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長沙市中小學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙科目語文年級七年級班級C047時間年 月 日課題綜合性學(xué)習(xí) 漫游語文世界教學(xué)目標1、知識與能力:認識到生活處處有語文 ,養(yǎng)成好習(xí)慣,培養(yǎng)綜合素養(yǎng)2、過程與方法:搜集篩選體驗合作探究3、情感態(tài)度與價值觀:形成“大語文”觀,快樂學(xué)語文。教材分析教學(xué)重點:讓學(xué)生充分認識到語文與生活的密切聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)語文的興趣。教學(xué)難點:真正理解“語文的外延就是生活”。實施教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入:生活中處處有語文。無論是讀書看報與人聊天,還是聽相聲看電視逛商場,常規(guī)的或新奇的,別扭的或富有藝術(shù)性的,只要留心觀察,隨時注意語言現(xiàn)象,總會碰到與學(xué)習(xí)和運用語文有關(guān)的問題。 問:日常生活中,哪些地方需要用到語文?一、廣告標語1.請猜猜下面幾句話分別是為何種商品作的廣告詞 (1)夏天的“涼”友,冬日的“火”伴(家用電器)(2)實不相瞞,我的名氣是吹出來的(家用電器)(3)鮮為人知(調(diào)味品) (4)一毛不拔(日常用品) (5)今年二十,明年十八(日常用品)(6) 黑眼圈留給熊貓廣告詞的特點:(1)扼要易記,充滿傳播力。(2)突出商品或企業(yè)的名稱或特點。(3)較強的可讀性、趣味性 。(4)巧用古詩、成語等。(5)多用修辭,如對偶、押韻。示例:太平洋保險公司有一則精彩的廣告詞:“平時注入一滴水,難時擁有太平洋?!闭埬阏f說這句廣告詞好在何處。好處:廣告語與公司名稱巧妙結(jié)合,揭示了保險的作用;用了比喻、對比、夸張的修辭手法,增強了表達效果。公益標語:除了商品廣告,公益廣告、宣傳標語也是隨處可見。過去的公益標語總愛板著面孔教訓(xùn)人,其實它也一樣可以溫情脈脈,體現(xiàn)人文關(guān)懷。(一)義務(wù)獻血的公益廣告1、你我相助手牽手,獻血救人心連心。2、點點滴滴匯心海,片片真情暖人間。3、鮮血誠可貴,救人品更高。4、波濤讓江河澎湃,熱血使生命沸騰。(二)愛護花草類:1、繞行三五步,留得芳草綠。2、小草叮嚀,足下留情。3、愿君莫伸折枝手,鮮花亦自有淚滴。4、踏破青氈可惜,多行數(shù)步何妨。(三)珍惜土地:1.節(jié)約方寸地,留與子孫耕(四)校園公益廣告(標語)1、滴滴情深,請你拭去我的淚請節(jié)約用水。2、舉手投足間,別忘了我饑餓的大嘴果皮箱。3、人間知音難覓,校園草坪難培請愛護草坪。4、課桌:武術(shù)家松動了我的骨頭,藝術(shù)家擰緊了我的眉頭。練習(xí):1、某中學(xué)為幫助貧困山區(qū)的失學(xué)兒童重返課堂,要在全校開展一次獻愛心捐款、捐物、捐書活動。請你為這次活動擬一條校園標語(至少用上一種修辭方法)。2、以下是有代表性的“好店名”, 請簡要說明好在哪里。 (1)“載人舟”(鞋店名)把鞋子比喻為載人之舟(2)“玉壺緣”(茶葉店名)“玉壺”出自名詩句“一片冰心在玉壺”。(3)“光合作用書房”(書店名)把讀書、吸收知識的活動比喻為植物的光合作用過程。二智識錯別字。(詳見PPT)圖片為主三妙聯(lián)欣賞下面的對聯(lián)分別適用什么店鋪?1、由此登堂入室,任君步月凌云。(鞋)2、好將妙手夸針巧,漫把春光細剪裁。(服裝)3、此是春華秋實事業(yè),并非東途西抹文章。(油漆)4、雖是毫末技巧,卻是頂上功夫。(理發(fā))清代文學(xué)家蒲松齡為自己撰寫的座右銘:有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳對聯(lián)中典故里的主人公是誰?四歇后語和謎語歇后語:天氣預(yù)報 談天廁所里化妝 臭美小蔥拌豆腐 一清二白搟面杖吹火 一竅不通謎語:猜謎語是廣大人民群眾非常喜愛的一種益智、休閑、娛樂活動。 不僅在書面上廣為傳播,在口語中的流傳更為廣泛,幾乎每個人都能說出幾個甚至幾十個謎語。字謎類1、二小姐( ) 2、半部春秋( )3、半個月 ( ) 4、手術(shù) ( )5、兄弟( ) 6、草木之中有一人( ) 7、八九不離十( ) 8、草上飛 ( )9、多一點就不準 ( ) 10、說出圓又圓,寫出是九點 ( )11、復(fù)習(xí) ( )五新詞薈萃給力:中國北方的土話,表示給勁、帶勁的意思 。醬油黨:網(wǎng)絡(luò)上不談?wù)?,不談敏感話題,與自己無關(guān),自己什么都不知道,就用此話回帖而已,相當(dāng)于“路過”。 正能量:“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情感。當(dāng)下,中國人為所有積極的、健康的、催人奮進的、給人力量的、充滿希望的人和事,貼上“正能量”標簽 。舌尖上:該詞匯出自舌尖上的中國,此紀錄片的走紅,使得“舌尖上”也受到了人們的青睞,儼然成了飲食文化的“代言人”,靈活地表達與之相關(guān)
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