳樸的山村姑娘剛洗完衣服，披著月光笑盈盈地歸來了，也許她們正為什么開心的事兒在竹林里嬉戲追逐著，笑鬧聲傳出翠竹林外。密密的荷葉紛紛倒向兩旁，蓮花搖動(dòng)，水波蕩漾，原來是順流而下的漁舟正輕盈地穿過荷花叢，弄亂的荷塘月色，劃破了大山的寧靜。3、空山雨后的秋涼，松間明月的清光，石上清泉的聲音，浣衣村女的笑聲，漁舟穿過荷叢的動(dòng)態(tài)，和諧完美地融合在一起，有聲有色，有景有人，有靜有動(dòng)，構(gòu)成了空山秋天恬靜幽美的鄉(xiāng)村生活圖景。通過詩一般景物的描寫，反映了詩人過安靜淳樸生活的理想和對(duì)污濁官場(chǎng)的厭惡。詩中以物芳而明志潔，以人和而望政通。泉水、青松、翠竹、青蓮，可以說是詩人高尚情操的寫照，也是為詩人理想境界的環(huán)境烘托?！井?dāng)堂訓(xùn)練】1、“空”實(shí)為靜，人靜，樹靜，水靜，山靜，讓人心也靜，這種靜中透出的是一種心的空明與純靜。所以空山不是空空的山，而是寧靜的山，純明的山。環(huán)境：無人(無達(dá)官貴人)、無聲（無塵世喧囂） 心境：空明（提示：可以結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的詩句理解：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。劉禹錫陋室銘戶庭無塵雜，虛室有余閑。陶淵明歸園田居結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。陶淵明飲酒）2、詩歌主要用了以動(dòng)襯靜的手法“明月松間照，清泉石上流?！弊髡哂们逍伦匀坏墓P調(diào)勾畫出一幅有聲（泉聲）