九年級(jí)第三章圓的對(duì)稱(chēng)性1.ppt_第1頁(yè)
九年級(jí)第三章圓的對(duì)稱(chēng)性1.ppt_第2頁(yè)
九年級(jí)第三章圓的對(duì)稱(chēng)性1.ppt_第3頁(yè)
九年級(jí)第三章圓的對(duì)稱(chēng)性1.ppt_第4頁(yè)
九年級(jí)第三章圓的對(duì)稱(chēng)性1.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

圓的對(duì)稱(chēng)性 生活真美好 圓的偉大作用 圓形魔術(shù)板 圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎 想一想 駛向勝利的彼岸 如果是 它的對(duì)稱(chēng)軸是什么 你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸 你是用什么方法解決上述問(wèn)題的 圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形嗎 如果是 它的對(duì)稱(chēng)中心是什么 你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸 你又是用什么方法解決這個(gè)問(wèn)題的 按要求剪紙并折疊1 用圓規(guī)在紙上畫(huà)一個(gè)圓 并用剪刀將圓剪下 2 將剪下的圓對(duì)折 再翻折 3 然后再將折疊的圓完全打開(kāi) 并觀察 我有巧手 圓上任意兩點(diǎn)間的部分叫做圓弧 簡(jiǎn)稱(chēng)弧 直徑將圓分成兩部分 每一部分都叫半圓 如弧ABC 連接圓上任意兩點(diǎn)間的線段叫做弦 如弦AB O 經(jīng)過(guò)圓心弦叫做直徑 如直徑AC 想一想 駛向勝利的彼岸 垂徑定理 AM BM AB是 O的一條弦 圖中有哪些等量關(guān)系 與同伴說(shuō)說(shuō)你的想法和理由 作直徑CD 使CD AB 垂足為M 此圖是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎 如果是 其對(duì)稱(chēng)軸是什么 由 CD是直徑 CD AB 垂徑定理的推論 你可以寫(xiě)出相應(yīng)的命題嗎 相信自己是最棒的 如圖 在下列五個(gè)條件中 只要具備其中兩個(gè)條件 是否就可推出其余三個(gè)結(jié)論呢 CD是直徑 AM BM CD AB 挑戰(zhàn)自我畫(huà)一畫(huà) 如圖 M為 O內(nèi)的一點(diǎn) 利用尺規(guī)作一條弦AB 使AB過(guò)點(diǎn)M 并且AM BM 挑戰(zhàn)自我填一填 1 判斷 垂直于弦的直線平分這條弦 并且平分弦所對(duì)的兩條弧 平分弦所對(duì)的一條弧的直徑一定平分這條弦所對(duì)的另一條弧 經(jīng)過(guò)弦的中點(diǎn)的直徑一定垂直于弦 4 弦的垂直平分線一定平分這條弦所對(duì)的弧 3 已知 如圖 O中 AB為弦 C為AB的中點(diǎn) OC交AB于D AB 6cm CD 1cm 求 O的半徑OA 挑戰(zhàn)自我算一算 駛向勝利的彼岸 小結(jié) 1 垂徑定理 2 垂徑定理逆定理 3 垂徑定理及逆定理的作用和運(yùn)用 作業(yè) P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論