四年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期期中試卷.doc

朱涇小學(xué)2005學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期中試卷（80分鐘完卷 寫字分5分）一、閱讀理解（一）（19分）幾度春風(fēng)幾度夕陽(yáng)紅。龍眼樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得比屋子還高，(yn yng )著屋子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如綠色的巨傘，撐在屋前。春風(fēng)送暖，山村（l y ng rn ）。龍眼樹(shù)上的密葉，找來(lái)一群群侯鳥(niǎo)，龍眼樹(shù)下留下了點(diǎn)點(diǎn)鳥(niǎo)糞。我嫌臟，母親卻如獲至寶。她拿過(guò)鐵鍬，挖幾個(gè)洞把鳥(niǎo)糞埋在樹(shù)根下。母親說(shuō)龍眼樹(shù)在招財(cái)進(jìn)寶呢。1、在文中拼音后填上詞語(yǔ)。(4分)2、摘錄描寫母親動(dòng)作的詞語(yǔ)： （3分）3、在文中用直線畫出一句你喜歡的句子，并在旁邊空白處寫下喜歡的理由。（4分）4、填空。（32分） 1）、“幾度春風(fēng)幾度夕陽(yáng)紅?！边@句話的意思是 。2）、“我嫌臟，母親卻如獲至寶?！本渲小叭绔@至寶”的“寶”具體指 。5、概括第一節(jié)的主要意思。（3分） （二）時(shí)光老人和流浪漢（19分）一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！” 時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童” “返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。 驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將到了老年，他又懊悔地哭了起來(lái)。正巧又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽艘患朗?！”時(shí)光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！卑嗉?jí) 姓名 學(xué)號(hào) 得分 1、選擇正確的讀音（2分）返老還童（hi hun） 背著書(shū)包（bi bi）2、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（8分）（1）時(shí)光老人讓流浪漢_，是因?yàn)榱骼藵h表示：_ _ 。時(shí)光老人說(shuō)自己做了一件蠢事是因?yàn)開(kāi) 。（2）時(shí)光老人說(shuō)的“真正的生命”是指_。3、流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)怎么說(shuō)？用“ ”把有關(guān)句子劃出來(lái)。（2分）4、“笑”有許多種，再寫出幾種不同的“笑”來(lái)。（4分） 冷笑 _ _ _ _ 5、人人都要珍惜時(shí)光，從小努力。你讀過(guò)的古詩(shī)中，表達(dá)這意思的詩(shī)句請(qǐng)寫下來(lái)。（3分）_ （三）一只 小鳥(niǎo)（27）有一只小鳥(niǎo)，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽還未曾豐滿,不能遠(yuǎn)飛；每日只在巢里啁啾zhoujiu著，和兩只老鳥(niǎo)說(shuō)著話兒，它們都覺(jué)得非常的快樂(lè)。這一天早晨，它醒了。那兩只老鳥(niǎo)都覓食去了。它探出頭來(lái)一望，看見(jiàn)那燦爛的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，大地上一片好景致；它的小腦子里忽然充滿了新意，抖刷抖刷翎毛，飛到枝子上，放出那贊美“自然”的歌聲來(lái)。它的聲音里滿含著清輕和美，唱的時(shí)候，好像“自然”也含笑著傾聽(tīng)一般。樹(shù)下有許多的孩子，聽(tīng)見(jiàn)了那歌聲，都抬起頭來(lái)望這小鳥(niǎo)天天出來(lái)歌唱，小孩子們也天天來(lái)聽(tīng)它，最后他們便想捉住它。它又出來(lái)了！它正要發(fā)聲，忽然嗤chi的一聲,一個(gè)彈子從下面射來(lái)，它一翻身從樹(shù)上跌下去。斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴地落到地上來(lái)。從此那歌聲便消歇了。那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。1、 從文中摘錄一個(gè)表示“看”的詞語(yǔ)： 這樣的詞還有不少：遠(yuǎn)望、俯視、環(huán)視。請(qǐng)用上面這四個(gè)“看”的同義詞填空。他站在山頂， 白云飄動(dòng)， 澗底青松蒼翠， 河流像一條銀帶纏繞， 四周，同行人多被大自然美麗的景色陶醉了。（5分）2、照樣子填詞語(yǔ)（6分）小雨（滴答） 溪水（ ） 鬧鐘（ ） 弓箭（ ）的一下3、讀懂下列句子1）“斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去?！边@句話中寫了老鳥(niǎo)一系列的動(dòng)作，有 、 、 ，它把 比作箭，說(shuō)明 。（6分）2）劃?rùn)M線的那段話，讓我們感受到了 。（3分）4、課文最后說(shuō)“那些孩子想要仰望著它，聽(tīng)它的歌聲，卻不能了。”為什么孩子不能再聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲了，你從哪里知道的？用“ ”劃出有關(guān)句子。（2分）5、根據(jù)要求在下面橫線上寫幾句話。（任選一題）（5分）1)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括這個(gè)故事。2)你想對(duì)文中的孩子說(shuō)些什么,寫下來(lái)。3)讀了短文，你還有什么問(wèn)